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令人神往的日内瓦教案设计

  教学目标:
  1、认识生字6个。
  2、正确、流利地朗读课文,理解"令人神往"、"白雪皑皑"、"旅游胜地";理解课文内容。
  3、能看清形近字字形,并组词;能摘录课文中一、二句自己喜欢的句子,并能想周围同学推荐。
  4、知道瑞士的日内瓦是一个旅游胜地,一个重要的国际舞台。激发学生热爱自然、热爱和平的感情。
  5、能介绍一个自己了解的旅游景点。
  教学重点:
  (1) 理解"旅游胜地"。
  (2) 会用联系上下文,查阅工具书,找近义词,看课后注释等方法理解词语。
  教学难点:
  1、知道瑞士的日内瓦是一个旅游胜地,一个重要的国际舞台。激发学生热爱自然、热爱和平的感情。
  2、 能介绍一个自己了解的旅游景点。
  教学过程:
  一、启发谈话,引入新课
  (1) 同学们,今天这节课我们要进行依次愉快的国际旅游,我们将来到美丽的日内瓦河畔,旅游开始拉。观看录象
  (2) 揭示课题:34.令人神往的日内瓦
  (3) 学生质疑:读了课题,你有什么要问的吗?
  二、整体感知,学习字词。
  (1) 听课文录音,初步感知课文
  (2) 以小组形式自学生字。
  (3) 检查自学情况
  (4) 考考你的眼力:请看清字形,然后组成词语。
  端( )纳( )绮( )幢(  )
  (2)读准字音,皑 纳
  三、学习课文,朗读感受
  1、自学课文,完成填空:
  日内瓦在瑞士的西南部,碧水清山,风光绮丽,是令人神往的旅游胜地,也是一个重要的国际舞台。
  (1) 什么是"令人神往"?什么是"旅游胜地"?
  (2) 你是用什么方法来理解这两个词语的"?
  2、除了以上的方法,你还有什么好方法吗?
  师生共同总结归纳理解词语的方法:联系上下文,查阅工具书,找近义词,看课后注释
  3、运用以上学习方法,拓展学习
  (1) 下面这些词语你准备用什么方法理解?
  风光绮丽 白雪皑皑(学生交流各自的学习方法)
  (2) 照样子积累词语:
  北风呼呼 波浪滚滚 炊烟袅袅(你还能再说几个吗?)
  4、朗读理解课文内容
  (1) 课文介绍了日内瓦的哪些地方?用"——"划出,指名读读有
  关句子教师配合出示有关景点照片(罗纳河、日内瓦湖,白雪皑皑的侏罗山,联合国欧洲总部)
  (2) 小组自由朗读全文
  (3) 日内瓦被誉为"和平之都",到处充满着"和平和幸福",你是
  从课文的哪些描写中看出来的?找找课文中的有关词句,用浪线划出,再试着读一读。
  (4) 这篇课文中,你最喜欢哪几句句子,找出来读一读,然后向你
  的小伙伴推荐以下好吗?再选依据自己最喜欢的写下来(完成课后练习词句活动室)
  (5) 在音乐的烘托下,有感情地朗读全文。
  四、知识拓展,语言实践
  1、有关日内瓦的其他资料,或观看有关录象。
  2、老师带大家去了瑞士著名的城市——日内瓦,做了一次愉快的国际旅游,除了日内瓦,你还知道哪些旅游景点,能向大家介绍一下吗?
  3、 总结。

世界文化遗产荟萃(外国部分)一课标要求考点链接世界遗产公约产生的背景主要内容及意义文化遗产列入世界遗产名录的标准世界文化遗产的价值和保护原则古代埃及金字塔文明的杰出代表及其在世界文明产生和发展中的地位金字塔建走向世界的资本主义市场水平测试讲义(5)1了解新航路开辟的史实时间航海家支持国方向最终到达地1487年葡萄牙向东()1497年葡萄牙向东()1492年西班牙向西()1519年西班牙向西环球航行2认识新航第三章资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展第一节工业革命和资本主义经济的发展学案知识点拨英国工业革命及扩展影响1。工业革命的前提条件17世纪,资本主义制度在英国的确立(前提)工场手工业时期,积累了丰富的经验和技术18世纪中必修三基础知识整合第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课百家争鸣和儒家思想的形成基础解读一百家争鸣局面出现的原因及评价1原因(1)春秋战国时期,中国社会发生重大变革。社会地位较低的士,受到各诸侯国第18课新时期的理论探索学案一学法指导1在中国改革开放和现代化建设的伟大实践中,形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系邓小平理论和三个代表重要思想。邓小平理论继承了马列主义毛泽东思想,结合中国国情实事求是梭伦改革第一单元古代历史上的改革第1讲梭伦改革和商鞅变法大题预测1。公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办2ampnbsp新文化运动的兴起2新文化运动的兴起一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用新青年的诞生19xx年,陈独秀创办青年杂志,倡导民主和科学,揭开新文化运动的序幕。蔡元培在学术上历史上重大改革的规律性总结1改革的定义改革指对旧有的生产关系上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此,也可以说人类的文明史也是一部改革史。生产力即人类改造自然的能力。包括生产工具劳动第24课ampnbsp音乐与影视艺术第24课音乐与影视艺术教学目标1知识与能力识记浪漫主义音乐民族乐派的代表人物及其代表作,爵士乐和摇滚乐是二战前后流行音乐的主流以及影视艺术的产生发展。理解19世纪音乐发展的社会背景高二历史近代以来科学技术的辉煌教案专题七近代以来世界科学技术的历史足迹1近代物理学了解伽利略牛顿对建立经典力学所作的贡献伽利略通过实验证实,外力并不是维持运动状态的原因,只是改变运动状态的原因。他还发现了自由落体定第9课ampnbspampnbspampnbsp英国工业革命第9课英国工业革命教学目标1知道工业革命进程中的重大发明,理解工业革命的历史条件和影响。2阅读分析图片文字资料,逐步掌握史料分析的基本方法。3分析工业革命对人类社会积极消极影响,逐
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