在教学新内容时，先出示题让学生试做（不提简便计算的要求），试做后再提问，你这样计算的根据是什么？这一问题，引导学生讨论、交流。学生通过试做题：5.72 3.44 4.28时，大部分的学生由与整数加法简便计算方法相类似，想到了采用简便方法：(5.72 4.28) 3.44，而另一部分学生则按原计算顺序依次计算。有学生提出问题：加法的.交换律和结合律是对于整数而言的，你们怎么知道对于小数加法也适用呢？一石激直千层浪，学生展开了争论。严灏同学说：我有办法，和学习整数加法交换律，结合律时一样，两种不同的方法所得结果一样，就说明加法交换律，结合律同样适合于小数加法，我们可以再试几题不就知道了吗？在他的提议下，学生们主动要求再做几个习题，经过练习证明了想法。这一过程有助于学生形成科学的学习方法，让学生逐步学会正确的思维方法和严谨的学习态度。
　　总之，我们要善于从学生实际需要考虑，放开手脚，给孩子一片天空,让他们插上理想的翅膀,把课堂还给学生，让他们尽情展示, 学生完全有能力概括出小数加减法简便计算的各种类型，那么就让学生自己来解决，而我们教师只需在旁边给以学生适当的帮助，创造出一个更加宽松，更加民主的教学空间，真正做到把课堂还给学生，使学生真正成为课堂的主人。

夜晚的实验示范课说课稿范文一说教材1教材的地位和作用夜晚的实验是苏教版小学语文第十二册的一篇讲读课文。文章按照事情的发展顺序，记叙了斯帕拉捷在夜晚散步时发现蝙蝠能够在夜间自由自在飞翔，然后通过四次实验，终于他们需要关爱教学反思范文1新课程倡导活动化教学。活动是落实课程标准的主要载体，也是主体性生成和发展的源泉。品德与生活课的目标在于培养学生具有积极的健康的人格。人格的发展的大量相关研究表明只有在积极的活动中思品他们需要关爱说课稿范文今天，我说课的内容是小学品德与生活第二册第10课他们需要关爱，根据本册教材编排体系，本文和关心老人小手拉小手别把花草弄疼了同属爱心行动系列教育。本单元从不同层面，引导儿童去观察探究他们需要关爱教案活动目标了解残疾人生活中遇到的种种困难。产生尊敬关爱残疾人的情感。活动准备千手观音舞蹈录象。有关报道残疾人自强不息的录象。课前收集一些残疾人用的物品。活动过程一导入活动小朋友，你们四年级下册普罗米修斯说课稿说教材课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神学会看病说课稿说课设计范文学习目标1认识11个生字。联系上下文或品学网词典理解打蔫残忍喋喋不休雪上加霜按图索骥艰涩忐忑不安等词语。2了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲语文去年的树说课稿范文一说教材去年的树是人教版第七册第三组的一篇精读课文，讲述了这样一个故事鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求回来再唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找不等式的证明课堂实录一不等式证明的常用方法和基本不等式师前面我们复习了不等式的性质，现在开始复习不等式的证明。下面我们先来看一个问题例1求证（a2b2）（c2d2）（acbd）2如何证明这个不等式呢？等比数列教学实录师上节课我们对等差数列进行了复习，在数列中另一类重要的数列是什么？生等比数列。师我们这节课复习等比数列。（点课题并板书）通过课前预习，请同学们思考下列几个问题1。等比数列的定义。2鸟鸣涧上课实录广东惠阳高级中学李云华高考试卷中以新的面目出现的古代诗歌鉴赏题，引起了教师们对培养学生诗歌鉴赏能力的重视。但是，如何培养学生诗歌鉴赏能力，还是令不少教师感到棘手的问题。本实录是一节跑警报课堂实录一教学设计思想本篇课文跑警报是篇感性散文，具有感性散文的无拘无束，率性自由的风格。文章所选取的材料很多，有些似乎与主题没有什么必然的联系。这样就会让学生觉得文章杂乱无章，而且非常随