活动目标
　　用量一量、比一比的方法，体验自己在长高，并为自己长大而兴奋。
　　活动准备
　　幼儿收集＂长高＂的资料、实物投影
　　活动过程：
　　一、交流分享
　　1、小朋友，现在我们都是中班的哥哥姐姐了，你们都说自己长高长大了，你们是怎么发现自己长高的？
　　（教师随机进行小结和提升，幼儿体验长大了真神气）
　　2、我发现你们有的高，有的＂矮，到底谁高谁矮？我们和朋友比一比好吗？
　　二、比高矮
　　1、请小朋友找一个好朋友和他比一比，你们俩谁高？谁矮？
　　（幼儿自由结伴比高矮）
　　2、你们都比过了吗？是用什么方法来比的？
　　（幼儿介绍比高矮的方法：背靠背、面对面、眼睛看、参照物等）
　　小结：你们真会动脑筋，原来比高矮可以用那么多的好办法。
　　三、游戏：排排队
　　1、想不想和更多的朋友比？我们一起来做一个排排队的游戏，看看谁最高谁最矮。（请5名同伴比高矮并排队）
　　讨论：谁最高？谁最矮？某某小朋友是高还是矮？
　　小结：原来高和矮是比出来的。
　　2、分小组一起游戏。
　　四、激发想长高的愿望
　　1、你们喜欢高还是喜欢矮？
　　2、幼儿欣赏散文诗：长高
　　活动结束：
　　怎样使自己长得更高呢？

关于文稿中引文的注释与核对文稿中的重要引文均应注明出处并严格核实，防止凭记忆而产生讹误，有些内容还要写出注释，以方便读者。这些方面应注意有关的格式和事项一关于引文注释1引用马克思恩格斯列宁斯大林毛泽东等革命让作业活起来使学生动起来课堂教学反思布置适当而得体的作业，会让学生越来越喜欢写作业，且保质保量的去完成。这实在是一件开心的事。一观察性作业培养观察能力，丰富生活积累观察是认识的起点，写作的起点。设计观察性作业，引导学齐桓晋文之事文言文翻译及注释齐桓晋文之事通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道，施行王道的经过，比较系统地阐发了孟子的仁政主张。齐桓晋文之事文言文翻译及注释是如何呢？本文是品学网小编整理的齐桓晋文之事文言文翻译及注释抽丝剥茧同义词是什么抽丝剥茧同义词寻踪觅源（或朔本求原）去伪存真拂尘见金reelsilkfromcocoonsmakeapainstakinginvestigationexamination解释丝得一关于测量的意思和造句测量的意思是什么呢？怎么用测量来造句？下面是品学网小编为你整理测量的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览！测量的意思测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。大数据时代的阅读理解答案大数据时代的科技进步，让人们身上更多看似平常的东西成为ldquo移动数据库rdquo，在一些发达国家，官方为了信息录入方便，还不断将多种ldquo移动数据库rdquo的功能组合成一狼和小羊教学方法对比谈作者佚名转贴自转载点击数136狼和小羊教学方法对比谈狼和小羊是一篇图文并茂的寓言故事。讲了狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理争辩，反驳狼的故事。全文共六个自然段，第一自然段讲狼看见小班幼儿如何排好队方法探索关于幼儿如何排好队，每个老师有不同的理解和做法，要求也各不相同。我认为，排队是一种规则意识的体现，规则的建立是幼儿集体教育的需要，它促进幼儿身心健康发展，培养他们良好的情绪，提高幼教育随笔逼也是一种方法教育随笔ldquo逼ldquo也是一种方法韩欣怡是我班新插进来的一名小女孩，听她奶奶说，她从小就很胆小，总是窝在家里独自玩，不愿与别的小朋友接触。入园快一个月了，每当小朋友玩滑梯时孩子总是私自拿别人东西怎么办我们班里有一个男孩子，是小班下期转入的。现在中班上期，他在各项活动中总是独来独往，不愿意参与大家的游戏。运动中练习拍皮球，他总是一个人躲在一边，屁股压在皮球上呆呆地看着别人集体运动圆明园的毁灭网络辅助教学设计教学目标认知目标学会课文个生字和带生字的新词。把阅读感悟和想象结合起来，在网络环境中，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。能力目标能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。培养学生的归纳