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共建美好和谐社会教案

  【教学目标】1、了解我国目前文化发展的现状,增强文化发展的紧迫感。
  2、理解先进文化的内涵,明确先进文化的方向。
  3、辩证认识精神文明两个建设的关系,自觉投身到社会主义精神文明建设中去。
  4、能够为实现社会主义和谐社会做出自己的贡献。
  【重点难点】重点:先进文化的前进方向
  难点:如何大发展文化产业
  【教学方法】学生自主阅读课本知识,解决基础问题,围绕重点知识,分组讨论,各组展示,教师点拨指导,提高学生的认识。
  【教学过程】
  一、课堂导入
  大家看一下时政材料:
  1、XX年2月28日上午9时,十一届人大常委会第七次会议高票表决通过了食品安全法。食品安全是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
  2、XX年4月6日,《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》公布。《意见》提出了"有效减轻居民就医费用负担,切实缓解‘看病难、看病贵’"的近期目标。
  3、XX年党和政府将采取一系列好政策促进农业稳定发展:提高粮食最低收购价,加大补贴;扶贫标准上调;开辟返乡农民工创业"绿色通道";家电下乡,购全4项补贴近千元;农村低保,基本实现应保尽保等。
  这些材料说明了什么问题?
  提示:党和政府在构建和谐社会中采取的重要措施,这些措施有利于社会和谐。
  这节课我们就来学习:共建美好和谐社会
  二、自主学习
  (一)大力发展文化事业和文化产业
  指导学生自主阅读课本p53内容,完成以下问题:
  1、文化的重要作用有哪些?
  2、当今世界,文化与经济相互交融,经济发展与文化进步_____,文化已经成为国与国之间竞争的_____,是_______竞争的重要因素。
  3、目前我国文化发展的现状如何?
  (二)把握先进文化的前进方向
  学生阅读课本p53下内容,思考回答以下问题:
  1、文化具有多样性和历史性,有_____的文化,有_____的文化,也有_____的文化。
  2、什么是先进文化?
  3、我们要发展什么样的文化?
  4、先进文化的前进方向是什么?
  (三)建设社会主义精神文明
  知道学生阅读课本p54—55内容,思考解决以下问题:
  1、在当代中国,发展先进文化就是_____。
  2、社会主义精神文明建设包括________两个方面,这两个方面_____、_____,______。
  3、思想道德建设有什么重要性?如何加强思想道德建设?
  4、核心价值体系的重要性和内容是什么?
  5、教育科学文化建设的重要性和内容是什么?
  5、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?
  (四)实现社会和谐
  学生自读课本p55内容,思考回答下列问题:
  1、实现_____、建设____,是人类孜孜以求的社会理想。
  2、建设和谐社会,惠及全体人民,体现了人民群众的____和_____。
  3、我们要建设的和谐社会是怎样的?
  4、如何构建社会主义和谐社会?
  三、合作探究
  探究一:看漫画,完成以下问题:
  (1)右边的漫画反映了什么?
  (2)要减少这种现象必须加强什么建设?如何加强这方面的建设?
  学生认真看漫画,思考两个问题,并回答。教师启发引导,学生畅所欲言,教师归纳总结。
  (反映了一些人缺乏社会公德和环保意识。 思想道德建设(社会主义精神文明建设)。建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范。)
  探究二:有的同学认为构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程,是各级党委和政府的事,与我们青少年无关。对此你是怎么认识的?
  学生分组讨论,回答问题,教师引导点拨。
  (构建社会主义和谐社会,各级党委政府负有重大责任。和谐社会,人人共享;促进和谐,人人有责。和谐美好的社会,需要全体人民的共同参与。只要我们人人有责任,人人有行动,人人有贡献,构建社会主义和谐社会的目标一定能实现。)
  四、收获质疑
  教师让学生思考,学习本课后还有什么困惑或疑问?
  师生共同解决。
  教师设疑:有人说构建社会主义和谐社会与我们青少年无关,对吗?
  学生思考后回答,教师适当补充。
  五、课堂总结
  本课知识梳理:
  大力发展文化事业和文化产业
  1、文化的重要作用
  2、我国文化发展的现状
  把握先进文化的前进方向
  3、先进文化的标准
  4、当代中国先进文化的含义
  5、当代中国先进文化建设的指导思想
  建设社会主义精神文明
  6、发展先进文化就是建设社会主义精神文明
  7、社会主义精神文明建设的内容
  8、社会主义精神文明建设的根本任务
  实现社会和谐
  9、社会主义和谐社会的内涵
  10、构建社会主义和谐社会
  六、作业布置
  构建社会主义和谐社会,你能为自己的家乡做些什么?
  一.
  发展社会主义文化考点一: 推动社会主义文化在发展大繁荣(理解)   1、文化的作用:   (1)文化对陶冶人情操,提高人素质,实现人的全面发展具有重要作用   (2)文化对思想解放起着引领作用,对经济发展起着先导作用,对社会和谐起着滋润作用,对人类进步起着催化作用   (3)每一个民族的繁荣,每一个国家的强盛,都离不开文化软实力支撑。   2、发展文化事业和文化产业的必要性是什么?   (1)当今世界,文化和经济相互交融,经济的发展和文化进步相辅相成,文化已经成为国与国之间竞争的利器,是综合国力竞争的重要因素。   (2)我国的文化发展的整体水平还不高,文化产业处于起步阶段,文化产品服务还不能满足人民群众日益增长精神需要。只有大力发展文化事业和文化产业,才能让人民群众享受丰富的文化盛宴,才能达成全面建设小康目标   3、先进文化的判断标准:在于是否反映和适应先进生产力的发展要求,是否代表和维护最广大人民的根本利益。   4、什么是发展先进文化?   就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。   5、发展先进文化建设的指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想。 该考点一般采用选择题题型考查,要求 着重把握好一些重要知识点.

浅谈如何完成写景作文周芳写以景为主的记叙文,也是小学生常进行的一种作文训练。它以培养学生观察能力想像能力和表达能力为目的。要写好写景作文,要注意以下几点细致观察,抓住景物特征任何景物都具有自己的特点,长亭送别学案知识指要1。字词正音筵(yn)席余荫(yn)蹙(c)愁眉经忏(chn)杯盘狼藉(j)保揣(chi)身体憔悴(qiocu)暮霭(i)胸臆(xingy)2。字形比较倩疏林萋迷今宵婧才凄窃读记教学设计学习目标1认识7个生字,会写14个生字。正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语。2有感情地朗读课文。3抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书范进中举本文通过对前后精神状态及社会地位的变化的描写,揭示了封建社会科举制度对人的毒害。学习时,我们应1抓住胡屠户对范进中举前后态度的变化,体会对比的方法对表现人物思想性格表现主题的作用。共工怒触不周山七下2共工怒触不周山教案一教学目标1诵读课文,理解课文大意。学习积累文言词语。2体会古代人民认识探索大自然的愿望和意志。3培养学生的探索精神和创新能力。二教学重点诵读课文,积累文言词语。井教案一教学要求1。使学生了解劳动能给后代人带来甜美和欢乐,教育他们热爱为造福后人付出辛勤劳动的人们。2。学习概括和具体叙述相结合的写作方法,并能理清课文的结构。3。学会生字,理解新词和14包身工教案14包身工教学目标1了解包身工的涵义及包身工制度。2学习包身工的写作手法。a刻画典型环境和典型人物b艺术构思c细节描写d语言风格。3了解包身工的影响。一作者作品介绍夏衍先生原名沈端初中语文八年级上册教案能否有效地展开教学活动在很大程度上受到初中语文八年级上册教案的影响。那么初中语文八年级上册教案怎么编写呢?以下是品学网小编为大家整理的关于初中语文八年级上册教案,给大家作为参考,欢祝福教案及反思祝福描写了一个淳朴的劳动妇女祥林嫂。丈夫死后,她为了逃避被出卖的命运,便来到了鲁镇,在地主鲁四家里做工。但不久仍被婆家绑回去,逼嫁到山村里。下面是品学网小编为你带来祝福教案及反思,春优秀教案及反思春是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼春mdashmdash绘春mdashmdash颂春的抒情中描绘了心中的春。下面是品学网小编为你带来春优秀教案及反思,供你参考。春教案大河马教案大河马优惠卡门票活动目标1引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途。2要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息,丰富自己的谈话内容。3引
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