在课后，我对整个教学过程进行了梳理和反思，发现有两个环节考虑不周。
　　1、三个提示的出现时机。
　　学生交流实验设计时，我设计了三个提示。学生在交流设计时，也很好地解决了提示的问题。但是回答的质量不够高，深度也不够。反之，如果把这一环节调整到设计实验之前，让学生在设计实验时讨论一下，形成统一的意见，那么学生的回答会更到位。
　　2、建模解释环节。
　　在建立模型解释空气热胀冷缩原因这一环节，我借助于视频帮助学生建立模型，让学生在看完视频后讨论看到的现象：即运动越快，微粒之间的距离越大，体积就越大；运动越慢，微粒之间的＂距离越小，体积就越小。再把看到的现象迁移，用来解释空气热胀冷缩的原因。然而这部分内容太抽象，学生仍然处于半懂不懂的状态。如果把教材上提供的文字解释资料复印给学生，把资料和录象结合起来，那样学生的理解会更清晰。
　　当然在课堂中还有许多地方不够理想，恳请各位多多批评指正。

第二节中国的可持续发展实践从容说课本节教材是全册书的最后一节，是本书的总结和升华。本节主要解决两个问题（1）中国为什么要走可持续发展之路？教学时要引导学生分析认识中国庞大的人口压力严重的资源短缺深刻的环境危中国国际救援队，真棒教学反思今天，学习了中国国际救援队，真棒！这篇略读课文。这篇课文由一篇通讯改写而成。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件人物和各种见闻进行及时详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代中国国际救援队，真棒教学反思国际救援队，真棒！是一篇略读课文，也是一种新的文学体裁通讯。在汶川遭遇。级大地震之后学习这篇课文，无疑使孩子们更具真实感更能深刻地体会中国国际救援队工作的辛苦和伟大。学习文章时首先中国国际救援队真棒小学语文优秀说课稿一说教材中国国际救援队，真棒是由一篇新闻通讯改写而成的。介绍的是非洲国家阿尔及利亚发生地震后，中国派出了救援队帮助救灾的事。文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激，再回溯整个事件三年级语文中国国际救援队，真棒！说课稿中国国际救援队，真棒！由一篇通讯改写而成，主要写的是2003年非洲过国家阿尔及利亚发生里氏6。2级地震，中国派出了救援队帮助救灾，最后圆满完成任务，载誉返回祖国的事。这是一篇略读课84中国的可持续发展道路教学目标1。知识目标（1）结合实例，理解我国面临的生存和发展压力。（2）结合实例，了解我国可持续发展的战略。（3）通过对案例的分析，探讨我国实现可持续发展应采取的措施和途径。2。能我国的三大自然区我国的三大自然区教学重点三大自然区的空间范围及各自然区的主要特征。教学难点三大自然区的界线和相关重要地理界线的关系。教学过程导入中国地域辽阔，自然条件复杂多样，如果需要根据自然特征第四节我国的珍稀动物第四节我国的珍稀动物教材分析本节教材的地位我国的珍稀动物是第三章多种多样的动物的最后一节，是在学生对一些常见的动物已有了感性认识的基础上，再进一步通过查阅文献资料和阅读教材中所给的刘成章安塞腰鼓教案安塞腰鼓这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的作品，既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。为了帮助老师更好教学，为大家分享了安塞腰鼓的教案设计，欢迎借鉴！教学内容苏教版义务三年级花钟优秀教案设计一教学要求认知目标认识怒燥暮等个生字，会写艳内梦等个生字。能正确读写争奇斗艳芬芳迷人苏醒等个词语结合语境理解词语能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。情感目标读懂课文内容，激冀教版一年级品德与生活上册我在长大教案教学目标（一）知识目标回顾自己的成长历程，了解父母为自己的成长所付出的辛劳。（二）能力目标敬爱父母，能用实际行动向父母献爱心。（三）情感态度与价值观目标感受父母的关爱，激发学生对父