不知不觉是一个汉语成语，意思是没有意识到，没有觉察到。出自《维摩诘经·不思议品》。关于不知不觉的近义词你知道哪些?今天就由小编为大家带来关于不知不觉的近义词，一起来看看吧!
　　不知不觉的近义词
　　人不知，鬼不觉：形容事情做得很秘密，没有被人发觉。人不知，鬼不觉
　　无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道无声无息
　　悄无声息：悄：静。静悄悄的，听不到任何声音。指非常寂静。悄无声息
　　悄然无声：悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。悄然无声
　　不知不觉的反义词
　　惊天动地：惊：惊动;动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声惊天动地
　　先知先觉：知：认识;觉：觉悟。指认识事理较一般人为早的人。先知先觉
　　不知不觉的造句
　　1 时间过得真快，不知不觉一年又过去了。
　　2 我们出神地听老师讲故事，不知不觉一堂课过去了。
　　3 老师讲得真吸引人，不知不觉一堂课过去了。
　　4 一路上，我们踏歌而行，不知不觉到了目的地。
　　5 从小热爱收藏的王兵，不知不觉就与考古结下了不解之缘。
　　6 一年一度,春寒料峭,不知不觉已度过了四年的大学生活,面临毕业分配了。
　　7 时间过得很快，不知不觉九点半了。
　　8 在优美的音乐声中,我作业不知不觉的做完了。
　　9 我已经在不知不觉间和雨结下了千丝万缕的牵绊。
　　10 两个好朋友边说边走，不知不觉走出了校门。
　　11、小明生病了，在父母的帮助下，小明的病不知不觉的好了。
　　12、在欢声笑语中，我们不知不觉地就爬上了鹏城第一峰——梧桐山顶。
　　13、不知不觉寒冷的冬天就告别了，我们又迎来了温暖的春天，迎来了新的希望。
　　14、坐在那里，我不知不觉就把桌上放的一大堆零食吃光了。
　　15、光阴似箭，不知不觉辉煌的北京奥运就成为历史了，我们将站在新的起点上追求更高的目标。
　　16、时间过的飞快，不知不觉就到了下午四点，可我的作业还是一无进展。
　　17、我趟在床上不知不觉地进入了梦乡。
　　18、小偷不知不觉被警察抓住了。
　　19、寒假不知不觉地就过去了，新的学期又开始了。
　　20、为了追逐一只美丽的花蝴蝶，我不知不觉地来到了菜园中。

七年级数学下册7。1平面直角坐标系说课稿一说教材1。教材的地位和作用平面直角坐标系作为数轴的进一步发展，实现了认识上从一维空间到二维空间的跨越，构成更广范围内的数形结合数形互相转化的理论基础。是今后学习函数函数与方程函数一年级数学可爱的企鹅说课稿一说教材（一）教学内容一年级数学（北师大版）第三章加减法第八课时可爱的企鹅本课时的主要内容是认识并理解大括号和问号能根据情景图做有关的加减法（二）教学知识目标1理解问题情景中的大括一年级下册数学小兔请客教学反思小兔请客是本册教材计算教学的起始课，对于加法学习，学生的兴趣很重要。因此在课堂教学中我注重了以下几点1创设具体情境。本节课我通过创编有趣的故事创设具体的情境，引入对本节知识的学习。第四章ampnbsp旅游与区域发展4。1ampnbsp旅游业的发展及其对区域的影响（相关素材）第四章旅游与区域发展4。1旅游业的发展及其对区域的影响（相关素材）一选择旅行社第1招看旅行社资质。旅行社分为不同类型。国际社或国内社，标明了经营的范围。如果是出境旅游，一定要注意旅1。3ampnbsp中国的世界遗产（相关素材）第一章旅游和旅游资源1。3中国的世界遗产（相关素材）红色旅游资源特点分析红色旅游是以我国现代革命史迹为主要资源，将现代革命史迹所在区域作为游人的旅游目的地，从而把游山玩水与爱国主义关于水土流失的实验教学启示关于水土流失的问题，在初中地理中多次提到，特别在讲黄河一节中，更是集中地提出了这个问题，在中国地理分区地理教学中，讲北方地区时，讲到了黄土高原脆弱的生态环境，也重点地提出了这个知识第二章ampnbsp旅游资源的综合评价（相关素材）第二章旅游资源的综合评价（相关素材）旅游的先驱是商人，最早旅游的人是海上民族腓尼基人。在旅行作为一种社会行为，古代即以存在，中国是世界文明古国之一，旅行活动的兴起同样居世界前列，中海洋资源的开发和利用（二）教学目标1。了解海洋空间资源分布的范围，包括的种类，开发利用特点等。2。了解世界海洋运输业的发展，港口建设和港口贸易的发展。3。了解世界著名的围海造陆工程。教学建议关于海洋空间利用4。3ampnbspampnbspampnbsp旅游景观的欣赏（一）4。3旅游景观的欣赏（一）课时安排1课时教学目的运用典型事例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置如何把握观赏时期以及抓住景观特点。培养学生科学地审美价值观，增强爱国主义的情陆地环境的整体性和地域差异教学目标1。通过学习使学生了解陆地环境各要素之间协调平衡构成一个整体，某个要素的变化，会导致各要素之间的不协调或不平衡。2。使学生明确陆地环境存在显著的空间分异，不同地区分布着不同你是你的船长教学设计教学目标1。培养高尚的道德情操养成公平公正的观念。2。理清文章的演讲思路（本文环环相扣逐层深入的结构。）教学重点1对学生进行情感教育。2分析欣赏本文的演讲思路。教学难点对学生进行情