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大明湖之春阅读题目与答案

  ①北方的春本来就不长,还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的,差不多年年被黄风吹得一干二净,地暗天昏,落花与黄沙卷在一处,再睁眼时,春已过去了!记得有一回,正是丁香乍开的时候,也就是下午两三点钟吧,屋中就非点灯不可了;风是一阵比一阵大,天色由灰而黄,而深黄,而黑黄,而漆黑,黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香,花已像煮过一回,嫩叶几乎全破了!济南的秋冬,风倒很少,大概都留在春天刮呢。
  ②有这样的风在这儿等着,济南简直可以说没有春天;那么,大明湖之春更无从说起。 一听到"大明湖"这三个字,便联想到春光明媚和湖光山色等等,而心中浮现出一幅美景来。事实上,它既不大,又不明,也不湖。
  ③湖中现在已不是一片清水,而是用坝划开的多少块"地"。"地"外留着几条沟,游艇沿沟而行,即是逛湖。水田不需要多么深的水,所以水黑而不清;也不要急流,所以水定而无波。东一块莲,西一块蒲,土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无景,只见高高低低的"庄稼"。艇行沟内,如穿高梁地然,热气腾腾,碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好,假若水不太臭,多少总能闻到一些荷香,而且必能看到些绿叶儿。春天,则下有黑汤,旁有破烂的土坝;风又那么野,绿柳新蒲东倒西歪。所以,它即不大,又不明,也不湖。
  ④湖之不大与不明,都因为湖已不湖。假若能把"地"都收回,拆开土坝,挖深了湖身,它当然可以马上既大且明起来:湖面原本不小,而济南又有的是清凉的泉水呀。这个,也许一时做不到。不过,即使做不到这一步,就现状而言,它还应当算作名胜。北方的城市,要找有这么一片水的,真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿,配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水,可大难找了。济南城内据说有七十二泉,城外有河,可是还非有个湖不可。泉,池,河,湖,四者俱备,这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的"水城",这个湖是少不得的。
  ⑤桑子中先生给我画过一张油画,也画的是大明湖之秋,现在还在我的屋中挂着。我写的,他画的,都是大明湖,而且都是大明湖之秋,这里大概有点意思。对了,只是在秋天,大明湖才有些美呀。济南的四季,唯有秋天最好,晴暖无风,处处明朗。这时候,请到城墙上走走,俯视秋湖,败柳残荷,水平如镜;唯其是秋色,所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合:土坝上偶尔有一两截断藕,或一些黄叶的野蔓,配着三五枝芦花,确是有些画意。"庄稼"已都收了,湖显着大了许多,大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净,显着明美,抬头向南看半黄的千佛山就在面前,开元寺那边的"橛子"——大概是个塔吧——静静的立在山头上。往北看,城外的河水很清,菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北,往东往西,看吧,处处空阔明朗,有山有湖,有城有河,到这时候;我们真得到个"明"字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的,湖边只有几株秋柳,湖中只有一只游艇,水作灰蓝色,柳叶儿半黄。湖外,他画上了千佛山;湖光山色,联成一幅秋图,明朗,素净,柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
  ⑥对不起,题目是大明湖之春,我却说了大明湖之秋,可谁教亢德先生出错了题呢!( 原载一九三七年三月《宇宙风》,有删减)
  17.整体把握:本文题目为"大明湖之春",结尾却说"我却说了大明湖之秋",这样写有什么作用吗?(6分)
  18.写法赏析:请分析划横线的A句在文中有什么作用?(6分)
  19.句意分析:为什么作者说春天的.大明湖,"既不大,又不明,也不湖"?(3分)
  20.语言赏析:幽默之语在文中随处可见,请赏析划线B句的妙处。(提示:"橛子"意思是一小部分埋在地下而大部分露在外面的"小棍"。)(6分)
  21.文学常识:以下作品不是老舍的是()(3分)
  A.《骆驼祥子》 B.《茶馆》 C.《济南的冬天》 D.《五猖会》
  参考答案:
  17答案示例: 1.作者用"大明湖之秋"来衬托(或:对比)"大明湖之春"(2分),来表现"大明湖之春"是不堪入目的(2分),希望"大明湖之春"像"大明湖之秋"一样美丽(2分)。【表现手法2分,概括句子内容2分,作者的希望2分】 2.本文描写了两季迥然不同的景致。大明湖春天残败凄凉情形、秋天充满画意,来抒发作者对当时的大明湖的感叹。大明湖之秋是来衬托大明湖之春的,写秋也即写春。(满分6分) 3.本文描写了两季迥然不同的景致。大明湖之秋是来衬托大明湖之春的,写秋也即写春。(满分6分) 4.大明湖之秋是来衬托大明湖之春的,写秋也即写春。抒发作者对当时的大明湖的感叹。(4分)【没有强调两景之不同】
  18A句是根据大明湖三个字而产生的联想,是一片美景(2分)。与下文真实的大明湖产生了鲜明的对比(2分),从而突出大明湖"即不大,又不明,也不湖"的特点(2分)。【概括句子2分,写法2分,作用2分。答"承上启下"或"过渡"或"引出下文"得2分】
  19答案示例:可以引用原文,也可以自己概括: 引用原文:湖中现在已不是一片清水,而是用坝划开的多少块"地"。"地"外留着几条沟,游艇沿沟而行,即是逛湖。水田不需要多么深的水,所以水黑而不清;也不要急流,所以水定而无波。东一块莲,西一块蒲,土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无景,只见高高低低的"庄稼"。(3分) 自己概括: 1.因为大明湖现在成了用坝划开的许多块"地",不复是一湖清水,湖水在春天成了黑汤,再加上破烂的土坝,东倒西歪绿柳新蒲。所以,它即不大,又不明,也不湖。 (3分) 2.湖中不是一片清水,而是用坝划开的多少块"地"。水黑而不清;水定而无波,一望无景,只见高高低低的"庄稼"。(3分) 以下情况要考虑扣分: 春天,则下有黑汤,旁有破烂的土坝;风又那么野,绿柳新蒲东倒西歪。所以,它即不大,又不明,也不湖。 (不完整,2分)
  20答案示例:【得分点:把什么比作什么,修辞方法3分;作用3分】 1.把塔比喻为"橛子",用土语化的语言,形象俏皮地写出了开元寺塔的形象,很有新意。(6分) 2.把塔比喻为"橛子",写出了远望开元寺时山的光秃,寺庙的伶仃突兀,语言幽默,有调侃的味道。(6分)
  21D为鲁迅作品

六年级品德与社会我们是绿色小卫兵说课稿学校盖平小学说课者郑晓敏学科品德与社会课题我们是绿色小卫兵年级六年下册一说教材我们是绿色小卫兵一课是义务教育课程标准实验教科书品德与社会六年级(下)第二单元第2课的教学内容。在品德运用现化代电化教学手段提高课堂效率首先让他们看了一段录象手的变化,通过一双手在灯光下做动作,在荧幕上投下了一个个趣味十足的图形,维妙维肖,让他们知道手影的乐趣,然后让他们上来自己试试,并且播放狮王舞台曲,让他们自己利用先进的地理教学手段来培养学生科学创新意识和实践能力由于地理教学的特殊性(区域差异性要素描述性以及空间综合性),其教学内容通过学科逻辑来组织难以符合中学生爱活爱趣的天性。特别在当今世界地理信息多样化的背景下,地理教学必须运用能够引起大班绘本老鼠,小心!教案目标预设1。认知目标仔细观察画面,尝试根据画面线索,大胆推测故事情节。2。能力目标学习合理推理,并在推理过程中清楚表达自己的想法。3。情感目标在看看说说猜猜的过程中,体会阅读活动的洗澡时要小心幼儿园安全教案洗澡时,应该是宝宝的开心一刻,下面是小编精心收集的洗澡时要小心幼儿园安全教案,希望能对你有所帮助。洗澡时要小心幼儿园安全教案一活动目标1培养幼儿喜欢洗澡的情感。2告知幼儿洗澡时应注大班关于安全的教案小心陌生人活动目标1乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。2通过回忆性创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。活动准备故事白雪公主VCD陌生人的胸贴。活动过程一观看录像,组织讨论。学会小心教学反思学会小心是从头到脚主题下的一节音乐课,学会小心是一首看似简单,实则不易的歌曲,歌曲的内容是比较简短的,但有比较容易错的地方,比如说附点和连音都是比较难掌握的,下面我来对我的这一节课振臂一呼成语造句1大地在严冬下饱经风霜昏睡,春雷振臂一呼把万物唤醒啊,春天来了。2这样的教师讲述,才会达到振臂一呼,应者云集的现场感染效应!3郑和振臂一呼,激情慷慨陈词,呼吁众将士下西洋,为祖国立眯的成语造句导语同学们知道眯字是什么意思么?用眯字怎么来造句呢?以下是小编为大家整理的眯的成语造句,欢迎大家阅读与借鉴!成语名字播糠眯目成语发音bkngmm成语解释撒播糠秕眯住别人的眼睛。比喻用响遏行云成语造句响遏行云造句1这位声乐家的歌声,响遏行云,十分嘹亮。2这段戏全是高音,由他唱来真是响遏行云。3他将此首歌唱得如此响遏行云,把作者原义表露无遗。4运动场上欢笑声雷动,口号声和欢呼声响对学生学习过程进行反思深刻体会到了反思的优势所在,对于他们来说,新知已不新,通过反思,完全可以自己学会。2学习新知中反思。数学学习过程是依学习内容不同而不同的。我认为小学数学教学内容大体可分为三类,即概
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