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中学英语教学反思

  1. 学生对英语学习缺乏兴趣、自信心和学习动力;在英语课堂上不积极参与,缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外,相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。
  2. 学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面,课外花的冤枉时间多;而大部分学生对书本知识不够重视,找不到英语学科复习的.有效载体,不能有效的利用课本,适时地回归课本,英语复习缺乏系统性,英语学习缺乏主动性。
  3. 部分学生缺少教师明确的指导,在复习时缺乏系统安排和科学计划,或者学习和复习没有个性化特点, 导致学习效果不明显。
  4. 基于以上情况,我们认为作为学生中考的把关者,九年级英语教师首先要有正确地意识,应充分认识到:一节课有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学;或者学生学得很辛苦,却没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。

听揠苗助长有感溪水无声作者佚名转贴自本站原创点击数1by溪水无声昨天去中华路小学,除了听了一节安塞腰鼓外,还到潭秋校区听了一节语文课,是由学校王校长执教的三年级的课文揠苗助长。这是一篇传统课文,很多老师清清的溪水优质教学设计教材说明这是一篇既有时代感,又有教育意义的童话故事。全文十一个自然段,按照溪水变黄变黄的原因溪水变清分为三部分一场雨过后,小兔发现溪突然变黄,原来是大象和野猪比賽谁有力气,拔掉了小失和的造句失和拼音注音shihe失和解释意思双方由和睦变为不和睦。失和造句1多年以来,卡扎菲与邻国和西方国家都处于长期失和状态,但他资助过不少非洲领导人。2常见的问题有思家心切经济困难恋人吵高二英语CommunicationampnbspWorkshop教案communicationworkshop教材分析本课是第14单元的communicationworkshop。本课主要是运用本单元学习的话题词汇和结构进行写作和听说的练习。本课话用一泻千里怎么造句1。汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。2。滚滚的黄河一泻千里,奔腾直入大海。3。庐山瀑布,雄伟壮阔,一泻千里。4。他的学习成绩每况愈下,一泻千里。5。黄河是我国大河之用岁月造句的例子集锦1,光阴似箭,岁月如梭,要珍惜时间啊!2,在那艰难的岁月里,我们何尝叫过一声苦?3,在那艰难的岁月里,中国人民靠小米加步枪打败了日本侵略者。4,我们终于度过了艰难岁月,迎来了胜利的认识时间教学设计范例教学内容义务教育课程标准实验教科书一年级(下册)教学目的与要求(1)使学生能正确读写钟面时刻,知道1时60分,初步建立时间观念,2。7。1认识时间人教课标版。(2)培养学生认真观察和时间赛跑第一课时教学设计教学目标1认识本课2个生字,会写8个生字。2正确流利朗读课文,初步感知课文大意。3学习课文16自然段,体会所有时间李的事物,都永远不会回来。的含义。教学重难点从爸爸的话理解虽然所有Moduleampnbsp1ampnbspampnbspBasketballmodule1basketball词语嘉年华lt词语辨析gt1。valuedvaluable,invaluable,pricelessvalueless,worthless(adj有关登堂入室造句造句可以对人物的动作神态或事物的形状进行具体的描写,下面是小编给大家介绍的登堂入室造句,欢迎阅读。登堂入室造句1这就是许多不学无术之徒也登堂入室,当选议员的原因。2登堂入室橙明境,Literature教案module3literaturethefirstperiod(词汇教学)teachingaims1。trainanddevelopstudentsabilityofsolving
乌鸦喝水公开课教案教学目标1随课文识字,认识8个一类字和绿色通道里的3个字。2认识两个新偏旁手字旁走字旁学会写看起。用部件法学习于办法终。3正确流利,有感情地朗读课文背诵。4懂得遇到问题要开动脑筋,詹天佑(第二课时)说课稿P一教材简析詹天佑是五年制小学语文第十册第六单元的课文。本单元是本学期的最后一组课文。训练重点结合课文特点,引导学生复习运用本学期重点训练的阅读基本功,使学生通过本组三篇课文的学习太阳说课设计P广元市利州开发区南鹰小学王正芳一说教材太阳是北师大版小语一册十单元的第二篇课文。本文用简短的句子,写出了大海上草原上山村里森林里等地方日出的优美景色,是树立人与自然和谐相处初步意金色的脚印说课今天我要说的课是人教版九年义务教材第十册第11课金色的脚印。说教材一对教材的理解金色的脚印是一篇略读课文,讲述了一个人与动物之间的传奇故事小男孩儿正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸小壁虎借尾巴说课设计之二佚名STRONG一说教材教材分析小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼老黄牛燕子借尾巴的经过,讲述了鱼牛燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。教学目标大纲指出四季第一课时说课设计之一FONT浏阳市浏阳河小学王建军STRONG一教材分析(课件出示)四季这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋高中语文胡同文化说课稿范文一说教材1。教材分析2教学目标(1)阅读全文,概括北京胡同文化的内涵,体会作者对北京胡同文化流露的感情,并借以培养概括要点提取精要的能力。(2)体会胡同文化中浓郁的文化气息,并借以高中语文劝学说课稿范文一说教材1知识目标(1)掌握重点文言知识,积累文言词汇。实词如劝中就假绝等等,虚词如而焉以其之。(2)掌握比喻论证的方法2能力目标(1)培养学生借助注释和工具书阅读浅显文言文,理解高中语文说课稿范文大堰河我的保姆各位评委老师今天我说课的题目是大堰河mdashmdash我的保姆。一说教材大堰河mdashmdash我的保姆选自于普通高中课程标准实验教材必修一,是第一单元的第三篇课文。这首诗是现信息说课及教案丰富多彩的节日(二)教学设计说明丰富多彩的节日是义务教育实验教科书小学信息技术(四年级下)(陈纯主编,浙江摄影出版社出版)第三单元第10课。这一课是体现收集信息整理信息加工信息运用信息过程中的收集信息秋游景山说课设计之一P落实语文工具性,加强语文情感性,这是目前语文课堂教学素质化的两大基点。然而,问题的关键在于语文工具性和情感性的训练在实践中往往倚轻倚重,很难得到较好的统一。或是突出了工具性而削弱