活动目标：
　　1.要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。
　　2.通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。
　　活动准备：螃蟹、小鸭、小兔、大马贴绒教具；录音磁带；准备每人一份需改正的画；请一名幼儿扮演丁丁。
　　活动过程：
　　（一）教师讲丁丁的故事，引起幼儿兴趣。
　　＂小朋友，你们知道丁丁吗？今天老师来给大家讲一讲丁丁的故事。＂教师根据歌曲内容编一个故事讲给小朋友听，激发幼儿的学习兴趣。
　　（二）直观学习歌词。
　　1.教师出示四条腿的螃蟹问：＂这是什么？这只螃蟹画的对么？错在那里？
　　2.依次出示小尖嘴的鸭子、圆耳朵的小兔子和没尾巴的大马，进行逐个提问。
　　幼儿回答后，教师说：＂我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧！引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词。
　　（三）启发幼儿为歌曲起名字，并学唱歌曲。
　　1、教师启发引导幼儿说，丁丁这个小画家画画太粗心，一点都不认真，我们应该叫他什么样的`小画家呢？引出《粗心的小画家》。
　　2、教师范唱一遍歌曲。
　　3、进行发声练习，复习歌曲《画妈妈》
　　4、在教唱过程中，重点学习附点音符的正确唱法，学习节奏型：   |   |
　　5、欣赏录音机里的歌曲。
　　6、变换多种形式教幼儿演唱（如：拍手、拍腿、分大、小声、集体演唱等）。
　　（四）现场操作，请幼儿改画。
　　1、丁丁这么粗心，又不爱动脑筋，把画画错了，请小朋友动动脑筋，帮丁丁把画改正过来好吗？请个别幼儿上前进行改画。
　　2、为了使每个小朋友都有改画的机会，老师给每人准备了一份错误的画，回家后帮丁丁改正。
　　（五）情景表演，增强活动的感染力。
　　1、把丁丁请进教室，丁丁看到小朋友帮他改了画，他表示感谢，并向大家承认了错误，表示以后要认真学习画画，改正粗心的毛病，在也不骄傲。同时也是对幼儿进行思想品德教育。
　　2、丁丁为感谢大家，来为幼儿跳个舞《娃哈哈》，幼儿欣赏。
　　3、小朋友为了表示和丁丁的友好，跳起舞蹈《友谊舞》。
　　（六）请丁丁和小朋友一起跳起欢乐的舞蹈，共同体验其中的快乐，结束活动。

概率的意义的教学设计教学目标一知识与技能1。知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2。在具体情境中了解概率的意义二教学思考让学生经历猜想试验收集数据分析结果的探索过程，丰富对随机现象关于比的应用的教学反思比的应用一课，是按比例分配应用题在实际生活中的应用。通过让学生积极主动参与知识的形成的全过程来获取知识，从而操作表达探索类推合作概括创新及解决问题的能力，培养学生的综合素质。1力求关于比一比的教学设计一举例导入1出示一张白纸一张红纸，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。再出示一张红纸一张绿纸，学生说说哪张纸大，哪张纸小。2教师和一位学生比高矮，这位学生再和另一个学生比高矮。3通过两次比的应用的教学设计教学目标1了解比在生活中的广泛应用。2掌握按比分配的解题思路。3学会灵活地解决生活中的实际问题。教学方法分析推理合作交流，让学生自主探索知识。教学重点学会用比的应用知识解决生活中的两小儿辩日教学设计方案教材分析两小儿辩日是列子汤问中的一则传说故事。从故事来看，即使是孔子那样博学的人，也会有所不知。即使是两个孩童，也有着可贵的认识自然，敢于独立思考，大胆质疑的精神。但是，仅仅把文章中班关于奇妙的蛋宝宝的科学教案活动准备实物鸡蛋人手一个盐若干矿泉水瓶人手一个（瓶头已剪去）勺子筷子抹布纪录表。活动目标培养科学探索的好奇心，体验探索发现的乐趣。初步了解在清水中加入足够的盐可以使鸡蛋浮起来。活动蛋宝宝跑起来中班科学教案设计活动目标1引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。2比较快慢，学习用数字记录快慢。3幼儿大胆尝试参与活动，体验活动的快乐。活动准备生蛋熟蛋两个，课前装饰成蛋宝宝，两个大盆高二项脊轩志教案教学目标1学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。2体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重点和难点1着重了解文中所抒发的对亲人的思念之情人教版七年级上册综合性学习我爱我家公开课教案目标的制定我爱我家是人教版七年级上册第五单元的综合性活动课，我爱我家这一主题要求学生在深入了解家庭的过程中感悟亲情，锻炼口语交际能力，并在深入了解家庭的基础上，表达自己对家庭生活的一年级江南教学设计一年级江南教学设计1教学目标1能正确流利地朗读古诗。2认识本课5个二类生字。3学习掌握7个一类生字，既要会读，组词，还要会按笔顺写。教学重点学习掌握7个一类生字，会读，会写，会组词世说新语之咏雪教学设计一教学目标1情感态度价值观在理解课文内容的基础上培养学生多角度思维的能力和全面分析问题的能力。2知识与能力阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。3过程