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我国的宗教政策教案

  课题我国的宗教政策执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。重点难点全面正确理解我国的宗教政策教法教具投影教学过程特色教案(一)我国的宗教概况1、知道我国有五大宗教: 。2、明确我国各宗教都有 的传统。3、在社会主义社会,宗教还将 。4、我国现阶段的宗教,其本质仍然没有改变,仍然是一种非科学的、唯心主义世界观。(二)我国的宗教政策(本课重点和难点)1、 。(1)宗教信仰自由的地位: 。(2)宪法规定(宪法保障):(3)内涵(很丰富,一句话理解就是都有自由)(注意1:共产党员和共青团员不能信教,应是彻底的无神论者)(注意2:不能到宗教场所宣传无神论)(注意3:不能到公共场所宣传有神论)(4)80页最后一段是对宗教信仰自由政策的进一步说明(不得强制、不得歧视、保护正常的、基本权利、人权)2、 。(目的:保护 ,制止和打击 抵御 )3、 。(注意4:我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往,但不允许外国传教士到中国传教)4、 。(1)原因:(2)怎样适应(2要求,2支持)(三)弘扬科学精神1、我国现阶段实行宗教信仰自由政策的必要性(82页框内)(1) (2) (3)  。2、青年学生要弘扬科学精神,树立科学的世界观、人生观和价值观。(注意5:贯彻宗教信仰自由政策,不是鼓励人们信仰宗教,也不是反对人们信仰宗教,总之就是信仰自由)(四)综合探究1、我国社会主义民主政治的特点和优势的表现:(1)(2) 。党的领导是人民当家作主和依法治国的 人民当家作主是社会主义民主政治的 。 是党领导人民治理国家的基本方略。(3) 。即 内容与 的形式的统一,公民 的统一。2、为了保障人民当家作主,我国建立的一系列政治制度有(人民民主权利真实性的制度保障)  。学习小结和课外作业:1、宗教信仰自由政策(1)含义?(2)实质?(3)宗教信仰自由政策包括两个方面?答(1)信不信;信哪种;信那派(2)宗教信仰自由政策的实质是使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题。(3)宗教信仰自由政策包括两个方面:既保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由。是一项全面、完整的政策2、我国为什么要实行宗教信仰自由政策?答:宗教信仰自由是公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现;是社会主义社会对宗教的客观要求,也是我国各宗教自身的要求。我国信教群众与不信教群众都是国家的主人,在根本利益上是一致的。宗教团体是联系信教群众的爱国组织,宗教界成为国中国共产党领导的爱国统一战线组织的重要组成部分,信教群众是建设中国特色社会主义的积极力量。教学后记

走进花果山教学反思范文1情境引入,激发兴趣最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣,因此,在教学走进花果山(10以内数的加法)时,我根据学生的年龄特点和爱好,选取了充满童趣的素材,以儿童非常熟悉和喜我不是最弱小的教学反思范文教学本课时,教师应把重点放在引导学生朗读感悟上一初读课文,理解大意对于课文的理解应建立在阅读之上,因此在教学时,教师结合本单元要学会默读这一本领,给学生充分的默读时间,去熟悉课文,做一片美的叶子的教学反思范文本文描写了大树的美叶子的美,揭示了大树和叶子的内在联系,透露了大树和叶子结为一体相互依存的道理,抒发了作者做一片美的叶子的思想感情,读来琅琅上口,给人一种美的感受,并且获得情操的陶永生的眼睛教学反思范文永生的眼睛是四年级下册第六单元热爱生命单元的一篇文章,展示了我的父辈为了他人能够更好地生活,下面是小编收集整理的永生的眼睛教学反思,欢迎阅读参考!永生的眼睛教学反思1永生的眼睛是一班主任教育教学工作的反思范文岁月更新,青山常绿,教育教学工作的步伐并不因岁月的变换而止步,一学期工作的结束意味的是更好更新的的开始,停下脚步是为了反思过去,调整以往,以更好的精神状态面对未来,面对以后的工作。认识圆柱的教学反思范文本节课通过引圆柱学圆柱探圆柱用圆柱以及悟圆柱这五个环节,引领学生经历了回忆对比看书自学实践探究欣赏感悟的过程,认识了圆柱各部分的名称及其特征,达到了预期的效果。反思整个教学过程,我大树妈妈的教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的大树妈妈教案教学反思,一起来看一下吧。大树妈妈教案教学反思篇一大树妈八年级语文上册核舟记教学反思23课核舟记。这是一篇说明事物的文言文,篇幅较长,难点字较多,还有不少的长句。因此,在引入课堂后,先给了5分钟用来扫清朗读障碍。然后,就试着来读。学生们自行读,到有疙的地方我再纠正花和果实四年级科学上册教学反思本课在课堂导入时,我力求新颖有吸引力,我采取让学生品尝常见的时令水果拉近了学生与科学课的距离,使学生明白科学就在身边,生活中处处有科学。本节课我设计了三个探究活动,分别是研究花的构小学二年级数学上册生日教学反思通过统计与猜测lt生日gt一课,重在发展学生的统计活动的经验,特别是通过学生自己出主意想办法进行数据的调查,体验调查方法的多样性,进一步获得统计数据的经验。通过图片出示班级同学过生数学一年级上册北师大版快乐的家园教学反思反思一本节课是我第一次正式上一年级的数学课,在课前我做了一些的准备,因为我们学校大部分的学生都是外来工子弟的儿女,因为工作的关系,有一些家长长年把自己的孩子放在老家让家里的老人带着
富饶的西沙群岛教学反思富饶的西沙群岛,题目的中心词西沙群岛,即描写表现的对象是西沙群岛。然而,文中的题眼是富饶,从四个方面或详或略,或明或隐地突出西沙群岛的富饶。下面是小编收集整理的富饶的西沙群岛教学反五味瓶教学反思本课属于造型表现学习领域,它是美术课程中覆盖面最宽,分量最重的部分。在生活中我们更注重的是五味瓶的实用性,随着人们对生活品质要求的不断提高,五味瓶在造型设计上发生了变化。从形状大小西门豹教学案例和反思西门豹一文是九年义务教育六年制小学语文三年级下册的一篇课文,主要讲了战国时候,魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹深入群众,调查研究,破除迷信,兴修水利,使这里年年得到好收成。本课教菜园里的教学反思在菜园里教学设计中,我试图将生活引入课堂,创设生活情景,让学生体验生活,认识生活,探究生活,让生活成为学习语文的金钥匙。一创设生活情景,激发学习兴趣。著名教育家顾泠沅说在课堂教学里关于菜园里教学反思菜园里是人教版语文第一册看图归类识字教学,通过图帮助学生熟悉一些蔬菜及名称,通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点。下面我们来看看菜园里教学反思,欢迎阅读借鉴。菜园里教学反思1今天随着菜园里的教学反思一创设情境可激发兴趣针对孩子爱帮助人的特点创设有趣的情境,课始设置收到求助信的情境,让孩子到菜园里帮助农民伯伯收蔬菜,让孩子对将开始的学习充满期待和热爱。接着,我出示蔬菜图片,让学重力教学反思生活中物体在重力作用下竖直下落的例子比比皆是,因此教学中应注意通过学生熟悉的例子创设问题情景。下面是小编收集整理的重力教学反思,希望对您有所帮助!重力教学反思(一)本节是在前一章学有关与朱元思书的教学反思本节课我的课题是与朱元思书,这篇课文是人教版八年级上册第三单元的第三课。我现将本节课教授过程中的优缺点进行反思。优点本节课我本着教师为主导,学生为主体的EEPO教育理念,使教师与学铁生锈了教学反思4月18日的同课异构活动已经结束了。这一次难得亮相的活动中,我自我感觉并不成功,在这节课中有许多值得商榷的地方。首先在选择教材的时候,我们选择了铁生锈了这一课。关于铁生锈了的教学设数学广角找次品的教学反思找次品是五年级下学期数学广角里的教学内容,属于一节思维训练课,主要培养学生的优化意识和逻辑推理能力,同时掌握找次品的最优方法。这节课我在认真分析教材的基础上,并根据学生的认识规律和愉快的梦教学反思范文愉快的梦是我从小学就非常喜欢的歌曲。这是一首优美抒情的日本儿歌,它描绘了儿童在梦中那神奇般的想像。课的一开始,我就用自己的感受极力推荐本歌曲,主要是为了创设愉快的课堂氛围,没想到一