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含有宛如的词语造句

  1、生命宛如点燃的香烟,燃完就终结了。
  2、宛如人年越大,悲影看似越悲。
  3、宛如一个人在梦醒时分,突然发现自己已是大腹便便,唯一能想到的减肥出路就是砍掉膝盖以下部分。
  4、在她躯干的前方,宛如一朵玫瑰缀在长长的枝条上。
  5、韩国充满生机的民主制度和自由经济政策使其宛如美国的欧洲盟友。
  6、人生宛如一场戏,只是每个人的角色不同而已。
  7、然而在执政的头一百天时间里,联合政府却宛如一股激进的新生军般傲然崛起。
  8、从面具后面看出去,参观者宛如置身于一个三维虚拟现实之中。
  9、它们把道路挤得水泄不通,浩浩荡荡,宛如洪水的`波涛。
  10、部分类似庞迪克(Pontiac)的车型则将敞篷理念做了更进一步的发挥,将车顶设计得宛如一个抬升起来的帆布车顶。
  11、以后的几个星期,政府宛如漂浮于真空之中。
  12、外科教学书宛如神圣的剧本那样被恭敬地引用;他包含了衣索比亚详实的历史,生动有趣的外科格言,有关疾病的论文以及战区外伤手术的描述。
  13、布兰温忙着干活,心情宛如浸湿的土地一样十分沉重。
  14、故事听完了,他宛如傻了一样,盯着窗子一动不动。
  15、他觉得自己宛如一匹战马,呆在家里是一种莫大的耻辱。
  16、700全系配备了一款新式键盘,扁平的按键宛如拼字板。
  17、它是一个透明的、近乎完美的球形,挂在夜空中,宛如一个泡沫飘浮在微风之中。
  18、阿帕拉契山的影子宛如手指般伸向天空,她仔细寻找着微小的动静,以及是否有人窥视的迹象。
  19、尼诺稍稍表示了一下反对,但是她拉着他的双手,将他拖了起来;不一会儿,她跑下山坡,在残梗之海穿行,宛如一头轻盈敏捷的小母鹿。
  20、在阳光里,我们看到苍穹下一片翠绿,宛如春天的牧场。
  21、他对他,宛如一座守护神一样,时刻都保护着她。
  22、太阳宛如一个燃烧的白盘,悬挂在黑丝绒般的天空。
  23、她的"宛如处女"不仅仅是为了mtv,也在表演秀史上有一定的贡献。
  24、时间宛如流水一样,永不停止。

初中生物细胞是生物体教案一教案背景本节课是在学生对生物有了初步的了解及简单操作的基础上进行的。是在学完细胞的分裂和分化之后,进一步让学生描述器官系统的概念,以及植物体和人体结构层次的主要内容。本节与各章节鼓励学生上课大胆发言主动提问题的评语老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!那么,你能把有时变成常为聪明的学生敲警钟鼓劲儿的评语课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,班会上,你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹。老师更想说只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽引导学生全面发展的评语刘英同学,你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你古典淑女的完美鼓励学生克服自责自卑心理的评语你文文静静踏踏实实的作风令老师畅然。虽然在同一片树林里,总有阳光照不到的地方,但在我们这个小小的班集体里,老师却把你当成自己的孩子。小小年纪的你就孤苦无依,老师深感有责任化做一缕春鼓励学生自信的评语中国有句老话初生牛犊不怕虎,从你的身上老师真切地感受到了牛犊的魅力。运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,仍是笑容满面课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否引导学生学会生活学会做人的评语你还记得那次值日吗?当同学们都走了之后,你主动留下来帮老师干这干那。值日之后,咱俩还掰腕了呢!我夸你真是个小男子汉。有力气是男孩子的美,应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺引导学生学会珍惜强化学生责任感的评语那一天老师在调查你和小刚打架的事情中,你让老师看到了你敢做敢当的男子汉气概,真的令老师感动,做人就应该这样光明磊落,承担起自己的那份责任,无论自己是对还是错,都要做一个有责任感的人引导学生大胆与人交往的评语你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗?我发现从那天开始,性格孤僻不善交往的天一正离我们远去,一个活泼开朗热情大方的天一已向我们走来,请你试着走入同学中间,你会发现,同学们的手很热,同小学生评语学生特点卫生委员,爱劳动。每当走进教室,看到整齐的桌椅,干净的地面,有序的室内陈设,就知昨天准是你最后一个离开教室每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗挽袖伏安的身影,为了我小学生评语你多可爱!你上课认真,发言踊跃,书读得好,回答问题也很精彩你歌唱得好,舞跳得好,你的电子琴了弹得那么棒你待人友善,热心助人,对班级工作也很积极。记得一次大扫除,你身体不舒服,却依旧
七年级邓稼先教案教学目标1知识方面了解在人物塑造中对比烘托等手法的应用,理解其表达效果。2情感方面感受邓稼先在崇高民族理想的追求中所呈现出的人格力量和奉献精神,体会民族文化对人的滋养孕育作用,激励二年级语文下册蜗牛搬家教学设计一教学目标1有感情地朗读课文。2体会光有愿望没有行动,终将一事无成的道理,要实现自己的。愿望,要不怕困难,朝着目标努力,才能成功。二教学准备图片课件生字卡三教学过程(一)导入1播放青岛版五年级语文第一单元教学设计第一课时教学目标1学习课文14至19自然段,感受海鸥哀悼老人的动人场面。2通过对重点词句的剖析理解,体味海鸥对老人的深情。3有感情朗读课文,品味人与动物之间的真情,感受人与动物的和水乡歌课堂教学设计教学设想水乡歌是国标本北师大版一年级下册中的一首诗歌。诗题中歌字点明了诗人对水乡的热爱歌唱水乡的秀丽风光,歌唱水乡人民的幸福生活。诗人依据水乡的水多桥多船多歌多的顺序结构全诗。每一有关水乡歌的课堂设计教材分析本文是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然,热爱生活的思想感情。全诗有三小节第一小节写水多,说明水乡的自然资源丰富第二小节写船多,表现水乡人民的水乡歌课堂设计教材分析本文是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然,热爱生活的思想感情。全诗有三小节第一小节写水多,说明水乡的自然资源丰富第二小节写船多,表现水乡人民的生日蛋糕中班综合教案活动目的1通过观察了解生日蛋糕的制作过程,感受蛋糕师的工作。2通过动手尝试让幼儿,体验制作生日蛋糕的快乐。3初步让幼儿感受与同伴合作的乐趣。活动准备1与家长联系好,做好准备工作。2水污染及其防治教学设计范文教学目标1知识与技能了解水资源的重要性了解水污染及其特性了解水污染的主要来源及其危害。2过程与方法学生在教师的引导下,通过读图比较分析讨论等学习活动,去学习相关知识达成目标。3情感小学语文第十一册教学设计一本班情况分析本班有学生47人,据说本班是明星班,知名度比较高,知识能力比较强,家长比较重视孩子们,因为本班是中海康城小学首届毕业生,相信也会引起许多人的关注,因此本班的班风必须要小学一年级语文竹乡之歌教学设计教学目标背诵课文,了解傣家人的生活。积累一个常用的偏旁,通过带竹字头的字体会汉字表意的特点。教学重点认字11个,写字7个。??教学难点练习运用学过的偏旁推知字义,继续培养学生揣摩字四年级语文一路花香第二课时教学设计一教学目标。(一)知识目标理解课文内容,联系上下文理解词语的意思。(二)能力目标1读懂故事内容,理解寓意。2有感情地朗读课文,并分角色朗读。二教学重难点读懂故事,体会寓言要阐述的道