《人类遗传病》内容是新教材新内容，这节课采用＂交流探究——分析讨论——归纳总结＂的教学模式，教师以引导者、组织者、帮助者身份出现，充分体现学生主体地位，使学生通过本节课学习，既学会科学知识，又提高了能力，并且得到深刻的情感体验。
　　以下几点作为自己今后教学的借鉴和警示。
　　一、学会用教材教。培养学生收集处理科学信息、提取信息能力、获取新知识的能力，批判性思维的能力、分析解决问题的`能力，以及交流与合作的能力等。
　　二、注重对学生的生物素养的培养。提高每个高中学生的生物科学素养是本课程标准实施中的核心任务。所以在本节课教师也要准备一些有能激发学生学习兴趣的事实：如达尔文悲剧……目的是围绕课中心主题达到对学生进行优生、人口素质教育，让每个学生，成为提高中华民族人口素质的宣传者和执行者。
　　三、立足课内，联系生活。教材生活化，生活教材化，从生活中来，到生活中去。

咕咚教学设计（精选3篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的咕咚教学设计（精选太阳路教学设计教学目标知识目标学会本课生字新词，分清课文的主要内容和次要内容。能力目标引导学生抓住课后思考题理解课文内容，培养学生的自学能力。练习正确流利有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。情制作表格教学反思范文本次教学采用的教学理念是任务驱动教师首先设置教学目标，提出问题，把握操作要领，教师进行示范操作，学生模仿实验，教师巡回辅导，最后由学生独立完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生检阅课文教学反思范文检阅一文，通过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利。文中有两个主要人物，残疾儿童博莱克和儿童队队长，通过博莱克告诉孩子们在积累运用三教学设计第一课时一读一读，背一背1简单介绍有关三字经的知识。（1）学生介绍三字经的知识。（2）根据学生的回答作补充三字经，作于宋代，作者王应麟。它是当时非常流行的蒙学教材（相当于现在的小学排除的反义词是什么排除解释1。消除除掉。下面品学网小编就给大家整理排除的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。排除的反义词保留解释保存不变遵义会议会址还着它当年的面貌。暂时留着不处理不同的意见暂时，心照不宣的反义词是什么现代汉语反义词在修辞上具有很重要的作用。反义词的正确辨析与熟练掌握运用，可以充分发挥词语的表义功能，提高我们运用语言的能力。新学期即将来临，童鞋们将又面临一轮的复习，以下是品学网小荒芜的反义词和近义词荒芜的近义词是什么荒芜是指因无人管理田地杂草丛生无人耕种的意思，那么荒芜的反义词你们知道吗？下面是品学网小编为大家整理了荒芜的反义词和近义词的内容，供大家学习参考。荒芜的反义词繁茂注释（草木）繁密茂荒凉的反义词是什么荒凉相关的反义词繁华热闹中文解释1。bleakanddesolatebarrenwild荒芜冷落。形容旷野无人的景况一个荒凉的村庄详细解析1。亦作ldquo荒凉rdquo。荒芜人烟谅解的反义词近义词同义词字词解析谅解的近义词同义词反义词如下近义词包容宽恕体谅体贴同义词原谅包涵包容见谅反义词惩罚责备埋怨抱怨谅解在汉语词典的解释了解实情后原谅或消除意见。徐特立我的生活我谢绝了一切应酬，朋友们也躲藏的反义词及解析躲藏相关的反义词露面暴露直露公开显露中文解释1。hideoneself隐藏，使人看不见过日本兵的时候，我躲藏在对门大山的岩壳里详细解释1。把身体隐蔽起来，使人看不见。宣和遗事后集l