本学期开篇是识字教学，识字1和识字2是以词串、韵文的形式出现，识字3主要学习会意字，识字4主要是学习形声字。
　　会意是六书之一。会意使用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的.意义，这种造字法叫会意。这么深奥的东西当然不适合二年级的识字教学，但我个人认为这时候应该逐渐向学生渗透会意字。在上课的时候，我先引导学生观察插图，然后引导学生理解这些字的意思，接着让学生思考这些字的意思和这些字的构字特点有什么关系。我首先给学生举例讲解，比如＂笔＂，以前的笔主要指的是毛笔，毛笔上必须要有毛，所以笔的下面部分是毛字，毛笔的杆子大多是用竹子做成的，所有笔的上面部分是竹字头。一石激起千层浪，学生纷纷讲解尖是上面小，下面大，所以写成＂尖＂，＂歪＂是不正的意思，所以歪字上面是不下面是正。之后我对学生的发言进行了总结，并告诉他们这种字就叫会意字。

人音版高中音乐鉴赏全册教案1第一单元学会聆听第一节音乐与人生教学设计第二单元腔调情韵多彩的民歌第二节高亢的西北腔独特的民族风教学设计第四节醇厚的中原韵第五节飘逸的南国风教学设计第三单元鼓舞弦动丰富的民间器乐第绚丽的世界音乐教案课题绚丽的世界音乐课型鉴赏课教育教学目标（知识与能力过程与方法情感态度价值观）1初步认识学习世界多元音乐文化的意义，乐意感受和体验不同国家的歌唱形式和器乐演奏形式，并主动进行相关学现代京剧，教学目标1培养，发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好，激发其参与艺术实践活动积极性。2聆听雄心壮志冲云天及家住安源，了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情3初步懂得京剧音乐的声高二音乐赞美祖国教学设计一教学目标1情感态度与价值观通过感受和体验歌唱祖国同一首歌两首作品，进一步激发我们的爱国热情。2知识与技能感受和学习二声部合唱歌曲，提高学生感受合唱歌曲的魅力。3过程与方法通过听赏让世界充满爱一教学内容1学唱歌曲让世界充满爱2欣赏我们同属一个世界3补充欣赏歌曲翁倩玉爱的奉献二教学目标1通过歌曲让世界充满爱的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受让世界充满爱的真挚情感。花飘四方民歌篇教学设计教学年级高一年级教学课时一课时设计思路通过聆听，了解民歌的风格特征，感受民歌的艺术魅力，培养学生对中国民歌的喜爱和兴趣，体现以音乐审美为核心的理念。通过民歌的学习让学生认识到民族音创新音乐教学设计2016年春节联欢晚会优秀节目赏析（一）浙江绍兴县实验中学唐春晓（小小agb8618）（唐春晓老师在洪啸音乐论坛网名小小agb8618）洪啸音乐教育工作站欢迎类似创新音乐教案的署名来稿，来稿必复一教学目的观看春晚的优秀节爵士乐高中音乐教学设计第十三单元第23节爵士乐13单元23节爵士乐教学目标1了解接受多元音乐文化，开阔学生视野。2通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受体验爵士乐音乐的风格特征。3激发学生练习爵士乐的兴趣，为俄罗斯民族风情高中音乐教学设计教学目标1欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品卡玛林斯卡亚幻想曲和荒山之夜，学生感受体验俄罗斯民族乐派的风格特征。2熟悉卡玛林斯卡亚幻想曲的主要音乐主题。3知道俄罗斯民族乐派的概况钢琴音乐的奇葩，教学要求一聆听c小调练习曲及爱之梦，感受体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。二在聆听感受体验理解音乐作品的过程中，认识了解肖邦和李斯特。三初步懂得有关练习曲的基础知识峨眉山月歌的教学反思古诗峨眉山月歌描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。出示古诗后，我请学生读读古诗。学生在充分预习的基础上，都读得很有自信，他们在朗读时还能注意诗句中的停顿