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特色课谜语识字教案孔雀

  活动目标:1、能按谜语表述的特征猜谜语,并会说谜语。
  2、喜欢孔雀,了解孔雀的特点。
  3、学习生字:鸡、地、美。
  活动准备:孔雀图片,生字卡片
  活动过程:
  一、故事情境导入谜语
  有一天啊,小熊过生日,有好多好朋友都来参加他的生日聚会,有小羊、小马、正在这时候又有人来敲门了“咚咚咚”,小熊忙问:“谁呀?外边传来了这样的声音: 说它像鸡不是鸡,长长尾巴拖到地,张开尾巴像把扇,花花绿绿真美丽。
  小朋友们猜猜是谁呢?说说你是怎样猜到的。
  二、学习谜语
  1、 看图讨论理解谜语
  师:你们可真聪明啊!瞧!说说,它来了。(出示图片)师幼共同观察图片分析谜面。
  2、 学说谜语
  师:你们喜欢孔雀的谜语吗?我们一起来学西这首谜语吧!
  三、学习生字
  师;你们学的可真快啊!刚才孔雀说有三个字宝宝要和我们做朋友。你们猜猜 它是谁?
  第一个(又来一只鸟);第二个,(土也在);第三个,小丽家养了一只小羊,一看小羊没了尾巴,再仔细一看,小羊的尾巴变大了。
  3、 绘画
  用鸡、地、美三个字画一幅画。
  4、作品展示讲述

尿色异常预示疾病正常人的尿色一般呈淡黄色,但随气候的变化小便的颜色也随之变化,比如天冷时多清澈,天热时黄色可加深,这与出汗和饮水多少有关。另外,在冷天里,儿童容易发生米汤样小便,把尿搁置一会儿则沉奇特的近义词有哪些及如何造句奇特解释1。不寻常特别。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!奇特的近义词独特怪异奇异特别特殊为更好地掌握这个词语,以下是奇特造句1)在诗人们的笔下,春风歌颂校园的好句好段岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕品学网小编这里为大家整理了歌颂校园的好词以及好句好段,希望大家喜欢。歌颂校园的好词十载寒窗映雪读书书声琅琅引锥刺股驽马十驾学富五车勤学苦练效颦生活中有哲理的话生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖,总是让人身不由己,言不由衷。品学网小编为大家整理了一些生活中有哲理的话,希望大家喜欢。生活中有哲理的话精选5句1。以克人之心克己,以容己之关于描写海的好句好段导语海是那样美,那样静,可是,总能让人发现她不一样的美,让我们共同感受大自然的美!关于描写海的好句好段大家学习过哪些?今日小编就为大家整理了有关于描写海的好句好段,供大家参考查阅,汤敦甫在京师文言文阅读题的答案纵观全国各地的中考语文阅读试题,发现阅读试题的命制思想越来越成熟。多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。为提高大家的阅读能力,定量预测的意思和造句定量预测的意思是什么呢?怎么用定量预测来造句?下面是品学网小编为你整理定量预测的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!定量预测的意思定量预测是使用一历史数据或因素变量来预测需求的数学模安全对子大全无论身处在哪里,安全都要摆在第一位的。关于安全的对子有哪些呢?下面是品学网小编给大家整理的安全对子大全,供大家阅读!安全对子大全乱防乱于未乱急务急于未急居安思危(横批)安全生产时时龙腾虎跃成语对对子龙腾虎跃是形容非常活跃的姿态。那你们知道龙腾虎跃的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的龙腾虎跃成语对对子,供大家阅读!龙腾虎跃成语对对子龙腾虎跃鬼哭狼嚎其他成语对对子建功立倚老卖老的对对子倚老卖老的意思是指倚老卖老的对对子。那你们知道倚老卖老的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的倚老卖老的对对子,供大家阅读!倚老卖老的对对子倚老卖老大错特错其他成语对对子袍泽以百字开头的成语成语文化博大精深,其中以百字开头的成语就不计其数。下面请欣赏品学网小编给大家带来的以百字开头的成语相关内容。以百字开头的成语大全1)百废俱兴俱全,都。许多已经荒废了的事情一下子都兴
一起玩游戏教学设计一说游戏,激兴趣,引出课题?1引出课题。师你们喜欢做游戏吗?生喜欢。师为什么喜欢,这个游戏有趣在哪里?生说师大家这么喜欢做游戏,今天我们就一起做游戏,(ppt1)和老师一起板书课题小学美术弹涂的游戏教学设计学习领域造型表现教学课时2课时教学目的通过对弹涂孔版画的学习,激发学生热爱生活并感受这种版画产生的朦胧丰富特殊的美感。使学生学习掌握弹涂漏印的工艺知识及技法。培养学生的整体设计能力七年级春教学设计教学对象分析七年级的学生已经接触过抒情散文,但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。因此,要引导学生了解写景的特点,懂得写景要抓住景物的特征,还要欣赏作品准确生动的语言。通过陶罐和铁罐精品教学设计模板教学目标1分角色有感情的朗读课文。2读懂课文内容,学习正确对待人和事物的方法。3积累语言,拓展延伸,编写对话。教学重难点1通过陶罐和铁罐的对话神态的描写,练习对话。2了解铁罐的傲慢小镇的早晨第一课时的教学设计教学目标1学会本课生字新词能在指定的词语中正确使用的得地2会用价廉物美吸引各写一个句子能给句子加上顿号,并能说出顿号的作用。3能用看课题推想课文内容的方法阅读课文能有感情地朗读课文分数基本性质教学反思分数的基本性质是人教版小学数学教材第十册的内容之一,在小学数学学习中起着承前启后举足轻重的作用下面是小编整理的分数基本性质教学反思,欢迎大家阅读参考,希望帮助到你。篇一分数基本性质分式的基本性质教学反思一成功之处1合作交流中收益。通过思考问题,鼓励学生在独立思考的基础上,积极地参与到对数学问题的讨论中来,勇于发表自己的观点,善于理解他人的见解,在交流中获益。2体现学生是学习的主人数学分数的基本性质教学反思1在教学分数的基本性质的感知理解提升归纳概括方面,我注重对学生数学思维的表达辨析质疑的训练,尽量不给学生的数学思维加上框框,让学生展开思维,大胆思考,学生也提出了不少有价值的问题,分数的基本性质教学反思分数的基本性质一课是本册教材第四单元的一个资料。这部资料是学生在学习了分数的好处分数与除法的关系商不变性质等知识的基础上进行教学的。下面是小编收集整理的分数的基本性质教学反思,欢迎人教版四年级语文上册五彩池教学设计教学目标1借助重点词句背诵第1自然段。2理解奇异神奇呈现漫山遍野赞叹的意思,会用不但而且写一句话。3感受五彩池的形态美和色彩美,受到自然风光美的熏陶。教学重点1通过学习第二三自然段课文闻一多先生的说和做教学设计范文一教学目标1整体把握课文,了解闻一多先生的主要事迹,学习他的崇高品格和革命精神2学习本文围绕中心选择材料和剪裁材料的方法叙述中的抒情描写和议论的表达方式过渡和照应的手法3指导学生反