葆，读音：[bǎo]
　　部首: 艹
　　部外笔画: 9
　　总笔画: 12
　　五笔86: awks
　　五笔98: awks
　　仓颉: tord
　　笔顺编号: 122322511234
　　四角号码: 44294
　　郑码: enjf
　　Unicode: CJK 统一汉字 U+8446
　　基本解释：
　　草茂盛的样子，草木丛生的样子：“头如蓬 ”。
　　古书上说的一种菜。
　　车盖：羽 。
　　藏，蔽： 光(隐蔽其光不让人知道，喻才智藏而不露)。
　　保持： 真。永 青春。
　　古同“宝”，珍贵。
　　古同“保”，保护。
　　姓。
　　详细解释：
　　〈形〉
　　(形声。保声。本义:草木茂盛的样子)
　　同本义 [(grass) clustered;luxuriant]
　　葆,草盛貌。——《说文》
　　头如蓬葆。——《汉书·燕刺王旦传》
　　通“宝”。珍贵 [precious;rare;valuable]
　　天子之葆龟也。——《史记·乐书》
　　天之降葆命。——《史记·周公世家》
　　取而保祠之。——《史记·留侯世家》
　　又如:葆龟(即宝龟。占卜的用具);葆爱(珍爱;珍视)
　　〈名〉
　　丛生的枝、芽 [teller]
　　得时之稻,大本而茎葆。——《吕氏春秋》
　　车盖 [hood]
　　垂翟葆,建羽旗。——张衡《西京赋》
　　又如:葆车(有五彩羽毛编成车盖的坐车);葆羽(仪仗名。以鸟羽为饰)
　　〈动〉
　　通“保”。保持;保护;守卫 [keep;defend;guard]
　　小城不自守通者,尽葆其老弱粟米畜产。——《墨子·号令》
　　人貌而天,虚缘而葆真。——《庄子·田子方》
　　五粟之土,干而不格,湛而不泽,无高下葆泽以处,是谓粟土。——《管子·地员》
　　又如:永葆青春

报任安书教案教学目标和要求1理解本文的背景与司马迁的遭遇。2理解本文的思路，认识司马迁的人生观价值观及其意义。3学习本文叙事说理抒情相结合的表现方法。4掌握更多的实词虚词与句式，增强语感，提高论厄运导学案课前预习学案预习目标1。理解文章的主旨，理清作者的行文思路。2。摘录文中精彩语句，理解关键语句的含义，积累逆境话题的名言警句预习内容一走近作者培根哲学史上和科学史上划时代的人物。被认识负数（第一课时表格式教案）教学内容认识负数（教科书p13的例1和例2，完成练习一的第16题。）9月4日教学总目标1通过观察分析讨论等活动，让学生在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负Unit3Whatsyourfavouritefood第六课时一教学重点1准确理解readandwrite对话中的语句，掌握四会句子的书写。2掌握字母组合ow，oa，fl，fr在单词中的发音规则。二教学难点单词favourite的拼写。三课前虞集传文言文阅读原文附答案虞集少受家学，尝从吴澄游。成宗大德初，以荐授大都路儒学教授，历国子助教博士。下面是品学网小编为你整理的虞集传文言文阅读原文和答案，一起来看看吧。虞集传文言文阅读原文虞集，字伯生。父碰铃和响板认识常用课堂打击乐器碰铃响板。教学目标认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。教学过程（一）学唱我爱家乡，我爱祖国1教师挂出中国地图和长江黄河风景图，介绍长江黄河，并请学生指出长江和启蒙运动的兴起教案教学目标1知识与能力2识记启蒙运动相关的基础知识3启蒙运动兴起的背景及启蒙思想的巨大影响过程与方法1指导学生用表格法掌握启蒙运动主要代表人物及其思想主张2运用比较法加深对启蒙思想家专题四ampnbsp第二节ampnbsp政治建设的曲折历程及其历史性转折教案专题四现代中国的政治建设与祖国统一通史概要本专题主要讲述新中国成立以后的50多年来，中国政治建设的基本历程和争取祖国统一的基本方略和实践。中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪第12课ampnbspampnbsp甲午中日战争和八国联军侵华ampnbsp教案第12课甲午中日战争和八国联军侵华课标要求列举1840年至19xx年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。一学习目标1。知识与能星罗棋布的氏族聚落教案一课程标准简述河姆渡遗址半坡遗址原始农耕文化的特征。二教材分析本课以半坡河姆渡和大汶口三个文化遗址为代表，展示了距今约70XX年到距今四五千年的远古历史。我国远古居民的活动范围扩大2021届高考语文重点知识梳理复习语言表达简明连贯得体XX考纲解读语言表达准确鲜明生动，真正体现了注重能力考查。准确较为容易理解，而鲜明生动这两点的具体表现其实就是文采，也就是说它们会渗透在语言运用阅读理解写作所有试题中，即主观试题的