范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

王祎,字子充,义乌人阅读答案和原文翻译

  王祎,字子充,义乌人。幼敏慧,及长,身长岳立,屹有伟度,以文章名世。睹元政衰敝,为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐,不报。隐青岩山,著书,名日盛。太祖征江西,祎献颂。太祖喜曰:"江南有二儒,卿与宋濂耳。学问之博,卿不如濂。才思之雄,濂不如卿。"太祖创礼贤馆,召置馆中。累迁侍礼郎,掌起居注。同知南康府事,多惠政,赐金带宠之。
  太祖将即位,召还,议礼。洪武元年八月,上疏言:"祈天永命之要,在忠厚以存心,宽大以为政,法天道,顺人心。雷霆霜雪,可暂不可常。浙西既平,科敛当减。"太祖嘉纳之,然不能尽从也。明年修《元史》,命祎与濂为总裁。祎史事擅长,裁烦剔秽,力任笔削。书成,擢翰林待制,同知制诰兼国史院编修官。奉诏预教大本堂,经明理达,善开导。召对殿廷,必赐坐,从容宴语。
  五年正月议招谕云南,命祎赍诏往。至则谕梁王,亟宜奉版图归职方,不然天讨旦夕至。王不听,馆别室。他日,又谕曰:"朝廷以云南百万生灵,不欲歼于锋刃。若恃险远,抗明命,悔无及矣。"梁王骇服,即为改馆。会元遣脱脱征饷,胁王以危言,必欲杀祎。王不得已出祎见之,脱脱欲屈祎,祎叱曰:"天既讫汝元命,我朝实代之。汝爝火馀烬,敢与日月争明邪!且我与汝皆使也,岂为汝屈!"或劝脱脱曰:"王公素负重名,不可害。"脱脱攘臂曰:"今虽孔圣,义不得存。"祎顾王曰:"汝杀我,天兵继至,汝祸不旋踵矣。"遂遇害。
  (节选自《明史王祎传》)
  4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)
  A.危素、张起岩并荐,不报 报:答复。
  B.多惠政,赐金带宠之 宠:使荣耀。
  C.祈天永命之要 祈:恳求。
  D. 梁王骇服,即为改馆 即:就。
  5.以下各组句子中,全都表明王祎有非凡胆识的一组是( )(3分)
  ①为书七八千言上时宰 ②雷霆霜雪,可暂不可常
  ③浙西集平,科敛当减 ④裁烦剔秽,力任笔削
  ⑤亟宜奉版图归职方 ⑥ 天兵继至,汝祸不旋踵矣
  A.①②⑤ B. ②③④ C.①③⑥ D.④⑤⑥
  6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
  A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智,成人之后伟岸而有风度,明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论,还认为他在才思方面胜过宋濂。
  B.王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆,将他招至馆中,后又升迁为侍礼郎;有时太祖虽不能完全听从他的建议,但也会褒奖他。
  C.王祎具备很高的"史学家素养和教育才能。编撰《元史》时,他与宋濂同为总裁,书成后任国史院编修官;奉命讲授国史,能充分说明道理,善于开导学生。
  D.王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王,朝廷怜惜云南百姓,不想动用武力;继之又警告梁王,若倚仗险远、抗拒朝廷,将后悔无及。
  7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)会元遗脱脱征饷,胁王以危言,必欲杀祎。
  (2)天既讫汝元命,我朝实代之。汝爝火馀烬,敢与日月争明邪!
  参考答案:
  4.D 【解析】即:立刻。
  5.C 【解析】①是纠正时弊;③是提议适当减赋;⑥是分析利害,临危不惧;这几项均是表明王祎有胆识。②是说不可常用严刑峻法;④是王祎在修《元史》过程中裁剔繁芜,行文得当,下笔简洁;⑤是说王祎奉诏晓谕梁王归降。
  6.B 【解析】不是"立即迁为侍礼郎",而是"多次升迁,为侍书郎"。
  7.(1)适逢元朝派遣脱脱征集粮饷,拿故意吓人的话威胁梁王,一定想要杀死王祎。
  (2)上天已经要终结你们元朝的命,我们明朝确实要取代你们。你们(元朝)就像火把将要烧完,怎么敢和太阳月亮(一样的明朝)争夺光明呢!
  【解析】(1)句中的"会"是"恰巧","胁王以危言"是状语后置。(2)"讫"是"结束","爝火馀烬"指微火残灰。
  【译文】
  王祎,字子充,义乌人。幼年时反应灵敏,很聪慧,等到成年后,身材高大,气度非凡。他目睹元朝政治衰败,就写了七八千字的文章呈送当时的宰相。危素、张起岩一同推荐了他,没有得到答复。后来他隐居在青岩山,著书立说,名气一天天大了起来。明太祖征讨江西的时候,王祎献上了颂词。太祖高兴的说:"江南有两位大儒,是您和宋濂。学问渊博,您不如宋濂。才思雄健,宋濂不如您。"太祖创设了礼贤馆,把王祎召入,安置在馆中。又多次提拔,升到侍礼郎的职位,负责记录皇上的日常起居情况。
  任南康的同知府事,有很多好的政绩,太祖赐给他黄金带,非常宠爱他。太祖即将登位,召王祎来到身边,与他一起商议登基大礼的仪式。洪武元年八月,王祎上奏:"祈祷上天赐予长寿的要诀,在于存有忠厚之心,为政宽大,效法自然规律,应顺百姓之心。严厉的政治,只能施行一时,不能作为长久的政策。浙西已经平定了,全国征收的赋税应当减少。"太祖接受了王祎的建议,夸奖了他,然而没有完全听从他的建议。
  第二年修《元史》,任命王祎和宋濂为修史的主管官员。王祎对历史上发生的事情很熟悉,编撰时,删除烦琐杂乱的内容,在著述上花了很大的力气。《元史》编撰完成后,王祎被提拔为翰林待制、同知制诰兼国史院编修官。奉皇上的命令到大本堂陪太子读书,他对儒家经典和阐述的道理了解非常透彻,能循循善诱。皇上在朝廷上召见他问话,必定赐他坐下应答,他不慌不忙地与皇上闲聊。洪武五年正月,朝廷商议招降云南,派王祎带着诏书前往。王祎到了云南就吿谕梁王,应该赶快把版图归还给朝廷兵部职方司,否则天朝讨伐的兵马早晚会到来。梁王不听,没有把王祎安排在招待使者的馆舍住下。过些天,王祎又吿谕梁王:"朝廷因为云南百万生灵,不想用军队来歼灭你。如果你倚仗云南路途险远,抗拒朝廷明明白白的命令,后悔就来不及了。"梁王害怕,屈服了,当即让王祎改住招待使者的馆舍。
  正逢元的残余势力派脱脱到云南征收粮饷,他用恐吓的语言威胁梁王,一定要梁王杀了王祎。梁王不得已让王祎出来见脱脱,脱脱想要王祎降服,王祎斥责他说:"上天已经终结了你元朝的命运,我朝实实在在已经取代了元朝。你元朝一点点没有烧完的余火,还敢与日月争光明吗?况且我与你都是使者,我怎么会被你降服!"有人劝说脱脱:"王公向来享有很高的名望,不可加害于他。"脱脱捋起衣袖说: "今天即便他是孔圣人,从道义来说,我也不能让他活着。"王祎看着梁王说: "你杀了我,天朝大兵紧跟着就会到来,你转身之间就要大祸临头了。"王祎就这样遇害了。

真正的英雄教学设计教学设计创意说明本设计围绕英雄的主题开展阅读教学。朗读说话写作等活动带动教学流程的步步推进,过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵,兼顾学法的指导与学法的实践。教学步骤一课前登上地球之巅教学设计A教学设计A创意说明这是一篇通讯,它真实准确及时地报道了人类登山史上的一件大事,课外必须了解有关背景。教学本文,力求再现情境,借以直观感受,并迁移课外,从中有所感悟。教学步骤一描述画荒岛余生教学设计ABC教学设计A创意说明丰富的说话活动,能激发学生阅读的积极性,调动学生生活的积累,挖掘学生思维的潜能,激活学生创造的机智。本设计力求有目的创造性地引导学生读与说,让多形式与内容的说话活音乐巨人贝多芬教学设计(20021124210338)深圳市南头中学屠谖指导思想一以自主合作探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑问难与互相切磋二在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人赵州桥第二课时教学反思教学反思是注重教师之间的合作与对话是反思性教学的一个重要特征,反思不仅仅是闭门思过,与外界的沟通与交流也是进行教学反思的重要途径,这是由教与学的社会性本质所决定。下面是关于赵州桥第二年级语文上册场景歌第二课时教学反思本节课教学时,为了让学生在进一步感受场景美,生活美,感知量词的用法,激发学生了解观察大自然的兴趣的同的,引导学生采用小组合作学习的方式自主学习本课生字。在识记生字这一环节上,大部分MyBirthday第一课时的语文教学反思本节课是PEP五年级下册第三单元MyBirthday中的第一课时,包含LetsstartA部分的Letslearn和Letstalk三块内容,教学内容围绕birthday展开,主要Hebetterthanus第三课时的教学反思范文1。在学校说课因为在片赛时我上的就是Soundsandwords的内容,所以拿到决赛的上课内容后我就按着之前的教学设计按部就班地备了课,在试讲前我先在科组中说课。尽管都是发音部分,四个太阳第二课时教学反思范文本次前何中心举行青年教师教学比武大赛,我作为执教者教学一年级语文四个太阳,教学后觉得让我欢喜让我忧,很值得自我反思。首先自我感觉做得较好的有课件制作精美,操作熟练教学目标落实到位重找骆驼第二课时教学反思工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程丰富的人文内涵,对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,语文课程标准强调,应尊重学生在学习过程中故乡(第一课时)公开课串词大家知道今天是什么日子吗?大家还隐约记得端木蕻良在土地的誓言中对东北家乡的深切怀念和深情呼唤吗?对,今天是九8226一八事变76周年,在这个特殊的日子里,我们来学习鲁迅先生的故乡,
辨析修改病句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。辨析修改病句有哪些呢?下面是品学网小编整理的辨析修改病句,欢迎阅读辨析修改病句11。下列各句中没有语病且句意明确病句过关检测修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句过关检测有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句过关检测,欢迎阅读病句过关检测11。下列各句没有语病的一项是A。辨析病句并修改病句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。辨析病句并修改病句有哪些呢?下面是品学网小编整理的辨析病句并修改病句,欢迎阅读辨析病句并修改病句11。下列各句中病句搭配不当的概念修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句搭配不当的概念有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句搭配不当的概念,欢迎阅读病句搭配不当的概念11。主谓搭配不之在文言文中的用法ldquo文言文rdquo的意思就是指ldquo美好的语言文章rdquo也叫做语体文。之在文言文中的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理之在文言文中的用法,欢迎阅读之在文言文中作为代灯红酒绿同义词是什么及造句灯红酒绿解释灯光酒色,红绿相映,令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!灯红酒绿的同义词花天酒地穷奢极欲醉生梦死纸醉金迷为班门弄斧同义词及解析同义词是一种重要的语言现象。它在构词修辞以及揭示矛盾对立面的表达特色等方面,具有特殊的作用。。学期即将来临,童鞋们将又面临一轮的复习,以下是品学网小编收集整理的关于班门弄斧的同义词有关读书的同义词和造句读书解释看着书本,出声地或不出声地读声笔记得间(读书时能发现问题)。指学习功课他很用功。指上学当时,我还在他在那个中学读过一年书。下面品学网小编就给大家整理读书的同义词,近义词和造成语惩前毖后的解释,同义词有哪些及造句惩前毖后解释惩警戒毖谨慎。指批判以前所犯的错误,吸取教训,使以后谨慎些,不致再犯。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!惩前毖后的同义词小惩大诫惩前毖后的昂扬的同义词和近义词是什么昂扬解释形容情绪高涨奋发斗志昂扬。下面品学网小编就给大家整理昂扬的同义词,近义词和造句,供大家学习参考。昂扬的同义词和近义词高昂振奋激昂昂扬的反义词低落失落昂扬造句1。青春是多么的形容花儿美丽的句子清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被。下面是品学网小编为大家带来的形容花儿美丽的句子,希望大家喜欢。形容花儿美丽的句子1它那一片片椭圆形的叶子,一朵朵美丽的花