范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

巫峡赏雾阅读题答案

  《巫峡赏雾》这篇文章会带你去看一个不一样的巫峡美景。下面是品学网小编收集整理的《巫峡赏雾》阅读题目及其参考答案以供大家学习。  《巫峡赏雾》阅读原文一
  巫山多雾。因而有人叫它巫峡。巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
  山帽子雾,大而圆。处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了,山帽子雾银光闪闪,璀璨夺目。这时,不由得让人想到《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君,骑着马一步步朝草原深处走去。
  半山雾,又叫遮山雾。犹如一道幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。一座座农家小院,一片片田园果林,便严严实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起恶劣贺敬之先生写的那首诗:“半山的云彩,半山的雾。深山力量的人家,云雾里的路……”此情此景,这是活画出了。一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子叉角上,似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人。
  轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘。如此珍品,非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来;于是,雾中的山峰也跟着走动,农舍也跟着走动,牛群羊群也跟着走动;神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……好心的“神女”哟,你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙?
  跑马雾,气势好生得了!初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁不安。这时,从峡口子吹来一阵风,浮躁不安的马群便借助风力,冲破圈栏,撒蹄在巫峡中狂奔起来;窄窄的峡谷,哪经得起如此之多的马驰骋?一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头,有的挤得翘起尾,有是挤得竖起鬃毛,有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡谷。听来让人心潮澎湃,热血沸腾。身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾!
  巫峡的雾,迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己:千万不要被那雾所迷惑。千万千万。却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中。  《巫峡赏雾》阅读题目
  1.结合上下文或联系生活实际理解文中的词语。
  欣赏 璀璨夺目 驰骋
  2.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?请写一写
  3.理清文章的条理。用(先写.......然后写......这样的句子表达)
  4.在首尾段找出一出互相呼应的句子来,并说出这样写的好处
  5.本文表达了作者怎样的思想感情
  6.从文中找出你喜欢的句子,说说你为甚麽喜欢
  喜欢的句子:
  喜欢的原因:
  7.对“走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人。”这句话你是怎么理解的?
  由此联想到古诗《 》中的诗句:________,_______ 。  《巫峡赏雾》阅读答案
  1.欣赏,即对美好事物而言,放在文中便是对巫山的雾的褒扬。
  璀璨夺目,写出山帽子雾的光泽耀眼。
  驰骋,有速度感,写出雾的气势磅礴。
  2.山帽子雾:大而圆,光彩夺目。轻纱雾:轻盈,飘逸。
  3.文章先总括巫山多雾的特点,然后分说几类雾各自的特色,最后再心生感慨。总-分-总结构。
  4.“巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人”和“巫峡的雾,迷人的雾”,首尾相呼,前后照应,使文章结构严谨而浑然一体。
  5.对巫山雾的赞赏喜爱之情。
  6.“有的挤得仰起头,有的挤得翘起尾,有是挤得竖起鬃毛,有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡谷。”运用排比,拟人的手法,将雾人格化,气势雄壮,动作声音相结合,生动形象。
  7.侧面表现出遮山雾的“遮”字,隐藏的身形,挡住了视线,比正面描写更具说服力。《鹿柴》“空山不见人,但闻人语响”。《巫峡赏雾》阅读原文二
  巫峡多雾,因而有人叫它雾峡。巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
  山帽子雾,大而圆。处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了,山帽子雾银光闪闪璀璨夺目。这时,不由得让人想起《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽,身穿绒衣的王昭君,骑着马一步步朝草原深处走去。
  半山雾,又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。一座座农家小院,一片片田园果林,便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔犟得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起了贺敬之先生写的那首诗:“半山的云彩,半山的雾。 深山里的人家,云雾里的路。”此情此景,真是活画出来了。一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛,盘着绳子的叉角上,似乎还粘着许多的雾絮。走在后面的放牛人连连吆喝,却只闻其声,不见其人。
  轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘。如此珍品,非织女那一双巧手不能完成。 微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来;于是雾中的山峰也跟着走动,农舍也跟着走动,牛群羊群也跟着走动;神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……好心的“神女” 哟,你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙?
  巫峡的雾,迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑,千万千万。 却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中。《巫峡赏雾》阅读题目
  1.结合上下文或联系生活实际理解文中的词语。
  欣赏:___________________________________
  雾絮:___________________________________
  璀璨夺目:_________________________________
  2.短文主要采用的抒情方式是:______________________________。
  3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?请写下来。
  山帽子雾:__________________________________
  轻纱雾:____________________________________
  4.理清文章的条理。(用“先写……再写……接着写……”这样的句式表达)
  ________________________________________________
  5.在首尾段中找出一处相互呼应的句子。
  首段中的句子:__________________________________
  尾段中的句子:__________________________________
  6.对文中画“_______”的句子你是怎样理解的?由此能联想到哪首古诗中的诗句?
  ____________________________________________《巫峡赏雾》阅读答案
  1.欣赏:享受美好的事物,领略其中的趣味。
  雾絮:形容雾色浓厚,象棉絮一样。
  璀璨夺目:光辉灿烂耀人眼睛。
  2.借景抒情
  3.山帽子雾:抓住了雾的外形特点。轻纱雾:抓住了雾的动态特征。
  4.先写山帽子雾,再写半山雾,接着写轻纱雾。
  5.首段中的句子:人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。尾段中的句子:一赏便痴迷在雾中。
  6.雾很浓,所以只听见人声,却看不见人。(意思对即可)由此联想到古诗《鹿柴》中的诗句是:空山不见人,但闻人语响。

浅谈园长非权力影响力的感情因素幼儿园工作规程指出幼儿园园长应具有一定组织能力。我认为管理能力可理解为对人才物的管理,在对人才物的管理中,人是最重要的因素。要想建立起一支能为着共同的目标,共同的信念,共同的追求,齐景公葬狗春秋时代,齐国景公有只爱犬死了,景公便下令替狗订制棺木,并举行隆重的葬礼。大臣晏子听了,赶紧劝他停止。齐景公说哎!好玩嘛!晏子说君王,您这就错了。征收人民钱财不用在人民身上,反而要学年幼儿园中班下学期教学计划xxxx又到新学期了,家长们和孩子们都带着不同的希望和期待进入中班下学期。孩子们又见到老师美丽的笑容,又可以学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐幼儿园小班班教养计划这一学期,我担任了小二班的配班老师,我觉得虽然我们相处的时间很短,但是这些孩子已经与我非常亲密了,她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停,在她们的眼里我是她们的知心大姐姐,是她们2019年上学期幼儿园小班班务计划本班一共有22名幼儿,有14名男生,8名女生。家长也很重视幼儿的早期教育,但现在幼儿还是存在一些问题1自理能力差,依赖心理严重,动手能力差。2自控能力差,注意力容易分散,不懂集体生小班班务计划不知不觉间我已经慢慢适应了我们班,对孩子们也有了深刻的认识和感情。但是在管理班级上还不是很有经验,本学期我们班的小朋友还是比较稳定只有3个新生,根据本班的实际情况,我制订了以下计划幼儿园大班班级教学计划一情况分析在经过二年多的幼儿园生活,他们懂事多了,学会了一些做人的道理与力所能及的事,对人有礼貌,乐意和同伴交往,分享快乐,看到同伴有困难能主动帮助解决。大部分幼儿养成了生活上的一中二班新学期安全计划中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期,自我保护能力逐渐形成,安全意识逐渐建立,但还需要教师的引导和提醒,虽然经过一年的集体生活,但还需进行培养训练。因此,根据我班幼儿的实际情况和简单邹立寅记叙文阅读原文及答案亲情有时候很简单,就是那么一句话,一个动作。下面是品学网小编为你整理的简单邹立寅记叙文阅读原文和答案,一起来看看吧。简单邹立寅记叙文阅读原文又是一个难得的星期天,枫早早地起了身,趴农夫殴宦阅读题的答案文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容,体味古人表达的思想和情感。走进文言文,浸润其中,涵咏体味,提升审美能力,增长人生智慧。以下是小编收集整理的农夫殴宦阅读答案,仅供各位同说说低碳生活的阅读题答案在二十一世纪,人人都提倡低碳生活?什么是低碳生活呢?今天就来说说ldquo低碳生活rdquo吧。下面由品学网小编为你带来关于说说低碳生活的阅读答案,希望对你有帮助!说说低碳生活的阅
高中信息技术算法及其实现第一课时教学设计一设计思想随着新课程改革的深入,信息技术课程理念发生了巨大的变化,具体表现为强调培养学生的信息素养为学生打造终身学习的平台关照全体学生的发展强调培养学生解决问题的能力,运用信息技术信息发布教案第六章第三节信息发布教案学生分析本节课的学习对象为高一的学生。通过前几节课信息集成一般过程(即网站制作),和信息发布的学习是信息交流的基础,通过交流,达到互助帮助,互相提供学习资料操作系统基础练习试题一判断题1。计算机中的资源不仅就是cpu,存储器,io设备等硬件资源2。没有安装操作系统的计算机与安装有操作系统的计算机一样方便,有效(错)3。操作系统是用户与计算机系统之间的接口因特网上信息的浏览与获取参考教案教学主题因特网上信息的浏览与获取适用年级高一年级教学课时1课时教材分析概述让学生能够通过因特网找到有用的信息,并将有用的信息保存后,为今后的学习研究积累资料。重点网络资源的保存和收程序设计方法课标解读ldquo算法rdquo是关于解决问题的计算过程的描述,即解决问题的方法和步骤的描述ldquo程序设计rdquo是使用计算机可理解的语言表达算法的过程。本模块反映了计算机解决结构化因特网探源课题(教学内容)第4课总课时第课时教学目标知识目标1。了解因特网的发展历程。技能目标1。继续熟练掌握利用关键字搜索。2。复习巩固保存搜索到的网页网页中的文字。3。继续熟练运用搜索引,初三微机课教学计划初中三年级微机课教学计划本册教材的特点为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会的要求,我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展,新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下,以EXCEL中函数公式的运用教学设计张宝玉课题excel中函数公式的运用教材海南出版社三环出版社出版的信息技术七年级下册第二章第四节中第三个知识点的内容课型新授课课时1课时教材分析本节课的内容是函数和公式在excel排序xxxx学年第一学期高二年级信息技术课教案第五章排序与索引第9课排序与索引排序教学目标使学生学会对数据库按字段进行排序和建立索引排序。教学内容在成绩表库中按字段总分排名次利用索引排学年第一学期信息技术工作计划一指导思想推广先进教育技术及理念应用先进的先进理念及先进设备服务教育教学推进校园文化建设及自身技能与修养。二任务与目标1保证西教学楼多媒体平台正常安全平稳运行。每月全面排查一次西教用VB编写抽奖程序教学设计一界面设计新建一个标准的exe工程。在form1窗体中放置一个定时器(timer1)两个文本框(label1,label2)两个命令按钮(command1,command2)和包含