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安的组词和造句

  安的组词:
  安安、安生、谧安、自安、徧安、安恤、安喻、安集、道安、福安、安福、安燠、辑安、安息、西安、安刘、安徐、安在、安习、安育、安期、安内、安全、安登、安昌、安产、安享、安怗、祔安、金安、安邦、安根、晨安、安宜、安妥、公安、安佳、安史、安循、安疆
  安的造句:
  1. 玛丽安此时心情缓和多了。
  2. 那人找到了帽子就安心了。
  3. 听了这消息我心里很不安。
  4. 她送来消息说她安然无恙。
  5. 西莉亚又握住安德鲁的手。
  6. 机器安装在混凝土基座上。
  7. 把发电厂建在这里安全吗?
  8. 拉尔夫举起一手以示安静。
  9. 我看这消息不会使她不安。
  10. 骚乱过后很快恢复了治安。
  常用词组:
  安安心心 ān ān xīn xīn
  [settle down] 保持心境平静;不受外界干扰
  他开始安安心心过日子
  安邦定国 ān bāng dìng guó
  邦:泛指国家。使国家安定巩固。
  安步当车 ān bù dàng chē
  安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。以从容的步行代替乘车。
  安瓿 ān bù
  [ampul;ampule;ampoule] 一种密封的小瓶,常用于存放注射用的药物以及疫苗、血清等
  安插 ān chā
  [find a job for;place in a certain position;plant;assign a job] 把人或事物放在一定的位置上
  厂领导把他的小姨子安插在机要部门
  安厝 ān cuò
  [keep a coffin with corpse in a temporary shelter before burial] 因待葬或要改葬而暂将灵柩停放某处
  痛存亡之殊制兮,将迁神而安厝。--潘岳《寡妇赋》
  安定 ān dìng
  安定 ān dìng
  安定团结 ān dìng tuán jié
  [stability and unity] 指形势、秩序、生活安稳,民众气氛和睦
  安顿 ān dùn
  [help settle down;arnange for] 为人解决住处
  安放 ān fàng
  [put in a certain place;put in a safe place] 放置,使某物处于一定的位置
  安分 ān fèn
  [be contented with one's lot;be law-abiding] 守规矩;安于本分
  安分守己 ān fèn shǒu jǐ
  分:本分。规矩老实,守本分,不做违法的事。
  安抚 ān fǔ
  [appease; pacify] 安息、抚慰发怒或焦虑的人
  安好 ān hǎo
  [be safe and sound in good condition;well] 身心健全,平平安安
  全家安好,请勿挂念
  安家 ān jiā
  [settle down] 在某处落户
  安家费 ān jiā fèi
  [allowance for setting up a home;settling-in allowance] 按规定发给的供在新地方安置家庭的费用
  安家落户 ān jiā luò hù
  安:安置;落户:指定居。到一个新地方安家,长期居住。
  安检 ān jiǎn
  [safety inspection] 安全检查
  市政府即日起展开游艺娱乐场所安检工作
  安静 ān jìng
  [noiseless;peaceful;quiet;still] 没有声音,没有吵闹和喧哗
  周围安静极了,没有城市汽车的噪音,没有购货人流的喧嚣

平面向量本章内容介绍向量这一概念是由物理学和工程技术抽象出来的,是近代数学中重要和基本的数学概念之一,有深刻的几何背景,是解决几何问题的有力工具。向量概念引入后,全等和平行(平移)相似垂直向量的加法运算及其几何意义教学目标1掌握向量的加法运算,并理解其几何意义2会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量,培养数形结合解决问题的能力3通过将向量运算与熟悉的数的运算进行类比,使学平面向量的数量积及运算律(1)教学目的1掌握平面向量的数量积及其几何意义2掌握平面向量数量积的重要性质及运算律3了解用平面向量的数量积可以处理有关长度角度和垂直的问题4掌握向量垂直的条件教学重点平面向量的数量积2。3函数的单调性(第二课时)教学目的1。。巩固函数单调性的概念熟练掌握证明函数单调性的方法和步骤初步了解复合函数单调性的判断方法。2。会求复合函数的单调区间。明确复合函数单调区间是定义域的子集。教学重点熟练证最新渔父教学设计渔父出自楚辞,是屈原在被流放后,政治上被迫害,个人人生遇到了一种困顿,处在困恶之境下创作出来的作品。小编今天为大家带来最新渔父教学设计,一起来看看吧!一教材分析渔父是苏教版语文第五称赞第一课时教学设计模板学习目标认识个生字。正确流利有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐。学习发现别人身上的。优点。教学重点正确流利有感情地朗读课文,读懂课文。教学难点知道小刺猬是怎样发现小獾的优点,给科学插上艺术的翅膀最新教学设计模板教学目标1。初步了解艺术与科学完美结合的美。2。观察与分析,培养学生综合探索的能力。3。感受科学与艺术对生活的影响。教学过程一乐曲导入1。猜一猜这段乐曲是怎样演奏出来的?是吹的?拉回忆童年往事的教学设计知识目标1掌握课文中的字词及相关的文学常识。2有感情的朗读课文,整体感知课文内容。能力目标1体会作者蕴含的思想感情。2体会本文风趣幽默生动形象的语言。情感目标体验生活中的童真童趣,紫藤萝瀑布的优秀教学设计范文教学目的学习本文抓住景物特点,以优美词句描写景物的手法。掌握文章借景抒情,托物言志的方法。通过文章使学生热爱生命,珍惜时光,努力学习。重点对景物描写的分析。难点对借景抒情,托物言志长方体和正方体的体积计算教学设计范文教学目标1理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。2能运用长正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。3培养学生归纳推理,抽象概括的能力。教学重点和难点长方体和正方体体积的计算方法,三年级下册七颗钻石教学设计范文教材分析这篇课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话,描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为妈妈找水,爱心使水罐一次又一次的发生着神奇的变化,最后水
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