本节课的内容从生活中大量的图形入手，让学生们从生活中的事物通过观察抽象出其中蕴含的几何图形，并结合以前学过的几何图形的基础，引出立体图形和平面图形，丰富学生对图形的认识和感受，能从具体实物中抽象出几何图形，并能够用几何图形描述一些现实中的物体，体会出研究几何图形的价值。
　　为了能够让学生经历从实物抽象出几何图形的过程，本节课通过应用多种丰富的形式让学生直观的感受出生活中的一些美丽的几何图形。通过列举出一些生活中常见的事物，引导学生尝试在这些图形中抽象出图形，感受长方体、正方体、圆柱、球、正方形、长方形、圆等，同时引导学生认识棱柱和棱锥。学生通过经历具体实物抽象成几何图形的过程，逐步建立出实物与几何图形之间的关系发展学生的图形概念，体会出数学的抽象思想，在通过进一步的教学活动进一步认识立体图形与平面图形，体会他们的本质特征，激发出学生的学习兴趣，锻炼学生的学习能力，让学生在活动中感受到图形的形状特点，鼓励学生的空间想象能力，发挥学生的想象力。
　　在练习题的选取上，要与本堂课的讲解重点相关联。练习题要注意对知识点的总结，学生在做练习题的过程也是对知识点的`复习与强化的过程，完善学生的认知结构，作业形式的多样让学生能够及时巩固所学知识，体现＂学数学，用数学＂的理念，让学生重视练习题，每一道题都是对知识点的浓缩。
　　本节课通过学生动手操作、观察、想象等学习活动，强调学生的动手操作和主动参与，培养学生的观察总结的能力，开展数学交流、活动，让他们在数学活动中建立起对图形的学习兴趣，发展学生在学习中的主体地位，转变学生的学习方式，帮助学生积累学习经验，充分发挥学生的创造性思维，培养学生的创新意识，给学生充分展现个性的空间，让学生在快乐中学习。

医者阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。下面是小编为你带来的医者阅读答案，欢迎阅读。医者女儿阎荷病了，癌症晚期，离死亡只差一步，游惠山记阅读答案原文游惠山记明袁宏道余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡半山之癖，每杜门一日，举身如坐热炉。以故号霜天黑月，纷庞冗杂，意未尝一刻不在宾客山水。余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事穷苦人阅读答案穷苦人俄托尔斯泰在一间茅屋里，冉娜坐在灯下缝补旧渔帆。风在院子里呼啸，哀嚎，浪涛冲击着海岸，发出哗啦哗啦的声响天气又黑又冷，但屋里却温暖如春，炉火还没有熄灭。床上有五个小孩在大海的用怎么像什么造句导语造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。用怎么像什么造句，下面小编就为大家收集了一些范例，以供大家参考。1她的舞姿像微风一样飘逸，又像白云一样轻盈中班语言活动教学设计篇一中班语言科学活动手机活动目标1能用连贯完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。2能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。3产生对现代高科技产品的喜爱之情。活动准语言活动小花籽找快乐教案活动准备知识经验初步了解植物的生长。环境材料根据故事绘制图片二张。录音磁带，每人一个小花籽胸饰，花籽娃娃脸一个。活动过程1出示花籽娃娃，语言导入这是谁？你们看它快乐吗？2录音讲述故蝴蝶找花中班语言教案蝴蝶找花中班语言教案1一活动设计意图故事蝴蝶找花是小班的一个语言活动，故事简短有趣。为了让孩子们能更好地去倾听故事，我以三只蝴蝶要到公园里去找花来引题，然后通过幻灯片的放映去吸引幼中班语言活动教案活动目标1能有顺序阅读话面，根据物体外形特征作用动作姿态等，学会用又。又。的句型清楚地表达一个意思。2学习找自己的优点和能干之处。活动准备西瓜苹果图片各一张，幼儿用书语言人手一本。等待着风起的日子阅读答案等待着风起的日子阅读答案1黄栌那鲜红如火的树叶是它生命的最后华章，此前它是黄色的青春，此后它是枯萎的凋零。它们明明知道自己的最终结局，也要充分展示一番自己的成熟之美，用自己最后的辉北山愚公者和鲁公治园阅读答案北山愚公者鲁公治园阅读原文甲北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？杂然相许。其妻献疑曰以君之力，曾不能损魁父之闯祸阅读答案闯祸阅读答案1十几年前上中学时，我家阳台对面有几株槐树，每到夏天，楼里的老人常常躲在树荫下打牌自乐。不知何时，树枝上挂上了一个马蜂窝，起初只有鸡蛋大小，后来就变得像一只倒扣的碗了。