一、教学目标
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
　　2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
　　3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发同学热爱伟大祖国的思想感情。
　　二、教学重点
　　通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。
　　三、教学时间 两课时
　　第一课时
　　一、导入新课
　　1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说歌曲内容。
　　2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题、范读。请同学谈自身的`初步感受。
　　二、初读课文
　　1、自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。
　　2、检查自读情况。
　　（1）、出示生词，朗读，识记。要求：读准字音，记清字形。
　　（2）、提出不理解的生字，作上记号。
　　（3）、指名分节朗读，纠正。要求读通顺。
　　3、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。小结：
　　幅员辽阔
　　山河壮丽
　　物产丰富
　　文化绚烂
　　民族伟大
　　奋发开拓
　　4、课文可分为几局部。提示：从诗的结构来入手。
　　（1）小组讨论。
　　（2）交流。
　　第一段：写祖国幅员辽阔，总起全诗。
　　第二段：以＂我们爱你＂作为起句，从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。
　　第三段：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。
　　5、朗读全诗，体味祖国的可爱。
　　三、学习第一段
　　1、齐读。理解：＂碧波＂、＂群星闪烁＂、＂银装素裹＂、＂洋溢＂、＂盎然＂。
　　2、考虑：（１）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？（季节差）
　　（２）＂啊，我们爱你，中国！＂这句诗在全诗中有什么作用？（总领全诗，是全诗的主旋律）
　　3、指导有感情朗读。
　　四、作业
　　1、用钢笔描红、临写生字。
　　2、朗读课文。
　　3、誊写词语。

人教版六年级下册两小儿辩日说课稿一说教材两小儿辩日是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇寓言故事，文章叙述古时候两个孩子凭着自己的直觉，一个认为太阳早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此各持一小学四年级综合实践活动课光污染说课稿在教学小学四年级水污染这一课后，有位同学跑到我跟前悄悄说老师，你说光能不能污染我们？我诧异了光污染，这可是个新名词。于是追问你是怎么发现光污染的？这位学生有点得意地说星期天我去徐州八年级下生物说课稿教师通过生物的教学，来激发同学们的学习兴趣，培养同学的观察交流归纳的能力，形成对动物类群基本特征的认识。以下是为大家整理的八年级下生物说课稿，希望对你们有所帮助！八年级下生物说课稿我为你骄傲说课稿一设疑导入，激发兴趣教师书写骄傲，学生跟着写。理解骄傲的意思，用骄傲说话。教师补齐课题，学生质疑我指的是谁？你指的是谁？谁为谁骄傲？为什么？（语言训练是语文教学之本。骄傲一词是文后蟋蟀的住宅说课稿说课设计第一部分说教材一教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点体会句子含着的意思阅读要有一定的速度。蟋蟀的住宅是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。学习本组课文，在理解课文细胞器系统内的分工合作说课稿各位专家评委大家好我说课的内容是人教版高中生物细胞器系统内的分工合作。我分四个方面来进行课前说课一。教材的地位和作用本节课讲各种细胞器的结构与作用及生物膜系统加以讲解，是在学习了细唐老鸭减肥记幼儿园说课稿活动目标1通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。2初步学习合拍地做胖鸭走瘦鸭走以及做运动的动作。3能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。4感受音乐活动带来的快卖报歌小学音乐说课稿一设计说明音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点，这是新课标中对音乐教育重要的指导思想。我设计的这堂音乐课遵循了以听为中心的小学二年级语文课文我不是最弱小的说课稿一我对教材的理解与把握爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献乐于助人。本文是义务教育课程标准实验教材二年级下册第二单元以爱为主小学语文轻轻地说课稿一说教材。1教材简析轻轻地是九年义务教育课程标准试验教科书一年级上册第四课的第四五部分。第四部分是带调拼读音节，认识五个生字，配有一副情境图，蕴含着一个故事情节一匹马驮着米袋在lu人教版小学数学一年级上册说课稿8和9的认识一教材分析义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册，把8和9的认识放在同一节课中完成，编排与前面6和7的认识基本上一样，只是要求更高。教材中提供给学生数数的资源虽不如6和