用引人注目造句四年级
造句是语文知识中的基础知识,那么你会用引人注目造句嘛?下面一起来看看用引人注目造句的例句! 用引人注目造句四年级
1、动物园里,最引人注目的是那只高大的长颈鹿。
2、展览会上,那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。
3、这个建筑设计得独出心裁十分引人注目。
4、宴会上,姐姐一身红色的旗袍十分引人注目。
5、小强的新旅游鞋格外的引人注目。
6、妈妈告诉我,太引人注目了不好。
7、你们兄弟二人都在文学创作上取得了引人注目的成就,真可谓金友玉昆、人才出于一家!
8、挂满了各种各样礼物的圣诞树,格外引人注目。
9、今天有一个人电了一个爆炸头。格外引人注目。
10、这支电视广告的製作的确别出心裁,十分引人注目。
11、她的穿着因为与众不同,所以很引人注目。
12、在任何时候,原子核裂变都会成为引人注目的发现。
13、为了不引人注目,她悄悄的从门走进来。
14、农业和国际关系之间的矛盾成为最引人注目的事例。
15、他从小就是一个"混世魔王",走到哪都会引人注目。
16、薪材短缺是毁林后果的最明显和最引人注目的实例。
17、同学们穿着那套新设计的校服,走在街上格外引人注目。
18、雁荡山有形状不一、千奇百怪的石头,非常引人注目。
19、广场上飘动的彩色气球,特别引人注目。
20、在我的"房间里,就数那大红色的床单最引人注目。
21、这次画展,只有那幅引人注目的油画具有很高的艺术价值。
22、你为什么总是那么的引人注目。
23、墙上一幅引人注目的大标语上写着:"团结一致,振兴中华!"。
24、圣诞树上各种精美的礼物非常引人注目。
25、今天小丽穿了一身红,格外引人注目。
26、在世界事务的漩涡中,他们的斗争几乎没有引人注目。
27、她的文艺天赋格外引人注目。
28、博物馆里放着一颗夜明珠,十分引人注目。
29、唐经理的夫人打扮得珠光宝气,特别引人注目。
30、这位得奖青年果然长得相貌堂堂,在同伴中鹤立鸡群,十分引人注目。
【词语解释】
中文发音:点击发音、yǐn、rén、zhù、mù。
成语解释:引起别人的注意。形容人或事物很具特色。能引起人们的注意。
成语出处:《湖南农民运动考察报告十四件大事》:"也有敲锣打鼓,引人注目的。"
成语造句:也有敲打铜锣,高举旗帜,引人注目的。(《湖南农民运动考察报告》)
成语辨析: 和"招摇过市"都有"引人注意"的意思。但"招摇过市"是贬义成语;偏重指故意在公众中张扬炫耀;吸引人注意;一般用于人; 不含"炫耀"的意思;可用于人和物。
成语使用:兼语式;作谓语、定语、状语;含褒义
褒贬解析:属中性成语
近义词:有目共睹
反义词:隐姓埋名
有关三峡之秋的教学设计教学目的1认识本课2个生字。2正确流利地朗读课文。3读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。4体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点1了解三峡秋
九寨沟第二课时的教学设计教学要求1了解九寨沟美丽的景色,激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第三四五自然段。教学准备多媒体等。教学过程一揭题。1今天,老师继续带领大
一年级乌鸦喝水教学设计范文第一课时教学目标1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入
认识乘法教学设计与评析教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级(上册)第13页。教学目标1。在认识几个几相加的基础上,初步理解乘法的意义能正确地读写乘法算式,知道算式中各部分的名称,会用加法算
生命的甘露小学教学设计5O六年级美术生命的甘露教学设计教学目标了解地球水资源现状,认识水对生命的重要作用养成学生在生活中关心水资源节约用水的好习惯学习并设计保护水资源的招贴画教学重点培养学生的节水和环保
司马光第2课时教学设计教材分析本课讲的是司马光小时候的一个故事。司马光和小伙伴在花园里玩,一个小朋友不小心掉进了大水缸里,司马光举石砸缸救出了小伙伴。本课的教学重点是学习生字新词,了解司马光的沉着机智,
关于难忘的泼水节的教学设计难忘的泼水节教学设计之一一导入1云南有个美丽的地方叫西双版纳,今天老师带大家一起去那里看看!(看录象)2每年清明节前后,凤凰花开时,傣族人民就迎来了一次盛大的节日泼水节。(板书)师
课文黄鹤楼的传说教案设计教学目标知识目标1了解黄鹤楼的建筑特点,及其名字由来的传说。2能正确,流利地良读课文,背诵古诗黄鹤楼3认识课后11个生字。能力目标培养学生的朗读背诵能力。情感目标了解黄鹤楼的建筑特
课文日月潭的传说教案设计教材简析日月潭的传说是小学语文果标本苏教版三年级下册第七单元的一片课文。这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说,讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月挺身而出,历经艰险降
日月潭的传说的课文教案参考教学目标1学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。2体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。3理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。4默读课文
六年级课文月光曲教案设计设计理念弹得多纯熟啊!感情多深哪!如果去掉这写联想的语句,大家再读读。你感觉怎么样?(不美了)为什么?可见联想是理解艺术作品的很好的方法,生动的联想语句也能让读者从无声的文字中欣赏
对美术教学的反思传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展
如何创造性地使用教材我认为,现代教育改革的核心是使学生变被动型学习为主动型学习,让他们在真实的环境中学习和接受挑战性的学习任务。教师的角色逐渐由传统的知识传授者转变成设计者指导者组织者帮助者学习资源管
美术课实施愉快教学的思考美术课上如何创设特定的情境激发学生兴趣,使学生在听想说玩画等多元化活动中愉快地主动获取知识,提高审美能力呢?提如下建议一导入方法新一点猜谜导入。视学生内在知识和喜爱谜语这一特性,让
多媒体为美术教学插上翅膀美术教学的主要任务是教给学生基本的美术知识和技能,同时让学生有感受美欣赏美创造美的意识。而多媒体计算机技术作为一种新的辅助教学手段,为美术教学带来了教与学的重大改革,大大提高了教学
美术欣赏注意文化的情景首都师范大学美术学院尹少潭教授在阐述美术课程标准时,指出新课程的基本理念之一就是要在广泛的文化情境中认识美术。因为任何美术作品都不是孤立的,都是在一定的文化环境中创造出来的,艺术家
用音乐来激发美术创作灵感今天的美术课上在欣赏康定斯基的粉色的音调,本身这幅作品就是一幅抽象派的作品,学生欣赏起来有一定的难度。因此我就从音乐的角度去引导学生问题一这幅作品的题目是粉色的音调,音乐和画怎么能
三角形三边关系教案三角形三边关系教案1教学内容四年级下册第62面教学目标1学生能够理解两点之间线段最短及两点间距离的含义,并在操作观察归纳等活动中发现理解三角形中任意两边之和大于第三边的特性。2培养
上下关系的小班教案活动目标1能区别两个物体之间的上下关系。2在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。3体验集体游戏的快乐。活动准备1玩具娃娃一个帽子一顶袜子一双。2水果蔬菜图片若干玩具柜的玩
分数与除法的关系数学教案教学目标(1)使学生理解分数与除法的关系,掌握两个自然数相除,可用分数表示。(2)运用分数与除法的关系,学会把低级单位的名数聚成高级单位的名数。教学重点难点重点难点理解分数与除法的
小学四年级数学常见的数量关系的教案教学要求1使学生初步认识单价数量和总价,速度时间和路程的含义,理解掌握这两组数量关系。2初步培养学生运用数学术语的能力,以及综合抽象概括等思维能力,并渗透事物之间相互联系的观点。教
时间路程和速度的数量关系教案教学目标1结合具体事例,经历探索路程速度时间的数量关系的过程。2了解时间路程速度的意义及它们之间的数量关系,结合生活实际,解决与这些量有关的简单问题。3综合运用知识解决生活中的简单