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小学语文轻轻地说课稿

  一、说教材。
  1、教材简析:《轻轻地》是九年义务教育课程标准试验教科书一年级上册第四课的第四、五部分。第四部分是带调拼读音节,认识五个生字,配有一副情境图,蕴含着一个故事情节:一匹马驮着米袋在lus走,路边有大片大片的土地,米袋不知什么时候漏了,小马却没有发现,小兔子飞快地追上来告诉它:你的米袋漏了,第五部分是一首儿歌。
  2、教学目标:(1)认识大、米、土、地、马、兔六个生字。(2)能正确流利地,有表情地朗读儿歌。(3)培养良好的读书习惯及口语表达能力,丰富学生的想象力,初步培养学生的评判能力。
  3、教学重点、难点。重点是认识五个生字,能正确、流利有表情地朗读儿歌。难点是能根据画面展开想象,说几句简单的话。
  4、课时安排:一课时完成二、说教法、学法。指导学生认识生字,首先要引导学生看图,说说图上画有什么,再带调拼读音节,读出词语,最后认识大、米、土、地、马、兔五个字,在巩固认读时,口头组词,说话。教学儿歌,让学生初步理解意思,认读音节,指导学生有感情地表演朗读。
  二、说教学程序:
  (一)学习生字,看图编故事。
  1、看图导入、引导词语:
  板书:大米土地马兔
  2、采用多种形式认读生字词看黑板读词语看卡片读生字生字口头组词、说话
  3、看图编故事在小组内交流自愿报名讲故事
  (二)学儿歌
  1、讲故事引入。刚才小朋友们生字学的好,故事讲的也好,下边老师也给大家讲一个小故事好吗?春天来了,在绿油油的草地上,盛开着许许多多五颜六色的`小花,有一只小狗和一只小兔在草地上跑来跑去,又蹦又跳,这时,在远处的小马看见了,连忙大声喊小兔小兔!小狗小狗!小马要对它们说些什么呢?请小朋友想一想,再说一说。
  2、自由读书中儿歌。
  3、找出儿歌中红色的音节读一读。
  板书:detuleni
  4、师范读儿歌,生思考:哪儿读得快?哪儿读得慢?哪儿读得轻?哪儿读得重?
  5、学生练习读(采用多种形式)
  (三)学生自我总结学习收获
  1、小朋友,通过这节课的活动,你们都知道了什么?
  (谈认识的小动物,认识的字,懂得的道理,爱护花草等)
  2、课外延伸:请小朋友们回家后,把自己这节课知道的给爸爸妈妈读一读,说一说好吗?

走一步ampnbsp再走一步课堂教学案例走一步再走一步课堂教学案例教学设计(一)教材分析走一步再走一步是一篇通俗易懂但又耐人寻味的美文,讲的是作者小时侯一次在小悬崖上的遇险经历。从这次经历中,他悟出了一个道理,并且这道理古诗二首浪淘沙饮湖上初晴后雨教学设计教学目标1有感情的朗读古诗,并能背诵古诗。2理解古诗的意思,感受两首诗中所描写的不同意境。3引导学生学习作者的写作方法,即用描写景物或事物,来表达自己想要说明的道理。教学重点有感情诺言教学目的认读8个字。分角色朗读。了解能干借钱,遵守诺言还钱的事情,说说感想。懂得做人重要原则之一就是兑现诺言。二教学重点。了解主要内容,说说感想。体会做人重要原则之一就是兑现诺言。问银河教后修改小行思语作者佚名转贴自本站原创点击数10by思语24问银河第一课时学习目标www。bs178。comwww。bs178。comwww。bs178。com1学会本课生字,理解由生字组成的词语我叫足球教学设计作者陈玉霜转贴自本站原创点击数160我叫足球教学设计执笔陈玉霜教学目标感谢您浏览品学网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站(品学网)网址是www。bs178。com知识目标12021年中秋节团圆祝福语大全中秋节是家庭团圆的好日子,在这一天的时候很多人都会回家过。当然,在中秋节不可或缺的除了月饼以外,还有祝福语。以下就是小编为您整理的ldquo20xx年中秋节团圆祝福语大全rdquo表示思念心情短语如思念成了你的烦忧,问候成了你的负担,我不知如何表述,我的悲哀假如你对我不再牵挂,闲暇你不再回忆,我不知何处投递,我的相思。下面是品学网小编给大家整理的表示思念心情短语,供大家阅读写山的古诗词有哪些山之美,在于巍峨高耸,险峻挺拔,悬崖峭壁,峰峦重叠在于云蒙树梢,雾流涧谷,绿林扬风,白水激涧在于草木青翠之上,好鸟相鸣其间,晨曦中那一缕微光,暮色中那一抹晚霞。以下是小编为大家精心100句励志短语现在的社会充满了挑战与竞争,我们需要一些励志的说说激励我们前进。下面是品学网小编为大家整理了100句励志短语,希望大家喜欢。励志说说心情短语1个性创造了命运。习惯变成了个性。行动变变化多端的意思和造句变化多端形容变化极多。也指变化很大。品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。变化多端的意思词目变化多端发音biagravenhuagravedudun出处明midd融洽的意思是什么融洽的意思融洽含意,彼此感情好,没有隔阂和抵触。多用作融会,融合,感情和睦,没有隔阂。英文解释harmoniousonfriendlytermsharmonizationharmo
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