《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。课文还渗透了＂学无止境＂的精神。
　　在研读课文学习时，我反复思量，如何抓住文本，来体会两位圣人的品行，最后我决定分为两个板块：一个课时是走进孔子，另外一个课时是走进老子。在走进孔子这个课时中，我安排了这样的思路：先认识孔子和老子两位圣人，然后通过三组词语走进课文，直奔课文第二自然段，通过重点词语来指导学生学习体会。例如第二段抓住＂风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、终于＂指导学生体会，孔子的谦虚好学、为求学不怕吃苦的精神。我先在学生理解词语中各字意思的基础上，再请学生展开想象，调动学生已有的`生活经验，再联系课文中的孔子说说当时孔子路途中是怎样生活的，碰到什么困难，他又是怎么做的。然后我更进一步挖掘＂这时你看到一个怎样的孔子呢？＂学生说出自己的体会。再引读课文，这样既符合三年级重视词句训练的要求，又通过词句的学习，进一步进行朗读的训练，收到较好的效果。
　　教学中，我还结合作业中的练习，让学生联系实际说说＂学习是无止境的＂。有的学生说：＂我爷爷虽然年纪大了，可还在学习电脑。＂有的学生说：＂爸爸一直在学习，还经常要参加考试。＂最后引读相关名言，如：活到老，学到老。学生对于学无止境的理解可以从文本走向了生活，效果很好。
　　课堂是一门遗憾的艺术。在这节课上还存在着不足：课堂上时间安排整体不科学，字词教学是否是占用了较多的时间。写字方面应该是前面的两个字不写，后面教＂学无止境＂就好了。课堂中虽然我以一条线来贯穿全文，但是在谈论孔子的品行时，虽然有整体把握。但是感觉课堂节奏太快，似乎老师牵着学生的鼻子在走，学生没有更多的思考。课堂中还需要我们去斟酌地地方很多。花更多时间去琢磨、思考、实践，让我们的课堂逐步走向成熟。

字典大楼教学反思北师大版二年级下册语文要去上课时，我就在想昨天布置同学们回去预习字典大楼这一课，不知同学们是否完成呢？为了继续巩固生字，我采取了从全文词语生字写一个字学习的步骤。通过小黑板，出示词语，请同学们读一读，指二年级语文全年教学反思今年，我首次教学新课改的二年级语文，我发现二年级的识字量特别多，写字量也特别大。二年级上期就要会写350个字，除此之外还要会认450个字。鉴于识字量之大，因此，在每节课前我都要求学一年级语文教学反思报告1。aoe教学反思给学生起字母名字，在轻松愉快的情境中，让学生记住aoe这三个字母，而且还得到了一次口语交际训练。以后每一课的教学都有起字母名字这个环节，所以孩子们都盼着快点学新的除法的验算教学反思范文三年级下册除法的验算是在学习了两位数除以一位数的除法计算的基础上学习的。这节课的教学目标不仅要让学生经历除法验算方法的探索过程，学会用乘法验算除法，而且通过情景的创设及解决问题的过数学镜面对称教学反思范文新教材人教版小学数学第三册第五单元观察物体中有一节镜面对称（书本第69页）。教学中只要求让学生通过观察图片照镜子等活动，初步认识镜面对称的现象，初步了解镜像的性质就可以了。教学时我赵普教学反思范文赵普教学反思（一）赵普是一篇文笔凝练叙事简洁的文言文，文章围绕以天下事为己任这一中心，精选了赵普一生中的两件事刻苦读书奏荐人才，来展示赵普好学上进，忠言直谏，刚正不阿的秉性。教学过掌声教学反思参考范文掌声这篇课文语言朴素无华，洋溢着浓浓的真情，非常感人。文章生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的范小君上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故晏子使楚的教学反思范文寒风阵阵，细雨霏霏。金陵之秋名师精品课在秋雨纷飞中拉开了帷幕。我们一席人在梅主任的带领下来到南京江苏教育学院，聆听著名特级教师的授课和专题报告。整整三天，我们忘却了自我，忘却了时间两位数减两位数的退位减法教学反思范文两位数减两位数的退位减法教学反思这个星期一直在教学两位数减两位数的退位减法，在这之前已经学习了口算和笔算两位数加减两位数的不退位和不进位加法以及进位加法与此前最大的区别在于现在学习语文伯牙绝弦教学反思范文伯牙绝弦选自列子汤问，故事感人至深，却只有5句话，77个字，而这77个字里却讲述了一个千古流传感人肺腑的故事。尽管这是学生第二次碰到文言文，下面是小编收集整理的伯牙绝弦教学反思，欢夜色教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的夜色教学反思范文，一起来看一下吧。夜色教学反思篇一夜色笼罩下的夜色，