在《菜园里》教学设计中，我试图将生活引入课堂，创设生活情景，让学生体验生活，认识生活，探究生活，让生活成为学习语文的金钥匙。
　　一、创设生活情景，激发学习兴趣。
　　著名教育家顾泠沅说：＂在课堂教学里对教师最有意义的是孩子学习动机的激发，也就要使学习的内容让孩子感兴趣，对有了兴趣的事，孩子就会认真把它学好。＂这话表明，热爱是最好的老师，兴趣是最大的动机。片断1中，将菜园搬进教室，创设生活化情景，将教学内容的特点与儿童的生活实际相联系，构建一个开放自主的课堂，引起学生极大兴趣。具体的材料，经验性的知识牢牢地吸引住学生注意力，人人跃跃欲试，个个争先恐后，在这种心态下识字，事半功倍。
　　二、调动多种感官，联系生活感悟。
　　学生在认识和发展上是用＂形象和声音来思维的＂，我们的教学过程是一个动态建构的过程。关注生活，关注经验，在片断2、片断3中，教师调动学生多种感官，让学生自主感知，探究发现，把学习的主动权交给学生，给学生心灵放飞的权利，唤起学生的生活经验，学生在体验成功中飞扬了个性，明确了事理，发展了语言，感悟了课文。
　　三、拓展实践活动，回归生活运用。
　　新课程理念认为，凡是有助于学生的成长与发展的活动及可能开发与利用的，物质的.，精神的材料与素材，都是课程资源。学生作为生活在现实生活中的一员，接触更多的是生活世界，语文学习和学生生活息息相关，语文教育理应回归生活。片断4中，将学生日常生活最熟悉的菜谱纳入课堂，让学生认读、巩固生字，片断5中，引导学生观察蔬菜，画蔬菜，创作儿歌，将知识与经验，课内与课外结合起来，为学生个性的充分发挥开辟空间，这些实践活动，对全面提高学生语文素养是有帮助的。
　　总之，语文教学与生活紧密相连，语文教学只有扎根于生活这一片沃土，才能发芽、开花、结果。生活，应该成为学习语文的金钥匙！

教育笔记调动孩子学习的积极性新学期开始，今年我接任的是大三班。大班的孩子大多活泼有余，而我刚接触这个班级的孩子，我就发现孩子们很乖，很听话。这让我有点小小意外。可是我的兴奋劲还没过去，我就感觉到有点吃力了。原教育随笔致远口袋里的秘密今天在门口接孩子的时候和致远的奶奶简单的说了几句后，致远的奶奶告诉我说刘老师，我们家致远是不是在幼儿园总是不好好吃饭呀，他回家之后总是特别饿，近几天我发现在致远的口袋里总是有一个鸡教育随笔和家长交流得来的启示大班了，家长们发现孩子懂事了，有的家长还来和老师分享呢。如果遇到搞不定的事，还会向老师请教一二。一天早上来园时，子越奶奶告诉我们，子越在家可听话了。昨天蒋老师说看电视不要看时间太长教师随笔冬日里的意外的惊喜冬日里，寒风凛冽，人们裹得紧紧的，一场突如其来的大雪，带给大家意外的惊喜水韵幼儿园里活动丰富多彩，英语活动亦如此。作为英语老师的我有种自豪的喜悦。孩子们对英语的兴趣超乎了我的想象。幼儿教育随笔爱的回流爱，是人类特有的，最伟大的情感。如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么教师的爱则是博爱。因为教育是无选择性的，所有的孩子都有权力获的爱，教师都有义务奉献爱。记得工作第一年，班教育随笔苹果长在肚子里老师，我的肚子里能长苹果吗？我的肚子里有没有水？晓坤小朋友急急地跑过来问我，他的小脸胀得通红。我很纳闷，怎么肚子里会长平果呢？我揽过晓坤轻轻地说晓坤，别着急，慢慢说。彤彤说我的肚子骄傲的反义词和造句骄傲，jioagraveo。亦作ldquo骄敖rdquo。亦作ldquo骄慠rdquo。亦作ldquo骄驁rdquo。自负而轻视他人。品学网小编这里为大家整理了这个词的反义词以及造门庭若市的反义词及造句门庭若市解释庭院子若象市集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。对以下是品学网小编收集整理的门庭若市的反义词以及造句。门庭若市的反义词门庭若市车水马龙户限为穿宾客以逸待劳的反义词近义词及造句以逸待劳是一个汉语成语，读音为yyigravedagraveilaacuteo，指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。出自孙子middot军争。下面是小毛手毛脚的反义词近义词同义词字词解析毛手毛脚的近义词同义词反义词如下近义词马马虎虎同义词粗心大意反义词认认真真小心翼翼毛手毛脚在汉语词典的解释1。指小偷小摸。三侠五义第七六回但凡有点毛手毛脚的，小人决不用他。2。动手开创的反义词近义词及造句每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人mdashmdash周恩来。下面是小编精选整理的开创的反义词近义词及造句，供您参考，欢迎大家阅读。开创反义词废止开创的近义词始