不见棺材不下泪 比喻不到走投无路的境地不肯死心
　　愁眉泪眼 皱着眉头，掉下眼泪。形容愁苦悲伤的样子
　　泪迸肠绝 指悲痛得泪涌肠断
　　泪下如雨 泪水如同雨水一样流下来，形容十分悲伤
　　老泪纵横 纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动
　　不见棺材不落泪 比喻不到彻底失败的时候不肯罢休。
　　催人泪下 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。
　　肚里泪下 眼泪往肚里流。形容有苦说不出。
　　哭天抹泪 形容哭哭啼啼。
　　泪干肠断 形容伤心到极点。
　　泪如雨下 眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。
　　泪如泉涌 眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。
　　热泪盈眶 盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
　　声泪俱下 一边说一边哭。形容极其悲恸。
　　血泪盈襟 血泪：悲痛的眼泪；盈：满。眼泪流湿了衣襟。形容非常悲痛。
　　鳄鱼眼泪 鳄鱼：一种生性凶残，捕食人、畜的爬行动物。传说鳄鱼在吞食人畜时，边吃边流眼泪。比喻恶人的假慈悲。
　　泪流满面 眼泪流了一脸。形容极度悲伤。
　　泪眼汪汪 汪汪：满眼泪水的样子。两眼充满泪水。
　　潸然泪下 潸然：流泪的样子。形容泪流不止。
　　涕泪交集 眼泪和鼻涕一起流着。形容悲痛到了极点。亦作＂涕泪交加＂。
　　吞声忍泪 形容强忍悲伤。
　　血泪斑斑 血与泪俱在实证物
　　一字一泪 一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作＂一言一泪＂。
　　泪如泉滴 〖解释〗形容触动伤心事，眼泪象泉水一样流出。
　　凄然泪下 〖解释〗凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。
　　涕泪交垂 〖解释〗鼻涕眼泪同时流下，形容极度悲哀。
　　涕泪交加 〖解释〗犹涕泪交零。
　　涕泪交零 〖解释〗鼻涕眼泪同时流下，形容极度哀痛。
　　涕泪交流 〖解释〗鼻涕眼泪同时流下，形容极度哀痛。同＂涕泪交零＂。
　　涕泪交下 〖解释〗鼻涕眼泪同时流下，形容极度哀痛。同＂涕泪交零＂。

人教版小学四年级数学下册四则运算教学反思四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，教材编排结合具体情境，体会四则运算的意义，从而简化了教学内容，降低学习的难度，下面给大家分享四则运算教学反思，欢迎小学五年级数学教学反思小学五年级数学教学反思一学五年级2个班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差数学摸球游戏说课稿引导语说课稿是一种非常珍贵的教学资源，那么有关数学摸球游戏的说课稿哪里有呢接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一说教材1教学内容九年义务教育实验教材北师大版五年级上册六单中国的疆域P教学目的1掌握我国的地理位置及其优越性，我国领土的范围和面积。了解并记住我国濒临的海洋，我国的领海和内海半岛和岛屿陆上邻国和隔海相望国家的分布。2教会学生识读和使用中国疆域和行政第一节中国的疆域2第一节中国的疆域P教学目标1通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2在中国政区图中国的行政区划P教学目的1。使学生了解我国行政区的设置和划分原则，掌握我国33个省级行政区的名称简称和分布。2。在学习省级行政区的知识中，教会学生正确记忆地名的方法，提高学生的地理记忆的能力。3中国行政区划2中国行政区划P一教学要求（一）使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。（二）使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称简称位置及人民政府驻地。（三）使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统中国的人口第一节P教学目标1。使学生了解我国人口的数量分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。2。使学生了解有关华侨及华人的知识。3。培养学生使用人口分布图和人口增长曲线中国的人口P教学目的1通过讲授我国人口的数量分布增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况了解我国由于人口基数大，增长快而带来的一系列人口问题，并且理解计划生育作为我国的一项基本国策的重要意义第四册中国主要铁路干线教案知识目标1SPAN铁路是我国最重要的运输方式P2SPAN记住南北干线（5条），东西干线（3条），铁路枢纽（6个）。PB能力目标1学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽第一册中国的人口一课题中国的人口（中国地理ch21）二教学目的11通过讲授我国人口的数量分布和增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况。22知道我国人口基数大增长快，给国家社会家庭环境都增加了沉重