一、说教材
　　《图形的拼组》是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年纪下册第三单元中的一篇课文。
　　教学重点与难点:平面图形的特征和转化
　　教具学具准备:
　　2张长方形的纸、1把剪刀、1张正方形的纸、1根小木棍、1颗针.20根小棒
　　教学目的：
　　1:通过操作活动,使学生体会所学平面图形的特征,并能用自己的.语言描述长方形、正方形边的特征.
　　2:通过观察、操作,使学生初步感知所学图形之间的关系.
　　二、教法学法
　　举例法、实验法、讲解法。
　　三、教学过程：
　　第一：引入
　　赏赐课我们所学的内容是20以内的退位减法，我们来复习一下。说算式让学生抢答。
　　随意的说。
　　第二：先动手做一个折风车的活动
　　让学生体会和理解平面图形的特征。(详情见教材27页第一题:沿虚线折一折)
　　教师用纸当场做给学生看，教学生一起来，边做边讲。
　　最后让学生明白：
　　长方形的特征：对边相等。正方形的特征：四边相等。
　　第三：用几个平面图形来拼组一个平面图形。
　　使学生明白他们之间的转换关系。（教材28页做一做）
　　教师用纸当场做给学生看，教学生一起来，边做边讲。
　　平面图形之间的相互转换：圆变正方形、正方形变长方形等等。

矛与盾的集合教学反思一预习课文发现问题在论语中记载着孔子这样一段话不愤不启，不悱不发。意思是说当一个人对问题进行探索到欲通未通之际，心求通而未得，口欲言而来讲，这种状态叫愤悱。这时只要发挥教师的主导作我们爱吃的水果教学反思本课是广东版美术实验教科书第四册第三单元的第七课我们爱吃的水果本课是以造型表现为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。本课的教英语Unit3Myroom教学反思本节课选自牛津英语二年级下册第三单元Letstalk，主要学习用therebe句型描述房间里有什么东西，对于二年级的小朋友来说，难度较大，对于没有讲过Letstalk的我来说也是个新目标英语的教学反思方案反思一词汇教学新目标英语词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全册约500个，合计2500个。词汇量大自然也就增加关于灰雀的教学反思灰雀教学反思灰雀是第二组课文的第一篇，也是学生学习如何通过人物对话揣摩人物心理的第一篇。所以，这方面就是我教学准备的重点。在备课的过程中，针对这一重点段落，我采取了分别品读，要句揣一年级爷爷和小树的教学反思爷爷和小树是人教版新课标教材的一年级上册第二单元的一篇课文。本课以蕴含着保护环境，人与自然和谐相处的教育因素，以儿童的口吻叙述，侧重了对人和树之间的亲密关系。故事情节简单易懂。因此跟踪台风的卫星教学反思跟踪台风的卫星是一篇科学童话。作者用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪监视台风的动向，为人类预防台风袭击，减少损失做出了贡献，从而形象地向小读者展现了最新的科技成果。文章黔之驴教学反思黔之驴教学反思怎么写，黔之驴这是一篇寓言，教学就是要让学生从不同的角度进行思考，明白一些道理。以下就是小编整理的黔之驴教学反思，一起来看看吧！黔之驴这是一篇寓言，教学就是要让学生从烟台的海教学反思怎么写（一）注重分析学情，体现以学定教在备课时除了分析教材之外，我认为对学生的学情分析也是不可缺少的环节。本节课，我就是通过有目的预习促使学生自主学习。在对教材的分析中，我感到对文中凝重二年级数学有余数的除法教学反思有余数的除法这部分学习内容是表内除法知识的延伸和扩展，两部分内容相互联系，前者是后者的基础，后者是前者的延伸。下面是小编整理的二年级数学有余数的除法教学反思，一起来看一下吧！二年级四年级数学下册加法的运算定律教学反思范文加法的运算定律是一节概念课，由于四年级的学生认知和思维水平还比较低，抽象思维比较弱，对于他们来说规律的理解历来是教学的难点。为了解决这个难点，我做了以下的努力1。在解决问题的过程中