在进行低年级稍息、立正、向左右转法的教学时，我采用了唱游教学的形式，如：教立正时，在讲解示范动作的基础上学生边说顺口溜，边做练习。
　　＂你不动，我不动＂学生用手指指对方，指指自己。＂看谁的立场最坚定＂双手在胸前击掌一次，然后放在体侧站好；稍息时，说到：＂你也好，我也好，看谁稍息做得好＂用手指指对方，指指自己，然后击掌一次两手背后，作出稍息的动作；教向左右转法时，以说歌谣的形式边说边辨认左右方向。如：伸出左手去、收回左手来，伸出左手摇一摇，马上收回来。
　　用同样的方法在反复辨认的基础上，再学习向左右转法，学生能很快的掌握稍息、立正、左右转法的动作方法。学生在游中学、乐中学、玩中学，在音乐旋律的伴奏下练习队列，能促进感觉和知觉的心理机制。提高大脑皮层的兴奋水平，动员想象力，能马上进入情境，接受动作快。心情愉快的锻炼，不感觉疲劳，不觉得呆板，同时学生的情趣也得到了满足。
　　这样感知效果好，技能训练加强了学生的＂注意力，激发了学习动机，又能有效的提高掌握动作的准确性与身体技能的发展，同时还能相应的改善大脑的机能，使大脑对外界信息刺激的接受传导和反映更加迅速准确，以利于发展思维敏捷性和身体协调能力，从而达到良好的教学效果。

关于五柳先生传的教学设计一教学目的1感受五柳先生的性格志趣和精神气质。2学习本文简洁洗炼画龙点睛的语言特点。二教学重难点以帮助学生体会五柳先生的性格志趣和精神气质为重难点。三教学方法以课文为基础，从深度和蚯蚓的邻居教学设计目标认识土壤对生物生长生活习性等多方面都有影响引导学生关注与科学有关的社会问题，意识到人类要与自然和谐相处培养学生在科学学习过程中爱提问愿意合作与交流持之以恒等的科学态度。准备漏斗美术装饰鱼教学设计教学目标认知目标使同学学习变形装饰的手法。情感目标通过本课的学习，培养同学热爱生活，感受变形与装饰所发生的美感，并激发同学的民族自豪感。能力目标培养同学的创新能力，增强审美认识能力父母之爱真情体验教学设计训练要求这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸妈妈听，请他们提提意见，再认真口语交际习作八人教版五年级语文上册教学设计学习目标交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖英雄人物的影视作品或故事。交流时做到内容充实表达流利。从本组课文中学习一些写作方法，从描写一个场景写一个性格突出的人写一篇文章或影视作初中语文公输教学设计一主旨概述课文记述公输盘替楚国造云梯，准备去攻打宋国，墨子听到消息后连忙前去阻止。用巧妙锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。表现了墨子开国大典的拓展阅读教学设计每天早晨目睹国旗的冉冉上升，在那庄严的时刻，同学们高唱国歌，当同学们学习到开国大典这课时，又再次感受了那更为神圣的一幕，他们不禁对开国大典的内幕国歌国旗的由来产生了浓厚的兴趣以及为小学信息技术制作月历教学设计教学内容在表格中插入图片及艺术字，用平均分配各行的方法调整表格行宽，设置表格边框教学目标1会按照课本的详细步骤制作月历2通过自主学习及实践操作，了解探究性学习合作性学习自主性学习的黄山云海的优秀教学设计模板学习目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识课文5个生字和多音字攒。3能用摘抄的方式积累课文中的优美词句。学习过程一板题导入师黄山是我国重要的风景名胜之一，奇松怪石云海温泉是黄山四背篼教学设计一揭示课题。1读课题。什么是背篼呢？2读第一和最后一个自然段，结合插图说说背篼是什么？为什么课文要用背篼做题目呢？3学写篼字。二自学课文。按五步学习法预习课文三检查自学1同桌互查生角的画法教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1。理解画两个角的差，一个角的几倍几分之一的方法。2。掌握用量角器画两个角的和差，一个角的。几倍几分之一的画法。用三角板画一些特殊角的画法。（二）能力