故事：
　　在一片绿油油的草地上生长着很多好玩的含羞草，小朋友们可喜欢和它做游戏了，因为只要轻轻一碰它就会害羞的缩起来；一阵风吹来了……（结合幼儿创编的b段情境讲述）含羞草慢慢的展开了它的叶子，让阳光照在它的脸上；调皮的小朋友看到含羞草展开了叶子又来和它做游戏了。
　　动作建议：
　　a段一从每个乐句的第一拍开始创编含羞草收缩的动作。
　　b段一自由创编含羞草伸展的动作。
　　活动目标：
　　1．感受乐曲a、b段的不同风格和aba的益式结构。
　　2．尝试在a段音乐中创编收缩的动作表现含羞草的形象。
　　3．充分发挥想象力和创造力，体验韵律活动带来的乐趣。
　　活动准备：
　　1．幼儿认识含羞草，知道含羞草的叶子会合拢和展开。
　　2．钢琴伴奏及cd音乐。
　　活动过程：
　　1．话题导入，猜猜想想。
　　教师：有一种特别有趣的植物，它的叶子细细的、小小的，像小手一样张开，只要轻轻一碰……就会害羞的缩起来，这是什么植物哪？引发幼儿和老师一起讨论含羞草的话题，帮助幼儿回忆含羞草的相关经验。
　　2．感受乐曲a段旋律，体验含羞草收缩的动作。
　　1）用小手体验含羞草收缩的动作。
　　2）用手臂和腿体验含羞草收缩的动作。
　　3）发挥想象力，尝试用身体其他部位表现含羞草收缩的动作。根据幼儿的创造帮助幼儿提炼收缩的动作。
　　3．感受乐曲b段旋律，幼儿自由创编b段的动作。
　　1）引导幼儿倾听b段旋律。
　　师：你听，风来了。在这段音乐里发生什么事了？
　　2）幼儿大胆讲述自己的想法，老师帮助幼儿提炼情境和动作。
　　3）幼儿展示自己根据b段音乐创编的动作。
　　4．结合音乐，完整的用动作表现含羞草形象。
　　1）幼儿完整感受音乐情境及aba曲式。
　　2）幼儿尝试独立完成韵律动作。
　　师：观在这片草地上长出了好多含羞草。（请小朋友找一个舒服的位置站好）我要来碰一碰你们喽。
　　3）引导幼儿自己倾听音乐跟着音乐做出收缩和伸展的动作。
　　4）鼓励幼儿尝试合作完成动作。
　　5、师幼互换角色，在游戏中结束活动。

桃花心木优秀教学设计方案教学目标学会本课个生字，正确读写新词。有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。理解课文内容，感悟课文借物喻人说明的深刻的道理。教学重点难点在品读重点语句的基础上，感悟课文借种树喻育人说明美术课不对称式纹样教学设计教学目的通过对不对称式纹样知识的学习，了解不对称纹样的特点及基本构成规律，感受形式美的法则。教学难点培养学生的创造力与审美能力。培养良好的学习习惯。教具放大范图。一组织课堂纪律。二惊弓之鸟的第一课时教学设计范文教学目标知识目标学会本课生字新词理解课文内容，能用自己的话复述课文了解成语的意思，并学会运用。能力目标感受作品中生动的形象和优美的语言，进行有感情的朗读初步培养逻辑推理能力。德育目海滨仲夏夜优秀教学设计教学目标及重点1学习本文抓住景物变化写景的手法2体会贴切的比喻对表现景物的作用教学课型及课时1。教读课2。一课时媒体设计多媒体投影仪教学步骤一创设情境，导入新课请见过大海的同学描述万年牢教学设计万年牢教学设计1教学目标1认识8个生字2了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4学习独立阅读课文培养自学能力教学重难点想想课文围平平搭积木精品教学设计教具准备投影生字卡片教学时间两课时第一课时一揭示课题。1板书课题。（让学生认真观察平搭的写法。）2齐读课题。看了课题，你想知道什么？（平平用积木搭什么？他为什么搭积木？）二初读课文一年级数学上册1120各数的写法教学设计1。课程标准内容目标中的相关要求义务教育课程标准（20xx版）在第一学段关于数与代数提出了这样的目标能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。能运用数表示日常生活中的一些事物，并林海教学反思大全林海教学反思1今年，再一次教林海这一课，我吸取了教训，在讲课前认真钻研了教材，改变了教学方法。在教学中从整体入手，抓住描写大兴安岭美丽可爱的句子，体会其情景交融借景抒情的写法，在语漂亮的小钟表第一课时教学设计教学内容与目标（1）显性内容与目标A。通过欣赏，了解钟表的文化及造型特点。B。通过对不同钟表的欣赏，提高学生的审美能力。C。通过钟表的设计制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能风课堂设计一设计理念本课运用拟人的表现手法，描写了生活中看不见摸不着的风。一开课，就通过有关风的景色唤起学生生活感受以风娃娃为情景激发学生读风表演风找风画风，从而体会风的调皮可爱。此设计注重惊弓之鸟的个人教学反思叶圣陶先生再三告诫我们教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这一境界，能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力，岂不就不需要教了吗？而学