【教学目标】 1、正确读写静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、庞然大物、行色匆匆等词语。 2、引导学生通过具体的语言文字，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特感受，进而感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 【教学重点】 引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受。 【教学用具】 自制课件。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 一、板书课题，导入新课 今天，我们学习台湾作家郭枫的文章《草虫的村落》。 二、出示新词，指名朗读 (要求字正腔圆，发音清晰准确。重点指导演奏行色匆匆的读音，指导谧和巷的字形。) 三、初读课文，整体感知 交流： 1、你仿佛看到了什么? 2、《草虫的村落》给你留下了什么样的印象? 四、提出疑问，引发探究 为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而且快乐的村落呢? 五、精读全文，感受交流 (学生读划的句子，谈自己的分析或体会。老师重点抓住下面的句子进行指导点拨) 我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。 作者为什么把黑甲虫称作游侠，从中你感受到了什么?云游四方，回到家乡，同伴们是怎么招呼游侠的?你感受到它们的快乐了吗? 小结：从这位勇敢的小侠客身上，我们体会到了一种成功者的喜悦，他是快乐的。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面 这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。 这个音乐厅有什么特别的地方?在这样的地方听演奏会有怎样的感觉? 甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出来的! 作者为什么认为甲虫的叫声优于人间的一切音乐，从中你体会到了什么? 现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢? 是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗?(生活的快乐，以及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在劳动的`同时，它们也快乐着。) 小结：通过交流，我们体会到甲虫们在自己的天地中快乐地生活着，劳动着，也快乐地创造着。 再读课文，想一想，作者是怎样发现这个草虫的村落的?我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。(理解追随)今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。静谧是什么意思?从这个词语中你读懂了什么?静谧不但写出了周围环境的幽静，还写出了作者的心境非常平静、人很放松。有这样的环境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才会发现这草虫的村落，才会发现 (生齐读)我发现了草丛中虫子的快乐天地。我多么得意啊! 六、总结全文，布置作业 同学们，正是因为作者细致的观察、丰富的想象和独特感受地表达使课文中的小甲虫有情有意。请你回家后观察一种小虫，注意展开想象，融入自己的感受写一篇短文。 【板书设计】 草虫的村落 亲情 生机 快乐 智慧 勤勉 【教后反思】 课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，读后会让每一个人深受感动。因此导读本文的一个重点，是在反复诵读课文的基础上调动学生的生活体验，激发童心童趣。让学生在回忆自己亲近自然、观察小虫的生活经历中引起共鸣，培养独特的感受和丰富的想象;更要在品读课文思情并茂、形神俱美的文字中感受那颗晶莹剔透的童心和那种向往大自然的童趣。在此基础上学生展开想象进行小练笔，写一写自己观察过的小虫。
外研社一起英语五上Youcanplaybasketballwell教学反思范本次我的课题是Youcanplayfootballwell，英语课程的学习，是学生通过体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合运用语言的能力。在本课的设计玩具柜台前的孩子的教学反思范文新课程标准中指出学生的学习活动应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程。学习的方式也应该是一个充满生命力的过程。因此，我在执教玩具柜台前的孩子一课时，力图通过教学使学习者获得更多山沟里的孩子优秀教学反思范文山沟里的孩子是篇叙事散文，用富含感情的语句描写了山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景。颂扬了山里的孩子不怕困难刻苦学习的精神。叶圣陶先生说学语文要靠学生自己读书，自己领悟。要想使学生通中学音乐课的教学语言反思教学是一门科学，也是一门艺术，课堂教学是教学艺术的重要组成部分，课堂教学语言是教学内容成功实施的重要手段之一。苏霍姆林斯基曾经说过教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳小班语言教学反思（精选4篇）作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的小班语言教学反思（精选4篇），欢迎大家分享小班语言儿歌教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，下面是小编整理的小班语言儿歌教学反思，希望对你有帮助。小班语言儿歌教学反思一小班语言圆圆圆是一段不错的儿歌LOGO语言重复命令教学反思LOGO语言重复命令这一课的教学重点是使学生了解重复命令的特点，掌握重复命令的用法，能使用重复命令画出正多边形。由于重复命令是LOGO语言中的一个难点，也是一个重点。重复命令相对于大班语言年的教学反思导语建议其他幼儿倾听同伴的介绍，汲取有用的信息，启发幼儿讨论，谁的春节过的有趣，有意义，为什么？明年你想怎样过春节，并对幼儿进行德育教育，让幼儿过一个有意义的春节，以下是小编为大家姥姥的剪纸的教学反思教学片断师读到这些词，就让我们想起文中的姥姥的剪纸。深入文本，用心感悟。今天要采用的方法是图文相结合，观文中插图，品课中文字，想象温馨画面，领悟人物特点，感情文中真情。师请先观察文中班教师教学反思范文教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长，改善教师教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养的有力手段和有效途径。下面是小编收集整理的中班教师教学反思范文，希望小学音乐教师教学反思这一学期我反思教学，首先，教学组织上要得力，表现在学生听讲不认真，上课讲小话，不随着教师的课堂一起走。教师是和学生平等的，但组织上要下功夫，譬如，怎样组织学生思想进入课堂，怎样组织