饮一杯月光课文教案
教学目标
1、知识目标:会认12个生字,会写8个字,感受汉字的形体美。
2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、情感态度:理解课文内容,通过对月光的想象和理解,感情诗中描绘的美好的情景,使学生懂得只要用心去关注和感受自己身边的美好事物,就会永远快乐幸福。
教学重、难点
学习生字,朗读、背诵课文。
对文中月光的想象和理解。
教学准备
教师:多媒体课件,一个玻璃杯,生字卡。
学生:收集有关描写月光的诗句。
教学时间
1课时。
教学流程
一、质疑点题
1、(师出示杯子)同学们,平常我们用杯子来装什么?还可以装什么?
2、教师:对,杯子可以装很多东西,但是,杯子还可以装月光呢!想知道是怎么回事吗?
3、教师:我们今天学习一首儿童诗,讲的就是杯子可以装月光的事。(师板书课题:13
饮一杯月光)
4、教师:你会读这几个字吗?请你来读一读。(抽生认读并正音)
5、教师:课题中的饮是什么意思呢?(生做喝的动作)你们饮过月光吗?为什么要饮月光呢?下面,就让我们一起来学习这首有趣的儿童诗吧!
二、自读课文,感知大意
1、首先,请同学们把课文读3遍,然后,勾画生字词,把这些生字词也读一读。
2、学生自由读书,勾画出字词,老师来回巡查,发现读得不准确的及时纠正。
3、教师:谁来读你勾画的生字和词语?(抽两生读)
4、教师:请大家看老师的`生字卡片,一起来读。请男生和女生比赛读,交换再读一次。开火车抽读2个小组。横排开火车读,竖排再开火车读。(用多种读的形式,让学生在熟读中识字,而不是死记硬背)
5、教师:好,同学们拿好书,把课文中勾画的生字和词语再齐读一次。(读书,读书,就一定要回到文章中去读。培养学生读书的习惯。)
6、教师:通过反复的认读生字,同学们对生字也比较熟悉了,下面,就请小朋友默读一遍课文,数一数课文共有几个小节,把自己喜欢的小节再默读两遍。(二年级阅读要求学会默读。)
7、教师:课文写的是什么时间、什么人、在干什么事?
三、朗读体会,学习课文
1、学习第一小节。
(1)指导学生用自己的话,说说夏天月夜美丽神奇的景色。(从天空、圆月、星星、云彩等方面说一说。)
(2)理解词语:月夜,虫鸣,衬托,宁静。(板书:月夜宁静)
猜一猜:(听录音)远远近近传来虫鸣声。
(启发学生:从生活经验回答,把抽象的虫鸣叫化为具体的感知)
(3)指导朗读:读出夏夜晚风吹拂的宁静美。
(4)背一背:根据重点词,背诵第一小节。
(5)赞一赞:用一句话说说夏天的月夜
2、学习第二小节。
(出示课文插图)
(1)说一说:这是一个什么样的庭院?(月光给树木、家人、杯子都镀上了银光,非常美丽。)
(2)想一想:他们一家人在月光下干什么?(讲故事、谈学习、探讨问题)
(3)换一换:为纳凉换一个词,再为凉扩词。
(4)议一议。
小组讨论:月光像什么?(月光不但像银霜、轻纱、薄雾、美酒、甘泉,还象征着美好的心情、幸福的生活)
(板书:家人快乐)抽生读、分组读、全班齐读,把家人的愉快心情表现出来。
(5)背一背:看着插图有感情地背诵。
3、学习第三小节。
师:月光代表了美好的事,我们碰上美好的事,心情就会很愉快,内心也会感受到如明月一般的光亮。请带着好心情,自由地畅读课文。(板书:微笑光亮)
加上动作,有感情地、自由地畅读课文。
四、诵读课文,练习背诵
1、美美地读上几遍,告诉我你的收获。指导学生有感情地朗读课文和简单地谈一谈对课文的理解,对月光的理解。
2、能不能把这些美好的文字记在心里呢?试着来背一背吧!
五、识记生字,指导书写
1、自读自画。学生一边自读生字,一边试着写这些生字。
2、你记住了哪些字?是怎么记的?(引导学生说出识记的方法,带领他们归类、总结、掌握。)
3、你需要帮助吗?哪些字不会写?(鼓励学生大胆说出自己的困难,特别是那些平时胆小不敢发言的同学,此时是个很好的机会,培养他们大胆,正视困难,善于表达自己的真实感受)
六、欣赏品味,感受积累之乐
1、把自己喜欢的小节再背一背。
2、把想写的词或句子写一写。
3、把收集的有关月光的诗句交流交流。
凝聚力中小学生主题班会活动方案凝聚力主题班会活动方案中学主题班会活动方案高三(10)班10月日主题凝聚力活动目的(教育培养的效果及目标)由于刚接新的班级,自感班级凝聚力不强,另外,也想让自己尽快的融入到这个集体
外研社一起五年级上Therewasntapond的教学反思Therewasntapond。是一节真实自然生动有趣的小学英语课。本课的教学目的明确,教学过程(本文来自优秀斐。斐。课。件。园)有序,教学活动设计合理,教学各环节过渡自然,学生思
土地面积单位四年级数学教案教学目标1使学生知道常用的公顷平方千米(平方公里),通过实际测量和观察,知道1公顷有多大2使学生掌握间的进率和简单换算3培养学生的参与意识,感受数学知识与生活实际有着密切的联系教学
错账更正方法说课稿一说教材(一)教材的地位和作用本节课的教学内容为错账更正,是会计基础教材中第七章第三节的一部分内容。主要介绍了三种错账更正方法,实际操作性强。在实际工作中,由于种种原因,不能避免在
轴对称复习课的教学反思这节课我们是利用先学后教的模式让学生展示才能,极大的提高了学生的学习兴趣。我从教学设计到课堂教学的全过程都是从本校生源的实际出发,在设计中我们将本章知识点通过问题的形式,从横向角度
课文林海的教学设计教案本文是由语文教案工作室上传的林海教学设计。第一课时教学内容学习生字,读准字音,认清字形,了解字义初读课文,理清文章脉络正确流利地朗读课文。教学目标初步了解课文的内容,并能够正确流利
杜甫诗三首课文教案设计教学目的1了解每首诗创作的时代背景,理解每首诗的思想感情2激发学生的联想和想象。3理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情事与情,感受品味诗歌的意境。教学重点1了解每首诗创作的时代背
信息技术再现月食(注本课分两课时完成,第一课时以新授为主,第二课时以练习为主)第一课时教学内容第135138页再现月食教学要求1学会运用学过的平移动画设计月食动画效果。2学会设计明亮度渐变动画效果
信息技术excel教案(20课时)。学期教学计划一教材简析本学期使用的计算机教材是北京教育出版社出版的中学计算机课本修订版第三册。本教材主要内容如下初识电子表格小小单元格我的工作簿工作表Excel中公式的使用Exc
信息技术powerpoint教案(20课时)学期教学教案学科信息技术第四册班级二年级任课教师梁立新2003219一教材简析本学期使用的计算机教材是北京教育出版社出版的中学信息技术课本第四册。本教材主要内容以Microsoft
关于威尼斯的小艇的教学设计一导入1学习一篇课文,我们可以从课题入手,那么,从课题威尼斯的小艇我们可以知道些什么?(从课文我们可以知道,课文重点写的是小艇我补充一点,课文中写的小艇,是威尼斯的小艇。因为威尼斯
语文我是什么说课稿3篇我是什么出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书,由晓澄朗读。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。以下是小编帮大家整理的语文我是什么说课稿,希望能够帮
地球公转基本特点和黄赤交角的说课稿一说教材1说教材所处的地位和作用地球的运动很复杂,教材只是着重研究与人类关系最密切的两种运动自转和公转。课程标准要求分析地球运动的地理意义,也就是说既要分析昼夜交替和时间差异地表水
黄山奇松的说课稿之二21世纪是信息化的社会,多媒体以集图文声像于一体,以及丰富的表现力快速的信息传递充分的资源共享性等优势被广泛运用于教育教学之中。下面我就围绕网络环境下的语文研究性学习,以黄山奇松这
黄山奇松的说课稿黄山奇松这篇课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态,抒发了作者对它们的赞叹之情,文章集景色美语言美情感美于一体,令读者赏心悦目心驰神往浮想联翩。全文共3个自然段,每个自然
看雪第一课时教学设计范文教学目标认识个生字,练写带提手旁的三个字。能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。学习课文中的重点词句,知道词语搭配的妙处
四季第一课时教案教材分析四季是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切生动,读来琅琅上口
林黛玉进贾府第三课时教案第三课时教学目标1知识目标通过鉴赏了解林黛玉贾宝玉的性格特征2技能目标通过鉴赏掌握人物描写的基本方法使用说明分钟课前独立完成导学案分钟讨论交流质疑,老师点拔分钟当堂训练分钟巩固记诵
我爱北京天安门小班语言活动教案3篇我爱北京天安门歌曲旋律清新节奏活泼,只有9度音域,演唱的适应面广,富于儿童特点。以下是小编为大家整理的关于我爱北京天安门的小班语言活动教案,欢迎大家阅读!我爱北京天安门小班语言活动
丑小鸭第二课时教学反思范文在进行丑小鸭第二课时的教学时,我设计了这样的讨论问题丑小鸭到底该不该出走呢?学生进行了激烈的讨论后,有的学生认为丑小鸭在外面受了那么多的苦,还差点冻死,真是太可怜了,觉得丑小鸭不该
挑山工第二课时教案教学要求1理解课文内容,学习挑山工一心向着目标,脚踏实地,一个劲往前走的精神。2学会本课生字新词,体会含义深刻的句子。能用心悦诚服意味深长等词语造句。3给课文分段,归纳段落大意,概
挑山工(第2课时)教案参考人教版语文第九册挑山工(第课时)一目标教育理解课文思想内容,使学生懂得无论做什么事,只要朝着一个目标,脚踏实地坚持不懈地努力,就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔奋发