范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

高一英语语法名词专项复习

  《新概念英语第二册》语法精粹
  二、名词nouns
  知识要点:
  一、名词的种类:
  1、专有名词:
  1)china, japan, beijing, london, tom, jack(不加冠词)
  2)the great wall, the yellow river, the people’s republic of china, the united states等。(由普通名词构成的专有名词,要加定冠词。)
  2、普通名词
  1)不可数名词
  注意:不可数名词前一般不加冠词,尤不加不定冠词:若加a(an)则使之具体化了。
  如:have a wonderful time.
  不可数名词作主语,谓语动词用第三人称单数形式。
  不可数名词一般无复数形式。部分物质名词在表不同类别时,可用复数形式。
  如:fishes, newspapers, waters, snows……
  | |  |
  各种各样的鱼 各种报纸 河湖、海水 积雪
  有些抽象名词也常用复数,变为可数的具体的事物。如:times时代,works著作,difficulties困难
  在表数量时,常用"of"词组来表示。如:a glass of milk, a cup of tea, two pieces of paper….
  2)可数名词:
  可数名词除用复数形式表一类之外,一般都要加冠词:a birdcaufly.
  the frog is a kind of hibernating animal.
  vegetables sold at this shop are usually fresh.
  有复数形式:
  a)规则变化——加"s"或"es"(与初中同,略)
  b)不规则变化——child (children), foot (feet), tooth (teeth), man (men),
  woman (women), mouse (mice), goose (geese), englishman (englishmen),
  phenomenon(phenomena)…
  注意:c)单、复数同形:sheep, deer, chinese, japanese, fish(同一种鱼)……。如,a sheep, two sheep
  d)只用复数形式: thanks, trousers, goods, clothes, socks, shoes,…
  e)形复实单:physics, politics, maths, news, plastics(塑料),means.
  f)形单实复:people (人民,人们),the police, cattle等
  g)集合名词如:family, public, group, class等。当作为整体时,为单数;当作为整体中的各个成员时,为复数。如: my family is a big one. my family are music lovers.
  h)复合名词变复数时,(a)只把复合名词中的主体各词变为复数形式。如:sister(s)-in-law嫂子,弟妹;step-son (s)继子;editor (s) -in-chief总编辑。
  (b)如没有主体名词则在最后一个词的后面加"s"。如:grown-up(s)成年人,go-between(s)中间人
  (c)woman, man作定语时,要与被修饰的名词的数一致。如:a man servant—men servants, a woman doctor—women doctors
  二、名词的所有格:
  1、表有生命的东西(人或动物)的名词所有格,一般在名词后加"’s"。如:mike’s bag, children’s day, my brother’s room, women’s rights…
  注意:1)名词复数的词尾是-s或-es,它的所有格只在词后加"s"。如:teachers’ day, the workers’ rest-home(工人疗养院),the students’ reading-room
  2)复合名词的所有格,在后面的词后加"’s"。如:her son-in-law’s photo(她女婿的照片);anybody else’s book(其他任何人的书)
  3)如果一样东西为两人或两人以上共有,则在最后的一个名词后面加"’s"; 如果不是共有,则每个词后都要加"’s"。如:jane and helen’s room. 珍妮和海伦的房间(共有). bill’s and tom’s radios. 比尔的收音机和汤姆的收音机(不共有)
  4)表地点(店铺,某人的家等)的名词所有格后面,一般省去它所修饰的名词。如:the tailor’s (裁缝铺) the doctor’s (诊所) mr. brown’s (布朗先生的家)
  5)有些表时间、距离、国家、城镇的无生命的名词,也可加"’s"表所有格。
  如:half an hour’s walk (半小时的路程) china’s agriculture (中国的农业)
  2、表示无生命的东西的名词一般与of构成词组,表示所有格。如:the cover of the book
  3、表示有生命的东西的名词也可以用of,特别是名词较长,有较多的定语时。如:
  the story of dr norman bethune
  do you know the name of the boy standing at the gate?
  4、"of词组+所有格"的用法:
  在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词(如:a, two, some, a few, this, that, these, those等)时,常用"of词组+所有格"的形式来表示所有关系。如:
  a friend of my father’s 我父亲的一位朋友。
  some inventions of edison’s 爱迪生的一些发明
  those exercise-books of the students’ 学生们的那些练习本。
  【专项训练】:
  1、there are only twelvein the hospital.
  a.woman doctorsb.women doctors
  c.women doctor d.woman doctor
  2、mr. smith has two, both of whom are teachers in a school.
  a.brothers-in-lawb.brother-in-laws
  c.brothers-in-lawsd.brothers-in law
  3、——how manydoes a cow have?
  ——four.
  a.stomachesb.stomachc.stomachsd.stomachies
  4、somevisited our school last wednesday.
  a.germanb.germenc.germansd.germens
  5、theof the building are covered with lots of.
  a.roofs; leavesb.rooves; leafsc.roof; leafd.roofs; leafs
  6、when the farmer returned home he found threemissing.
  a.sheepsb.sheepesc.sheepd.sheepies
  7、that was a fiftyengine.
  a.horse powerb.horses power
  c.horse powersd.horses powers
  8、my father often gives me.
  a.many adviceb.much advicec.a lot of advicesd.a few advice
  9、mary broke awhile she was washing up.
  a.tea cupb.a cup of teac.tea’s cupd.cup tea
  10、can you give us someabout the writer?
  a.informationsb.information
  c.piece of informationsd.pieces information
  11、i had a cup ofand two pieces ofthis morning.
  a.teas; breadb.teas; breads
  c.tea; breadsd.tea; bread
  12、as is known to us all, travels much faster than.
  a.lights; soundsb.light; sound
  c.sound; lightd.sounds; lights
  13、she told him of all herand .
  a.hope; fearb.hopes; fear
  c.hopes; fearsd.hope; fears
  14、the risingdid a lot ofto the crops.
  a.water; harmb.water; harms
  c.waters; harmd.waters; harms
  15、——how far away is it from here to your school?
  ——it’s about.
  a.half an hour’s driveb.half hours drives
  c.half an hour drivesd.half an hour drive
  16、the shirt isn’t mine. it’s.
  a.mrs smithb.mrs’ smith
  c.mrs smiths’d.mrs smith’s
  17、miss johnson is a friend of.
  a.mary’s motherb.mary’s mothers’
  c.mary mother’sd.mary’s mother’s
  18、last week i called at my.
  a.auntb.auntsc.aunt’sd.auntes’
  19、the beach is athrow.
  a.stoneb.stonesc.stones’d.stone’s
  20、i can hardly imaginesailing across the atlantic ocean in five days.
  a.peter’b.peterc.petersd.peters’
  【答案】:
  1、b
  2、a
  3、c stomach(胃)虽是"ch"结尾,但其发音为[k],所以加"s",不用加"es"。
  4、c
  5、a roof, chief, gulf, belief等词的复数形式,直接加"s"。
  6、c
  7、a 名词作定语一般不用复数。
  8、b
  9、a 根据句意,打破的应是杯子,而不是茶;名词作定语表类别不用加"’s"。
  10、b
  11、d
  12、b
  13、c
  14、c
  15、a
  16、d 根据上句,此处应是史密斯太太的衬衫。
  17、d
  18、c
  19、d a stone’s throw是固定短语,意为"近在咫尺"。
  20、b 此句中peter作动名词sailing的所有格,本应用peter’s,但因其在动词后作宾语,所以可用宾格,因此b为正确答案。

高中生物说课稿范文光合作用本文是品学网小编为大家整理的高中生物说课稿范文光合作用,希望对大家有所帮助。一教材分析1。教学内容本课题是高中生物必修第一册第三章ldquo生物的新陈代谢rdquo第三节内容。学生高中生物说课稿细胞增殖1教材分析1。1本节内容的地位该节是现行人教社高中生物(必修本)第一册第二章第二节内容,ldquo细胞增殖是讲述细胞的一种生命现象,只有了解了这一生命现象,我们才能让学生逐步认识生高一生物说课稿细胞的能量通货ATP各位老师早上好我是11号选手XXX,我今天要说课的题目是细胞的能量通货mdashmdashATP。我将从说教材,说学情,说教法,说教学过程四个方面来展开我的说课。首先,教材分析,本生物圈教学教案教学目标一知识目标1能够描述生态系统的类型及特点。2了解生物圈是最大的生态系统。二能力目标培养学生收集分析资料的能力,通过上台交流培养他们的口头表达能力。三情感态度价值观通过对生物初一年级第二学期生物教案裸子植物教学目标知识目标1通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点,进而了解裸子植物的主要特征。2了解裸子植物的经济意义。能力目标引导学生对被子植物和裸子植物的花果实的比较,从而归纳出裸北师大小学语文第八册我们的手优秀教学设计教材分析我们的手是四年级下册第4单元的第一篇课文。本单元是以手为主题的组合单元。手是劳动的工具,是创造的凭借,也是传递情感的介质。我们的手一课则是从友爱的角度选编的课文。全诗共4个小学六年级语文上册彩色的翅膀教学反思一成功之处1。重视课前预习,强调自主学习,培养学生独立阅读能力。在课前做了大量的充分的准备工作,调查学生中哪些是难读的字词,梳理学生预习中产生的问题,然后有针对性地进行教学,提高了综合性学习走进信息世界公开课教案案例家庭信息调查记录表。调查日期年月日调查人班殷晨露。家庭成员获得的信息信息来源爸爸中国男排以负于日本队郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估全国人大举行个税法听证会妈妈妈妈天气预报幼儿园托班综合活动教案幼儿园托班综合活动小鱼追泡泡活动目标1乐意参加活动,体验活动的乐趣。2通过活动,学习朝着目标动作较协调的跑。活动准备珊瑚水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。课前听过人教版二年级统计教案及反思教学内容新课标人教版二年级上册第9498页教学目标1使学生体验数据的收集,整理,描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。2使学生初步认识条形统计图(1格彩色的翅膀教案设计范文教学目标基础知识积累了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。方法与能力用较快的速度默读课文,理解课文内容。情感与思想学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛改造海岛的高尚品德。拓展与
假山解释及造句注音jiashan意思园林中完全或主要用石块(大多是太湖石)堆砌而成的小山。假山造句1由于高度限制,没有操场再建造这种猴架,但是孩子们可以去小一些的攀岩墙绳网和假山。2硕大的石头可语文课文赵州桥教学设计学习目标认识县济匠等10个生字。会写县设等14个字。能正确读写设计参加雄伟等23个词语。正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳课文赵州桥的教案教学目标认识个生字,会写个生字。正确读写词语。有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意思写一段话。赵州桥小学三年级语文教案一教学目的和要求1理解词句,读懂课文,了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强学生的民族自豪感。2学会本课生字新词。3有感情地朗读课文,会背诵课文第二三自然段。二教学重点难点1理解赵大约的意思及造句大约拼音注音dayue大约解释意思副词。()表示估计的数目不十分精确(句子里有数字)他有十六七岁了。()表示有很大的可能性他是参加劳动去了。大约造句大约造句1在那次火灾中大约有70用如同造句的参考1生命中一些人,如同从自己生命里分离的灵魂。相遇,彼此安慰,如同双生的花。2思念的重量如同拥抱的力度,不知在哪个时候我曾思念过。3我一定会更爱您,如同您爱我们每个人一样。4幸福是白白露的解释及造句白露拼音注音bailu白露解释意思二十四节气之一,在月,或日。参看节气二十四节气。白露造句1仅仅是这两个字,还有那句白露为霜。2又是蒹葭苍苍白露时,那人啊,谁为你擦拭这一季的忧伤?战抖的解释及造句战抖拼音注音zhandou战抖解释意思发抖哆嗦。战抖造句1我要看着他浑身战抖。2全地要在他面前战抖,世界也坚定不得动摇。3阿瑟丁梅斯代尔恰恰是心怀恐惧,周身战抖,并且事实上缓慢而勉用像子造句怎么造像造句1同茫茫地球相比,人就像一只蚂蚁。2长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。3三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊。老师的话就像细雨一样滋润我的心田。4母亲就像明亮的太阳,让我用轻视造句怎么造例句1我们应该轻视生活中的挫折,勇敢前行。褒义例句2面对外来工,我们不能轻视他们。贬义例句3工作上要认真,严谨,不得存有轻视傲慢的不利思想。贬义例句4对于遇到的困难要学会轻视它,进牧民的解释及造句牧民拼音注音mumin牧民解释意思牧区中以畜牧为生的人。牧民造句1牧民在草原上策马前进。2这里有半游牧的牧民,有城市居住者。3一年中的几个指定时节里,牧民会被派到几个特定地带,那里