斧子的故事语文教案
听说活动:6斧子的故事
教学目标:
1.听清故事里有哪些人物,讲了一件什么事?
2.把听到的故事借助画面复述出来。
3.懂得做人要真诚。
重点和难点:
1.把听到的故事借助画面复述出来。
2.培养良好的听话、说话的习惯。
3.懂得做人要真诚。
教学过程:
一.导入:
1.小朋友,今天,让我们一起来听一个故事。
2.揭示课题:听说活动斧子的故事
二.听一听,学一学,说一说
1.看投影,第一次听录音。(全文)
要求听清录音中谁丢了斧子?白胡子老爷爷怎样帮助他的.??
(1)学生听
(2)学生听后讨论。
(3)学生听后交流。
2.第二次听录音。(2、3幅图)
要求听清老爷爷三次帮助找斧子的过程。
(1)学生自由准备
(2)小组讨论
(3)指名说
(4)学生练说
(5)学生操练
(6)学生评议
3.听第三次录音:(第2幅图)
要求听清对话
(1)复述对话
(2)同桌练习说
(3)小组交流
(4)大组交流
(5)学生评议
4.学生仿照课文录音说。
5.学生用自己的话说一说。
1.学生自由找小伙伴,分角色演一演。
三.总结全课,激发情感。
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