1、只看大师拿起笔，一挥而就，春联就写好了。
　　2、写几个字有何困难？待我一挥而就！
　　3、成功的论文无法一挥而就。
　　4、他用笔坦然利落，一挥而就，从而显现出了道家文化的博大精深。
　　5、我给本地的.报纸写文章只用半小时就可一挥而就。
　　6、这些内容并不是一挥而就的，但它可以帮助你在有组织有整理的路上进一步。
　　7、在激动时一挥而就。
　　8、图案一挥而就，鱼儿在水中畅游，大雁在空中飞翔，龙凤在时空中高举着自由的大旗。
　　9、因此，从咱们社会形态根除这一天生缺陷不可能一挥而就，需要支付出格的努力。
　　10、他想都不想，一挥而就，一匹马跃然纸上。
　　11、他拿起笔，蘸饱了墨，一首七律，一挥而就。
　　12、她的哥哥嚷道： ＂这种恭维话可不能用在达西身上，珈罗琳，因为他并不能够大笔一挥而就，他还得在四个音节的字上面多多推敲。＂
　　13、真话最好说，一挥而就，怎样表达都是真的。
　　14、＂不过我总觉得，凡是写起长信来一挥而就的人，无论如何也不会写得不好。＂
　　15、我没有那一挥而就的才气，这篇文章容我仔细琢磨，几天后才能完成。

Unitampnbsp1ampnbspampnbspampnbspHello！ampnbspNiceampnbsptoampnbspmeetampnbspyouampnbsp！unit1hello！nicetomeetyou！教学目标一。语言知识1。字母aabbccnn2。日常交际英语goodmorning。whatisyourname？mynameis七年级上册Unitampnbsp2ampnbspThisampnbspisampnbspmyampnbspsister学案七年级上册unit2thisismysister学案teachingobjectives1。tolearntointroduceyourfamilymembers。2。tolearLessonampnbsp6ampnbspampnbspLiampnbspMingampnbspPacksampnbspHisampnbspSuitcaselesson6limingpackshissuitcase1。查作业，导入新课教师预先向学生布置作业，让学生从家中带来一些水果。asksomestudents1）howmanyapMyampnbspnamesampnbspGinagoforit（上）单元知识讲解unit1mynamesgina导学引路本单元语言目标就是让别人认识你，学会作自我介绍，并会用礼貌用语问候。一词汇学英语一定要记住词语的词性，它是词Myampnbspfavoriteampnbspsubjectampnbspisampnbspscienceteachingplanunit12myfavoritesubjectisscience。sectionbteachingcontents（教学内容）1教材新目标英语七年纪（上）2Unitampnbsp2ampnbspIsampnbspthisampnbspyourampnbsppencil？学案unit2isthisyourpencil？学案sectiona一教师寄语knowledgeispower。（知识就是力量）二学习目标knowledgeaims（知识目标）keywUnit4TheWorldofNumbers华师附属南国实验学校实习队byhuangshaofang。periodthe1stperiod。teachingcontentreadingainpage50。teachingty七年级英语IampnbspcanampnbspspeakampnbspEnglish教案七年级英语icanspeakenglish教案g7m3u1一技能目标听listentopeopleintroducingtheirclassandclassroom。说introd复韵母学习的语文教学设计一教育要点1学会复韵母iee，认清形，读准音。2能看图拼读iee的音节。3认识整体认读音节yeyue，读准音，认清形。4能看图用一两句话说说什么怎么样。二教学重点难点1重点学会复韵荷花的说课稿范文荷花是苏教版教材第6册第4单元的第2篇课文。它是一篇写景记叙文，写了我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。赞美了荷花婀娜多姿生机盎然的美。表达了作者热爱大自然的思想感情。全文分荷花说课稿范文荷花是省编义务教材第6册第6单元的第2篇课文。它是一篇写景记叙文，写了我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。赞美了荷花婀娜多姿生机盎然的美。表达了作者热爱大自然的思想感情。全文