八年级湘教版地理北方地区和南方地区教案

　　一、教学目标
　　1.了解南方地区的位置、范围、面积、人口等基本概况；
　　2.了解南方的自然环境；
　　3.了解南方的资源和经济。
　　二、教学重难点
　　（一）重点
　　南方的自然环境。
　　（二）难点
　　导致南北方诸多差异的原因。
　　三、教学流程设计
　　【复习旧课，导入新课】
　　【提出学习目标】
　　了解南方地区的基本概况、自然环境和资源、经济。
　　【自学指导】
　　阅读P9~12＂南方地区＂，回答下列问题:（5分钟）
　　1.南方地区的位置和范围？
　　2.主要的地形区？
　　3.两大岛屿一个半岛？
　　4.主要的农业区？
　　5.主要的物产？
　　6.主要的矿产资源？
　　7.热带的.范围和热带作物？
　　【检查自学效果】
　　学生依次回答以上问题。
　　教师补充释疑。
　　【看图识图】阅读P9＂南方地区＂图找出主要地理事物。
　　总结：南方地区的自然特征。
　　【师生互动解决疑难】
　　出示若干南北方景观图，让学生直观感受南北差异。
　　出示＂中国地形图＂，学生看图说明南北地形差异。
　　出示南北方植被图，学生看图说明南北的植被类型，并说明气候差异。
　　出示南北民居图，学生看图说明南北的民居有哪些不同、原因。
　　活动：快速抢答。
　　【当堂训练】完成课本P8、12活动题
　　【当堂训练】
　　1、导致北方和南方存在诸多差异的根本原因是（   ）
　　A 地形  B 风俗   C 经济   D 气候
　　2、窑洞是哪个地区的特色建筑（   ）
　　A东北平原    B华北平原   C黄土高原    D四川盆地
　　3、下列地形区中，位于北方地区的是（   ）
　　A青藏高原      B黄土高原   C柴达木盆地    D四川盆地
　　4、我国五个经济特区不包括（   ）
　　A厦门    B珠海    C海南    D宁波
　　5、下列省区中盛产热带经济作物的是（   ）
　　A云南省  B浙江省   C福建省   D安徽省
　　6、下列语句中，描写南方地区景观的是（   ）
　　A千里冰封，万里雪飘        B山青水秀，鱼米之乡
　　C天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊  D远看是山，近看成川
　　【当堂作业】必做：《全优》P9-10选择题。 选做：P11第13
　　四、板书设计
　　第二节 北方地区和南方地区
　　二、南方地区
　　1、概况
　　2、自然环境
　　3、资源和经济