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三角形的认识单元教学的反思范文

  三角形的认识这一单元,知识点比较多,如何巧妙的设计知识点之间的联系,在巩固知识点的同时达到突出重点的目的",显得尤为重要。这也是我们在复习阶段所要达到:高效的复习,使学生尽可能地掌握每一个知识点。
  反思这节课,我认为:
  1.本节课内容量大,知识点全面。知识点的处理灵活。如:在一些容易的或学生掌握较好的部分,我能引导学生一步一步回忆,对于重难点部分,能够做到认真分析,帮助一些基础薄弱的学生尽可能突破重难点。
  2.在处理三角形的高时,对于钝角三角形和直角三角形,让学生明白它们也有三条高,并让学有余力的学生学会这两种特殊三角形的高的画法。因此,在复习阶段,努力把握好教材的处理,同时,在复习阶段知识点的练习时,要达到具有代表性和一定的难度。
  回顾这节复习课,我觉得不足的地方是:时间不够紧凑,有的知识点复习不够深入,还需要我继续去探究和改进。

隆中对优秀教案隆中对教学设计第一篇教学目标1了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。2理解诸葛亮的远见卓识极其锐利的战略眼光。教学重点了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋穹隆的解释及造句穹隆拼音注音qionglong穹隆解释意思()书指天的形状中间高四周下垂的样子,也泛指高起成拱形的。穹隆造句1这里是阴道穹隆吗?2造山带经历了高压相系中低压相系多期多相变质作用,主野生的解释及造句野生拼音注音yesheng野生解释意思生物在自然环境里生长而不是由人饲养或栽培植物。野生造句1他们因捕猎野生活动而被捕。2这个地方的狮子捕食鹿和其他野生动物。3我们的观点是,我们既用不知所云造句1这部片子的故事情节让人不知所云。2积极的反馈是整个群体智慧的核心的想法之一。(不知所云)起作用速度非常快。3而事实上,人们把一些想法放在那里(不知所云)市场,然后自己开发,这当然用成语再接再厉造句1冰冻三尺非一日之寒。世间自有公道,付出总有回报,再接再厉!2此时,管理者应鼓励员工士气,再接再厉。3大家不能因为考差了就气馁,应该要打起精神,再接再厉。4第三,再接再厉,积极推进坚定怎么造句中文发音坚定jindng词语解释坚定,指意志坚强,不动摇。反义词动摇犹疑用坚定造句1少先队队员们戴上红领巾,迈着坚定的步伐向前走去。2只要你坚定不移地走自己的路,明天仍然是无比美好天渊之别的成语造句抓耳挠腮造句1如果鳞片状的头屑让你不住抓耳挠腮的话,解决的方法就在你的冰箱里。2当我敲击着对这件事的想法时,似乎要弄清这个问题的。本质是一件非常让人抓耳挠腮的事。3虽然给小费的习俗炮手的解释及造句炮手拼音注音paoshou炮手解释意思操作火炮的战士。炮手造句1DRWS配有一个日用和夜用摄像机以及激光距离探测器,由工作站的炮手或者指挥官遥控操作。2通过摄像机将目标传输到炮手和未来的解释和造句注音weilai意思()就要到来的(指时间)二十四小时内将有暴雨。()现在以后的时间将来的光景幸福的。未来造句1我将把我未来的计划告诉她。2我们的未来取决于市场的景气与否。3他们正试看的注音解释及造句注音shikan意思试着看看请看军民团结如一人,天下谁能敌。试看造句1中度加工水平被试看一个单词,并被要求回想这个单词的韵律是什么。2浅加工水平被试看一个单词,并被要求回想这个单词腊八的注音解释及造句注音laba意思(儿)农历十二月(腊月)初八日。民间在这一天喝腊八粥。腊八造句1腊八节的阳历日期通常在1月中旬。2据有文字记载的记录,规模较大的寺庙一般会在腊八节向穷人提供腊八粥,
要是你在野外迷了路优秀教学教案教学目标1通过联系生活实际,理解词语忠实向导通过看图理解稀的意思通过换词理解永远。2通过学习,积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。3有感情的朗读课文。4会说会用文中介绍的几种常五年级下册口语交际习作一教学设计学习目标通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动,增强学生的表达倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯。根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,小学六年级上册语文口语交际习作一教学设计第一课时教学内容口语交际教学重点善于表达,说话有顺序,条理清楚,有重点。教学过程一回忆综合性学习开展的活动情况。让学生代表汇报活动情况,引发学生交流的欲望。二阅读17页口语交际内容毛笔字学习准备教学设计教材分析本课为人民美术出版社三年级上册书法教材第1课毛笔字学习准备。我们平时看书读报作文都离不开汉字,用毛笔书写汉字还是一门艺术。本节课我们就来一起认识毛笔书写用具,学习执笔要领和贴鼻子游戏习作教学设计教学目标1感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。2游戏过程中仔细观察体会,把所见所想所做写成一篇内容具体的习作。教学过程一激趣导入,快乐互动1师快乐的游戏时间又口语交际习作三教学设计3篇作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢?下面我的老师公开课教案设计教学目标1训练从课文中准确获取信息并进行概括的能力,能够基本把握文章的大致意思和结构。2领会安妮莎利文对学生的深沉的爱和科学的教育方法。教学重点目标1教学难点理解莎利文老师独特而科我的老师课堂教案设计6。我的老师一学案设计三维目标1能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度。2体会作者在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情。3在阅读中培养学生热爱老师尊敬老师的良好品德。重点难习作8精品教学设计教学要求1读懂例文,体会童话故事生动有趣的特点。2指导学生看图想象说话。3在练说的基础上,按照事情发展的顺序编写童话。教学重点难点重点在练说的基础上,编写童话。难点按事情发展的顺序小学语文献给老师的歌优秀设计教学设计学习目标1尝试用诗歌的言语形式表达对老师的敬爱感激之情。2用个性花的朗读方式有感情的朗读所积累的诗。3用各个不同的角度多元解读黑板。粉笔这首诗。学习重点尝试用诗歌的言语形式表达对老五年级上册习作6讲评教学设计教学目标1通过指导学生评改作文,复习习作的修改方法,学会在评改中发现别人的闪光点,发现自己的修改点,发现语言表达的疑难点。2培养学生自评自改合作评改的能力,增强学生的写作兴趣。教学