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用羚羊造句

  羚羊拼音
  【注音】: ling yang
  羚羊解释
  【意思】:哺乳动物的一类,形状和山羊相似,一般指新疆出产的赛加羚羊,雌雄都有角,毛灰黄色,面部有棕灰色条纹,四肢细长,跑得快,耐干渴。角白色或黄白色,略呈弓形,下段中空,中医入药,有清热、解毒、平肝、镇痉等作用。也叫羚。
  羚羊造句:
  1、猎人取出羚羊的内脏。
  2、你吃那肉,要像吃羚羊与鹿一般。
  3、你好,小羚羊,愿意跟我们一起玩吗?
  4、我所要做的就是带一些食品(一个牛排)过去,我认为超市的牛排可以代替非洲草原的牛羚肉或羚羊肉,以及一些萝卜,芒果,花生和土豆之类。
  5、将从该动物园驱逐出去的动物"解雇"名单上包括狐猴、豪猪还有羚羊。
  6、有蹄类哺乳动物包括猪、河马、骆驼、鹿、羚羊、绵羊与山羊等,而鼠鹿是其中最小的一类。
  7、六十英亩的森林和池塘是骆驼,斑马,野牛,水牛,鸵鸟和羚羊的`家园。
  8、这座博物馆收藏了两千多件展现自然与动物的艺术品,这里有许多绘画、照片和羚羊、鹿、鸟、马和其他动物的雕塑。
  9、如果你不是"羚羊腿",那么你可以搭配有跟的鞋。
  10、从那时起,从老鼠到羚羊,越来越多的动物被创造出来。
  11、它是一种强大而好斗的捕猎者,能杀死猴子,甚至小羚羊。
  12、临近主题公园的一小块"非洲"乐园:在私家阳台上俯瞰斑马羚羊自由漫步,33英亩的热带草原风光尽收眼底。
  13、"摄像机经常拍摄到的是大象、黑猩猩和小羚羊的照片,所以拍到这只金猫真是太惊喜了,"阿龙森说。
  14、在非洲大陆,人们感染埃博拉病例与直接接触雨林中发现死亡的大猩猩、黑猩猩、猴子、森林羚羊和豪猪有关。
  15、由于无限制的捕猎,这两种羚羊都只剩下了数百只幸存者。
  16、据《动物学杂志》报道,这种哺乳动物的体型和猫差不多,看上去像是小型羚羊和食蚁兽的交合体。
  17、大象、斑马和羚羊,只是从非洲南部喀拉哈里沙漠长途跋涉,来到北方富饶三角洲的一部分动物而已。
  18、你吃那肉,要像吃羚羊与鹿一般。无论洁净人不洁净人都可以吃。
  19、闲谈中,人们有时会把叉角羚说成羚羊,其实它属于完全独立的家族。
  20、他瞄准羚羊射击,把它打倒了.
  21、图片拍摄于加蓬首都,利伯维尔。在那里海龟、鳄鱼、豪猪、羚羊还有其他保护动物被公开贩卖。
  22、我把它扔出去有约二十码远,看上去难以对正在跑动的羚羊构成什么威胁。
  23、在保护区里还有黑猩猩,大象,水牛和一种名为"邦戈"的红褐色羚羊。
  24、有些地方仍有绿意,点缀着羚羊和疣猪,但是随着行程的深入变得越来越干越来越热,自然的变化也停止了。

大班体育游戏教学反思幼儿教学中根据幼儿身心发展特点和教学内容灵活运用多媒体技术让教学内容变得可视可听易感知易体会,激发他们参与课堂的兴趣,拓宽幼儿的知识面。以下是小编为大家搜集整理提供到的大班体育游戏大班游戏活动教案及反思内容分析彩球飘飘是幼儿创新智慧游戏课程中大班下学期的活动内容。气球在我们生活中到处可见。随着社会的发展,也不断出现了形状各异的气球。气球已是装饰家庭商店超市的常客,对幼儿来说更是倍丰腴的拼音解释及造句丰腴拼音注音fengyu丰腴解释意思丰盈。丰腴造句1直到最近,美国生产的大罩杯文胸多数都是针对那些体形也丰腴的女性。2从古代丰腴的动物结婚戒指到幸运石头,人们的幸运符各式各样。3她漂流拼音解释及造句漂流拼音注音piaoliu漂流解释意思飘流()漂在水面随水流浮动。()漂泊。漂流造句1船漂流出海。2那条船正在海洋上漂流。3卫兵命令把难民船驱逐任其在海上漂流。4船儿无助地顺着排水雨霖铃语文教学设计一教学目的1初步了解婉约派词人柳永的艺术风格。2具体体会这首词情景交融的艺术表现手法。3认清词作情调过于伤感低沉的负面影响。二教学重难点1重点感受体味这首词是怎样做到情景交融的。2风筝优质课教学设计教材分析风筝是七年级语文上册第五单元中的第1篇课文。它是现代著名文学家思想家和革命家鲁迅先生于1925年1月写的一篇散文诗,后来由作者编入散文诗集野草。鲁迅的文章过去在中学语文教材小学语文第十册教学设计穷人穷人情景交融,自读自悟,以练促教小学语文第十册教学设计一教学目标语文基础训练方面1生字新词,理解重点词句,体会句子的思想感情。2理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的对都市精灵的教学设计都市精灵教学设计林州市教体局电教中心郝华伟教学目标1学习作者运用描写和议论的表达方式,采用对比的手法来表现主题的创作技巧。2了解人类与自然界其他生灵的关系,加强爱护动物保护环境的意要下雨了教学设计的总结教材简说这是一篇知识童话,讲的是生活中的气象常识。教师可在课前布置学生留心观察下雨前的天气急务后,并做记录。倡导学生在生活中学习。学习目标1认识坡割等12个生字。会写吗吧等6个字。猫的教学设计模板教学目标使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱,培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。给课文分段,练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。有感情地朗读求一个数是另一个数的几分之几教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级(下册)第3940页的例4例5及相应的试一试和练一练,练习七第58题。教学目标1。使学生借助直观并联系对分数的已有认识,探索并初步
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