一：EMBA很好地贯彻了孔夫子的教育观，有教无类，寓教于乐。
　　二：他的教书有一个个性的地方，就是＂有教无类＂。
　　三：孔子有教无类的办学思想开设私学的办学实践，打破了西周学在官府的局面，促进了华夏文化的兴起。
　　四：孔子从司空见惯的水中悟出了道理，可见是有教无类。
　　五：从整个社会来讲，＂有教无类＂是教育公平的重要体现，而从个体学生的角度来看，＂有教无类＂使得所有人都有理解教育的可能。
　　六：古代的教育家＂孔子＂提出了＂有教无类＂的思想，在教育发展史上具有划时代的好处。
　　七：数千年前，老祖宗孔子便有言＂有教无类＂，表达了一种朴素的普惠教育理念，认为要对孩子施以平等的教育资源，而不因禀赋差异有所偏倚。
　　八：故意以身家设置门槛,励志书籍，又透露出庸俗的成功观，违背了有教无类的教育理念。
　　九：他的`教书有一个个性的地方，就是＂有教无类＂
　　十：一位对学生充分信任的老师，一位有教无类的老师。
　　十一：人民教育家陶行知提醒要作到＂有教无类＂，在教师的心灵天平上，给每个学生都就应是同样的砝码。
　　十二：青少年教育转化工作中要注重＂有教无类＂。他们身上都有自我的长处和优点，只是在文化成绩和自我管控潜质上有缺陷，并不能简单地认为是坏孩子。
　　十三：孔子从司空见惯的水中悟出了道理，可见是有教无类。

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