《真想变成大大的荷叶》是一首儿童诗，全诗共5小节，通过＂我＂对夏天姐姐＂想变点儿什么＂的答问，展开了丰富的想象，铺排出一系列想变的事物，落脚在变成大大的`荷叶上。字里行间洋溢着浓浓的儿童气息，优美的语言带孩子们进入了一个美丽的童话世界。教完本课我有以下反思。
　　我借助现代化的教学手段，用画面再现情境，用音乐渲染情境，用语言描绘情境，使学生产生身临其境的真切体验，达到景与情的统一、情与景的交融。这种教学方法尤其适合运用在低年级的诗文教学中。低年级儿童形象思维占明显优势，在课堂上引导学生多种感官共同参与，进行看、听、想、品一体化的语文实践活动，可以使他们获得立体的语言信息。另外，情境教学法能充分地再现诗文优美的意境，使学生充分展开想象，用自己的心灵去感受美，用自己的语言去表现美，用自己的画笔去创造美，使诗文中蕴含的丰富的美育因素得到充分挖掘，使语文与美育和谐地得以整合。但也有不足之处。
　　1、朗读。朗读的形式较单薄，可以通过齐读，也可以指读或分组读，重在展示合作学习的成果。
　　2、说话。指名汇报交流与同伴共同学习所获得的体会和感悟，效果较好，充分调动了学生交流表达的兴趣，以引起学生的共鸣，激发他们童真的情感。
　　3、再读。全班有感情地齐读全诗，教师评价作小结。其中我的评价语较单薄，还需要加强评价语言训练。

鲁班和橹板教学实录说课稿范文一复习字词句。师小朋友们，上节课我们一起读了一个有趣的故事（手势）读生鲁班和橹板。师你们喜欢这个故事吗？生喜欢。师故事里的生字宝宝也很喜欢你们，想和你们做游戏呢，你们愿意吗？瞧，谁螳螂捕蝉说课稿范文好课是一次旅游。时间有限，景点多多，如何尽兴？导游设计最佳线路，鱼和熊掌兼得。仁者乐山，智者乐水。贮足何处，歇脚哪里，游客们各取所需。即便结伴同行，一同把玩，也是横看成岭侧成峰，所孔子游春说课稿范文尊敬的各位领导各位老师大家好！今天我说课的内容是孔子游春。围绕着新课标，我在教学方法上做了一些大胆的尝试，欢迎大家给予批评指正。一首先我来谈一下我的设计理念及教学目标。我想一个充满一个数比另一个数多几（或少几）的应用题说课稿一说教材和要求。1义务教育六年制小学教科书数学第二册p72求一个数比另一个数多几（或少几）的应用题。2教材简析本节课主要是引导学生用减法解决求一个数比另一个数多几的问题，这是学生第认识一元一次方程的说课稿七年级上册认识一元一次方程说课稿北师大版说教材认识一元一次方程是北师大版七年级（上册）第五章第一节的内容，它是在学生学习了有理数的运算代数式的基础上，首次接触有关方程的知识，是中学观刈麦说课稿我今天说课的题目是观刈麦。以下我将从说教材，教学目标，教学重难点，教学过程与方法方面进行说明。一说教材观刈麦是义务教育九年制教课书，语文出版社八年级（上）第七单元中诗词五首中的第一胖乎乎的小手优秀说课稿一依据课标说理念一年级的阅读课怎么上？崔峦老师说过这样一段话一年级的阅读课最重要的任务是指导学生把课文读正确，读通顺，最好能读出感情。其次是认字学词，积累语言。此外，还要培养良好的中国卫星飞太空说课稿一教材分析中国卫星飞太空是省编义务教材五年制小学语文第五册第三单元的第三篇文章。课文用准确精练的语言形象地描述了我国发射的第一颗人造地球卫星东方红1号飞越北京上空时，人们欢呼雀跃的呼风唤雨的世纪说课稿我执教的是人教版课标实验教材四年级上册第29课呼风唤雨的世纪，这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文，文章仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术课文最后一头战象说课稿最后一头战象是一篇悲壮，感人，发人深省的动物小说。课文记述了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎唆，自知生命大限以至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬松鼠课文说课稿范文一说教材1教材简析松鼠是苏教版语文七年级下册第四单元的一篇讲读课文，本单元是关于动物的说明文单元，教材编者称之为动物世界单元。我认为教材编者的目的是通过本单元的学习，让学生了解动物