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中班语言课亲吻妈妈的小泥人教案教学目标1能听辨妈妈的声音,增强与母亲交往的体验,感受亲子活动的乐趣。2理解故事内容,感受作品中小熊和妈妈之间的情感。3尝试运用故事中的语言表演故事,体验游戏的快乐。教学重点理解故小学蒙娜丽莎之约教案范文教学目的及要求学会本课生字。培养学生欣赏绘画的能力。培养欣赏名画的情感。教学重点难点培养学生欣赏绘画的能力。教具准备多媒体课件。教学时间课时。教学过程一导入前两节课中,我们欣赏了中语言活动下雨的时候(小班)一活动目标1在理解故事内容的基础上,初步学习续编故事。2学习短句ldquotimestimes,快到叶子底下来吧rdquo和ldquo谢谢timestimestimesrdquo,乡下人家第1课时教学设计教学内容分析这是一篇讲读课文。作者扣住独特迷人,以乡村小学生的生活环境为背景,向我们展示了乡下人家七幅很有特色的美景。文章虽然朴素,但字里行间饱含深情,很具新课程特色,引领了学生体生物的生殖和发育教学反思课前反思列举植物的无性生殖尝试植物的扦插或嫁接描述植物的有性生殖是生物课程标准所要求的,课标进一步倡导有条件的学校可以开展组织培养活动或参观组培生产基地。课中反思之一采用会意的方法多边形的面积第四课时教案教学目标1使学生理解并掌握梯形面积的计算公式。2能正确地应用公式进行计算。3通过操作,培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。4培养学生应用所学知识解决实际问题的能力,发展空间观念。幼儿园中班再生纸教案活动目标1知道生活中废纸品是可以回收再利用的,初步了解再生纸的制造过程。2乐于尝试再生纸的简单制作,体验制作的乐趣。3初步培养节约资源保护环境的意识。4培养探索再生纸的兴趣。5在交幼儿园大班综合新型的购物方式教案目标1了解一些现代社会人们使用的新型的购物方式,(刷卡快递网上购物)2有尝试接受和运用新事物的愿望。过程一谈话引题1过年时你们家里买了什么好东西招待客人?怎样去买的?(幼儿自由发言春之歌音乐教案一年级活动目标1引导幼儿体验音乐所表现的情绪,享受音乐带来的快乐2鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐3引导幼儿熟悉乐曲的旋律,简单了解ABCA的曲式。活动准备1春天来了春之歌音带春天的大半日学习开放日的幼儿园托班教案一时间地点和目的(一)时间20XX年下半学期下午1500整(二)地点豆豆班活动室(三)目的向家长开放半日活动,展示孩子在幼儿园的学习情况,展示老师在生活学习上对孩子教育的贡献和才能小班春节正月里主题教案活动目标1知道正月是一个热闹的月份,感受正月里的喜庆气氛。2了解春节元宵节的来历及风俗习惯。3尝试与他人合作制作花烛。活动准备录像带各种花灯日历竹条棉线铁丝彩色皱纹纸卡纸等。活动过
像山那样思考教案教学目标1学会观察自然,感受自然的美。2通过研读文本,理解板块整体对人与自然关系的思考。教学方法文本研读过程如下一作者简介。利奥波德(18871984),美国新保护运动的先知,美国角色游戏优秀小班游戏教案一情况分析经过第一阶段,一人一娃娃两人一娃娃学做爸爸妈妈后,幼儿的角色意识有了初步萌芽。他们开始沉浸到游戏中,有的像模像样地用奶瓶给娃娃喝牛奶,有的抱着娃娃开始窜门,还有的会对着娃华南虎优秀教案设计教学目标1过诗歌的学习,鼓励学生培养追求自由的精神,鄙弃庸俗,保持高尚独立的人格。2培养学生通过鉴别关键词句,理清思路,整体把握的能力。3诵读品味诗歌,了解诗歌形象的象征意义,欣赏四年级语文上册猫教案四年级语文上册猫教案1教学目标使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱,培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。给课文分段,练习用课文中的一句话概括段意并归纳课文在莫泊桑葬礼上的演说教案范文教学目标1技能目标理清文章的结构层次。2情感目标品味富有感染力的语言。3认知目标了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。教学重难点学习演说辞感情饱满,以情动人的写法理解文章中心,放飞蜻蜓优秀的教案目标知识目标1认识本课生字陶衡等4个字,会写蜻蜓塘等9个字,学习七嘴八舌等词语。能力目标2引导学生理解课文内容,指导学生有感情地朗读课文。情感目标3引导学生懂得保护有益动物。教具准买文具优秀教案教学目标1知道买文具时应该说些什么,能正确表达自己购买文具的愿望。2买文具时,能与售货员正确对话。3教育学生说话时态度要大方,语言亲切有礼貌,听别人讲话时要认真耐心。教学重点1能进幼儿园圣诞节亲子活动教案导语让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说美丽的圣诞树漂亮的圣诞卡慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。下面是小编为大家精心收集整理的幼儿园圣诞节亲子活动记叙文的创新技法(一)多角度思考,求异存同鲁迅曾说第一次把女人比成花的是天才,第二次把女人比成花的是庸才,第三次把女人比成花的是蠢才。这段话形象地说明作文不能沿袭他人。然而许多学生由于生活空间狭小写作的条理与提纲文章,不管长短,都要有条理,理由用不着说。什么是条理?也是不追问还明白一追问反而模糊的事物。这里最好先缩小范围,因为条理可以指序列,任何序列都是一种条理,乱七八糟的序列自然也不能不怎样记比较复杂的事初中同学写记叙文,主要的是掌握记叙简单的事情,但是,个别情况下也涉及到记叙比较复杂的事情。所谓比较复杂的事件,一般是指事件本身情节比较曲折,头绪比较繁多,时间的变化和地点的变换比较