活动目标：
　　1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的知识。
　　2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。
　　3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
　　5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
　　活动准备：
　　每人小动物卡片五张；幼儿用书画面＂它们怎样过冬（一）（二）＂
　　活动过程：
　　1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。
　　＂现在是什么季节？你感觉怎样？＂（冬天，天气寒冷）＂看一看，冬天人们是怎样过冬的？＂（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）＂动物是怎样过冬的？＂（教师重点讲解，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁）＂你还知道其它动物是怎样过冬的`？＂（狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等）
　　2、巩固对动物过冬方式的认识。
　　＂每人有五张卡片，看看它是什么动物？它是怎样过冬的？如果有你不知道的，请问老师和小朋友。＂幼儿自由讨论、讲述图片内容。
　　＂我们现在来做个游戏，看谁又快又正确，当老师说‘冬眠过冬的动物’后，请你在卡片种找出并举起，比一比看谁举得又快又正确。＂（游戏重复数次：如换厚毛过冬的动物；贮食过冬的；南飞过冬的等等）
　　3、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。
　　＂动物们为什么会有各自不同的过冬方法？＂（保护自己生存，适应季节的变化）＂假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？＂（冻死、饿死）
　　活动反思：
　　这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。

有趣的半圆形美术教学反思范文此次活动让学生理解几何图形，在半圆形的基础上运用各种材料进行变化想象创造。在课前我做了大量的带有半圆形物体图片和范作，课堂一开始我选用线组合游戏的方式引导学生发现生活中到处都有形的切圆柱教学反思备课的初衷有关圆柱切的问题，在平时的练习中经常遇到，主要有把圆柱横切沿直径竖切沿半径切成若干份后拼成长方体，圆柱中切最大的圆锥，把一个正方体切成一个最大的圆柱，把一个长方体切成一个北师大版分桃子优秀教学反思分桃子是在学生已经初步了解了乘法的意义，学会用25的乘法口诀解决简单问题的基础上进行的。教材创设了许多分一分的情景，目的是让学生通过具体操作来体验平均分的意义。教学时，我首先创设了做一个指南针教学反思首先我想说公开课是积淀自我发展自我的有效方式，虽然它的过程有点漫长与痛苦，但课后细细回味，还是能品尝到丝丝甜味。上个学期末接到了要承担公开课的任务，于是在期末的时候就开始早早的进行嫦娥奔月语文教学反思推荐这是个美丽的民间故事，同学们很喜欢。在嫦娥奔月这个教学过程中，我尊重学生的选择和想象，尊重学生的个性和情感，真诚地欣赏学生尚为幼稚的叙述方式。师生在交往互动中进行智慧的碰撞情感苏教版九年级上册在烈日和暴雨下教学设计教学目标1了解骆驼祥子的故事梗概2体会在烈日下祥子的悲惨生活。3说出本文在自然景物描写上的特点及作用。4学习用自然环境描写烘托人物的写法。重点1了解骆驼祥子的故事梗概2体会在烈日下六年级语文上册最后一头战象教学设计一启情导入孩子们，还记得我们上学期学过的那篇与象共舞吗？（板书象）说一说大象都能为人们干些什么呢？（1说到象是啊，这样的大象就是战象2没说象那你听说过象还能帮助人们战斗吗？这样的象公仪休拒收礼物的教学反思这是一个独幕剧，不复杂。今天我重新研究这篇教材，没有读课文，而是闭上眼睛回忆过去怎么教这课的？想想这一课在自己的头脑中留下点什么？想来想去，真是空白一片，虽然内容方面头脑中还有着一金属晶体教学反思本节课的教学目标是通过模型的构建掌握金属晶体内原子的几种常见堆积方式，了解不同堆积方式的区别，教学的对象是高二理科班的学生。由于学生在初三以及高一的化学学习，甚至是其它学科学习中，语文课形形色色的力的教学反思今天，我上了一堂语言课形形色色的力。主要是让幼儿在了解生活中各种力的基础上，学习儿歌并惊醒仿编。教育活动结束以后，我对自己的教学活动进行了一次反思，主要有以下几点1在导入活动中，我为中华之崛起而读书的教学反思在为中华之崛起而读书授课之始，我和孩子讨论了一会儿为什么而读书的问题。结果学生的发言各不相同，有的孩子说为了我的爷爷奶奶爸爸妈妈来读书的，有的孩子说为了上大学来读书的，也有的孩子说