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物理楞次定律说课稿

  说教材
  1、教材的内容、地位
  楞次定律是高中物理选修教材第三册内容,讲述的是感应电流(感应电动势)方向的规律。总结了电、磁的统一性。这在高中物理教材中占有重要地位。同时对于学生认识物质世界是一个观念上的飞跃。
  实验方法在教材中占有很大的比重,并且实验和科学的推理结合起来,得出比较抽象的结论
  另外,教材进一步反映能量守恒的观点,对于学生牢固已学知识也极为有益。
  2、大纲的要求及教学目标
  大纲对本节内容的要求层次为:理解并掌握楞次定律。
  大纲的这种要求充分考虑到高中学生的知识基础和认知能力。通过学习,要求学生具备较强的实验观察能力、理解能力和分析能力。
  根据教学大纲的要求和教材的特点,结合学生实际,特制定本课的教学目标如下:
  情感目标:
  ①培养学生注重实验的意识、为追求真理锲而不舍的精神。
  ②培养学生善于动手、勤于动脑的实验素质,培养良好的观察、分析的科学态度。
  认知目标:
  ①理解楞次定律的内容。
  ②理解楞次定律与能量的转化和守恒定律相符合。
  ③会用楞次定律解答有关问题。
  3、教学重点与难点:
  重点:引导学生得出并理解楞次定律
  难点:在实验的基础上得出楞次定律和具体应用。
  说学生
  (1)学生已经掌握右手定则判断导线切割磁感线运动时感应电流的方向
  (2)中学生好奇心强,可以通过生动,直观的物理实验调动学生的学习兴趣,从而提高学生的观察能力,培养了他们的思维能力。
  说教学法
  1、说教法
  现代素质教学理论强调:学生的学习行为是由动机引起的,学习动机对于学生的学习可以发挥明显的推动作用。要有效地进行长期的有意义学习,动机是必不可少的。
  (1)、利用网络环境,组织教学,让学生获得更大的信息量。如课外阅读:楞次的简介,让学生了解伟人的生平,激发学习的动力。悬浮列车的有关知识,拓宽知识面,培养自学能力。
  (2)、利用网络环境让学生自主的学习发挥学习的自主性;如:预习、自我检测,甚至整个教学过程都能进行远程的自我学习。
  (3)利用网络环境,进行课堂的探讨,体现学习的协作性和研讨性;也可以在较短的时间内,将探讨的结果汇总并展示,课堂的几次"请您留言",把全体同学的思维展示出来,这是一般教学所不能比拟的;利用网络环境还能再显学生的思维过程,再如:最后预习问题的讨论
  (4)运用多媒体技术化抽象为具体,突破教学难点。通过计算机模拟把假象的磁感线生动具体的表现出来,极大的"克服了学生的思维障碍,有助于他们理解和掌握定律
  (5)、由学生的分组实验,激发学习的动机,培养学生的学习积极性和创造性。
  (6)对来源于观察实验的知识运用归纳法进行加工整理,得出一般性的物理规律是本课的突出教学方法。通过教师引导,使学生再一次领略到物理知识的逻辑性和严整性。
  2、说学法
  学法在教与学的双边活动中占据极其重要的地位,学而得法是教学的目的之一,给学生恰当的学法指导,可突出教学中学生的主体地位,有利于教与学双边活动的开展,使教学轻松而高效,
  (1)抓好学生的预习关,充分体现学习的自主性;
  (2)实验探索法:本课创设了丰富的电脑动画和有趣的物理实验,通过认真细致的观察实验现象和动画画面,反复思考物理现象的原因和结果,有助于培养学生的实验观察能力和知识的迁移能力。
  (3)比较总结法:通过对现象的分析、比较、总结出物理规律,有助于学生分析能力和综合能力的培养,也养成学生具有独立总结物理规律的习惯和能力。
  (4)反馈法:本课通过实例解析和练习反馈。可以巩固所学知识,也有利于学生对概念的准确定位和正确思维的形成。
  说过程(略)

家访总结在从事幼教的几年当中,我到过很多小朋友的家中。每一次家访都给我留下了很深的印象。家访不仅是老师和孩子老师与家长之间一次心与心的对话,更能让孩子感受到老师的关心和热情,家访中流淌的是2019年上学期幼儿园个人工作总结一个学期的工作即将接近尾声,今天在这里我的心情无比激动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱学年幼儿园大班第一学期个人总结xxxx时间飞逝,转眼间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴,各方面的工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。在新的一年之际,记录着我们和孩子家2019年秋幼儿园小班教学工作总结一幼儿基本情况分析通过本学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别是幼儿在语言美术音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看,幼儿园小班学期班务总结一班级概况本班幼儿共30名,其中男孩14名,女孩16名。只有三四个孩子上过幼儿园,其他孩子全都是新生。入园后有个别幼儿能较快适应这里的生活学习环境。性格活泼的幼儿如叶琪琪陈莹莹陈怡年第一学期大班班务工作总结xxxx时间过的真快,转眼间一个学期又过去了,大班幼儿经过一个学期的学习,已逐渐适应了大班的生活和教学方式,进入一个新的环境生活了。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。但也有许学前班第二届亲子美食节总结x月x日学前班举行了第二届亲子美食节,比赛在一片欢乐的海洋中落下了帷幕,我们似乎在沉浸在阵阵香浓的美食里,久久不能忘怀。俗话说得好,民以食为天,美食不但能给我们带来温饱,还能给我带大班亲子活动小结在开学初,8月30日早上八点半,我们总园进行了一个半天的亲子活动。从爸爸妈妈口中,我们得知小朋友非常地激动,与兴奋,很想参加本次的亲子活动,有些孩子一大早就来到了幼儿园。经过一个暑幼儿园2019学年第二学期中一班家长工作总结在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的家长工作做如下浅谈对儿子的正强化教育儿子哲宝已经四岁,上幼儿园前都有婆婆在家照看,活动安排的挺丰富,玩玩具看图书逛公园逛菜场看着孩子开心快乐的成长我们由衷的高兴,同时也感谢婆婆的辛勤照料。但是随着年龄的增长,孩子身上2019年上学期幼儿园小班学期工作总结岁月匆匆,在孩子们的欢声笑语中迎来了新学期。在这过去的一学期中,我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的成长足迹这里记载了他们的哭闹声和欢笑声,也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。
第二节人类对细菌和真菌的利用教学设计章节第五章细菌和真菌在生物圈中的作用第二节人类对细菌和真菌的利用题目人类对细菌和真菌的利用一教学内容分析1教材内容本节内容主要涉及的是细菌和真菌对人类有益的方面,即人类利用细菌和真课文自然之道精品教学设计教学目标认识2个生字,会写10个生字,正确读写海鸥争先恐后若无其事鱼贯而出气喘吁吁等词语。有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。自然之道的教学设计自然之道是人教版四年级下册第三组中的一篇课文。下面是关于自然之道教学设计的内容,欢迎阅读!自然之道的教学设计一出示第四自然段第一句话我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向蝗虫第二课时教学设计教学目的1知识方面(1)理解蝗虫的形态结构特点和生理特点理解蝗虫的发育(不完全变态和世代的概念)。(2)掌握昆虫的主要特征。(3)知道蝗虫对农作物的危害。2能力方面通过观察蝗虫的形第二节ampnbsp昆虫的生殖和发育ampnbspampnbsp2ampnbspampnbspampnbsp(八下生物教案)第二节昆虫的生殖和发育教学目标1知识目标举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点2。能力目标通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程培养学生观察思考的能力,知识归纳概括的能第二节选择健康的生活方式(八下生物教案)第三章第二节选择健康的生活方式教学目标了解生活方式对健康的影响,通过探究获知不良生活习惯对健康的影响。教学重点难点了解生活方式对健康的影响,通过探究获知不良生活习惯对健康的影响。教昆虫的生殖和发育目标与方法1举例说明昆虫的完全变态和不完全变态发育过程。2尝试观察昆虫的发育过程。3养成善于观察的良好习惯。4明确研究昆虫的目的是为了更好地利用和控制昆虫。教学方法比较法课前准备蝗八年级生物动物运动的方式ampnbsp教学设计第1节动物运动的方式教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!教学目标1说出动物运动的主要方式2说明动物运动方式与其生活环境的适应3学会利用各种媒体收集资料的方法4观察动物的不同昆虫的生殖和发育教案昆虫的生殖和发育教材分析从学生生活实际出发,通过观察信息交流,了解昆虫的生殖和发育,进而明确什么是变态发育完全变态和不完全变态。学情分析学生对昆虫比较熟悉,但对它们是怎样生殖和发育神经调节的基本方式教学设计一教学目标1。概述反射是人体神经调节的基本方式。2。通过膝跳反射的实验理解反射的概念。3。描述反射弧的结构。二教学重难点1。理解反射弧的结构。2。举例说出反射弧的传导途径。三教学准第三节ampnbsp神经调节的基本方式课型新授课课时2教材分析本节教学应从学生的亲身体验出发,引导学生的主动参与,培养学生的求知欲望,紧扣人与环境的关系,概述出反射和反射弧的有关知识。学情分析学生对神经调节的现象虽有一