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之在文言文中的用法

  “文言文”的意思就是指“美好的语言文章”也叫做语体文。之在文言文中的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理之在文言文中的用法,欢迎阅读
  之在文言文中作为代词的用法
  1. 代人.如<项脊轩志>中的[先妣抚之甚厚".[之"可译作[她".代老妪.
  2. 代物.如<烛之武退秦师>中的[若不阙秦.将焉取之".[之"代[土地".
  3. 代事.如<邹忌讽齐王纳谏>中的[与坐谈.问之客曰".[之"代[与徐公孰美这件事".
  4. 指示代词.如<寡人之于国也>中的[无如寡人之用心者".
  之在文言文中作为动词的用法
  用在处所句词前.可译作[到.往.去".
  如<鸿门宴>中的[项伯乃夜驰之沛公军".[之"用在处所名词[沛公军"前.作动词. 之
  之在文言文中作为助词的用法
  1. 定语的标志.如<谏太宗十思疏>中的[代百司之职役哉".这里的[之"连结名词性
  定语[百司"和中心语[职役".可译作[的".表示限制的偏正关系.此句可译为[代管百
  官的职事呢?".<过秦论>中的[东割膏腴之地.北收要害之郡"两个[之"分别连结形
  容词性定语[膏腴".[要害"和中心词[地".[郡".表示修饰的偏正关系.
  2. 补语的标志.如<捕蛇者说>中的[未若复吾赋不幸之甚也".[之"在这里作补语的
  标志.可译作[得".表示连结中心词[不幸"和补语[甚".
  3. 宾语前置的标志(不译).如<烛之武退秦师>中的[夫晋.何厌之有".这里[何厌"是
  [有"的宾语.提前了.此句可译为[晋国(的欲望).有什么满足的(可能)呢?"
  4. 定语后置的标志(不译).如<劝学>中的[蚓无爪牙之利.筋骨之强".两个[之"都作
  定语后置的标志.[之"字前是中心语.[之"字后是定语.此句可译为[蚯蚓(虽然)没有
  锐利的爪牙.强健的筋骨".
  5. 用在主谓之间.取消句子独立性(不译).如<归去来兮辞>中的[善万物之得时.感
  吾生之行休".这里两个[之"用在主谓词组之间.表示这一词组不能单独成句.此句
  可译为[(我)羡慕一切生物得到复苏的时节其时.感叹自己的年华行将结束."
  6. 用在主语和介词结构之间.表示它们已经成为一个整体.强调.突出这个介词结
  构的意义.(不译).如<寡人之于国也>中的[寡人之于国也.尽心焉耳矣"中的[之".接
  在主语[寡人"与介词结构[于国"之间.强调[于国"的意义.此句可译为[我对于治理
  国家.可算是尽了心的了."
  7. 衬音助词(不译).用在表示时间的词或某些动词的后面.凑足一个音节.它没有
  实际意义.只是起着协调音节的作用.如<劝学>中的[不如须臾之所学也".[之"嵌在
  时间词[须臾"的后面.协调音节.作词缀.此句译作[比不上片刻学到的东西多".<谏
  逐客书>中的[由此观之".这里的[之"接在动词[观"后面.协调音节.无义.此句可译作
  [从这看来"
  8. 嵌在姓名中间.无实义.如[佚之狐言于郑伯曰".[若使烛之武见秦君".[介之推不
  言禄".[宫之奇谏假道"中的[佚之狐".[烛之武".[介之推".[宫之奇".
  9. 嵌在专用名词之间.无义.如<病梅馆记>中的[辟病梅之馆以贮之".前一个[之"用
  在[病梅馆"这个专用名词中.不译.

秦巨伯阅读理解答案秦巨伯瑯琊秦巨伯,年六十,尝夜行饮酒,道经蓬山庙。忽见其两孙迎之,扶持百余步,便捉伯颈著地,骂老奴,汝某日捶我,我今当杀汝。伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死,乃置伯去。伯归家,欲治两孙我的母亲阅读及参考答案我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤珍藏美丽阅读答案那是三年前的事,一笔生意出了点事,可能会导致赔偿。我找律师商谈对策,结论是能证明赔偿责任的证据只在我们手里,法庭支持赔偿的证据不充分,赔偿只能是当事人良心上的事。从律师楼出来,在我欧阳文忠公文集阅读理解附答案欧阳修公讳育,字春卿。公为政简严。初,秦悼王葬汝州界中,其后子孙当从葬者与其岁时上冢者不绝,故宗室宦官常往来为州县患。公在襄城,每裁折之。由是宗室宦官凡过其县者,不敢以鹰犬犯民田。阅读训练戏剧需要激情题目附答案戏剧需要激情。别林斯基说(激情)这个字眼,在谈戏剧时最经常地被人采用,因为就其本质来说,戏剧是最富有激情的诗歌体裁剧作家和观众交流的媒介是形象,而只有用激情熔铸起来的形象,才具有真理发店艺术教案素材活动目标1能积极愉快地参加歌唱活动。2学会并能用轻快的声音演唱歌曲。3能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。活动准备1角色表演用的自制剪刀和镜子。2活动前请家长带幼儿到理发店吹泡泡小班语言教案一活动目标1通过猜猜看看想想,引导幼儿理解儿歌的基本内容。2要求幼儿发准翘舌音吹串,理解动词吹飘爆的意思。3激发幼儿参与游戏的兴趣,从中体验吹泡泡的乐趣。二活动准备1教师自制挂图。收假收心主题班会教案导语假期结束,各位需要收心,回归学校,认真学习。以下是小编整理的收假收心主题班会教案,欢迎各位参考。收假收心主题班会教案一班会背景一个月的寒假生活结束了,为了让孩子们从舒适的寒假生幼儿园安全公开课教案着火了,怎么办活动目标1。了解在不同场所遇到火灾后简单的自护自救方法,增强自我保护意识。2。学习仔细观察画面,认真思考,尝试大胆讲述辩护自己的想法。活动难点帮助幼儿将独特的见解融合提升,实现从认让我们在爱中成长的主题班会教案活动形式谈话,读信,唱歌,诗朗诵,打亲情热线,生日祝贺等。活动目的1通过讲述谈话读信等方式,让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声,号召所有的学生关心帮助留守儿童单亲孩子,让他们关爱中快品德与生活教案范文教学目标1善于发现同学的优点。2学会欣赏赞美他人的优点3能学习同学的优点长处,激励自己进步。教学重难点1学会赞美他人的语言。2在生活中养成欣赏赞美他人的好习惯。德育目标养成虚心学习
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