活动目标：
　　1、通过观察了解植物的根有直根、须根、块状根三种。2、学习根据要求对各种的蔬菜的根进行分类。3、培养幼儿对生活的观察力。活动准备：1、多种植物：菠菜，萝卜，葱，多种常见蔬菜。
　　2、幼儿用书
　　活动过程：
　　一、教师引导幼儿常识按常见蔬菜的根进行分类。
　　1、出示多种蔬菜，引导幼儿观察、认识多种蔬菜。
　　师：小朋友，今天钟老师为你们带来很多的礼物，看看都是什么吧？你们认识他们吗？那他们都是些什么蔬菜呢？我们一一来认识他们吧！
　　2、引导幼儿观察蔬菜的根。
　　师：那每一种蔬菜都有哪几部分组成呀？我们来看看吧！那今天我们专门来看看这些蔬菜的根。蔬菜的根都相同吗？你们能把他们相同根的蔬菜的放在一起吗？
　　二、引导幼儿了解根的种类。
　　1、说一说分类的结果，鼓励他们大胆发表不同的意见。
　　师：你们都放好了吧！为什么你们要把他们放在一起呢？
　　（引导幼儿用完整的语言来描述蔬菜的根）
　　教师小结：蔬菜根是不一样的，有的是一根一根的，有的一块一块，有的是一根一根小小的）
　　2、引导幼儿看幼儿用书，教师逐一总结植物的根。
　　师：第一图上的蔬菜是什么？菠菜的根是一条粗粗的，旁边会有一些细小的根，这样的根叫直根。
　　（其他两种类型的根的引导同上）
　　3、请幼儿再次对蔬菜进行分类。
　　4、根据根的种类相互对分类进行检查，教师指导。
　　三、了解根的作用。
　　1、引导幼儿认识根的作用。
　　师：植物为什么要有根？根有什么作用呢？你们先和小朋友说一说根的作用吧！
　　（要求幼儿和同伴相互组织）
　　教师小结：植物的根可以吸收贮存、合成泥土中的营养，帮助植物体固着，还可以进行繁殖作用。
　　四、收拾教具，结束活动。

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