《神秘的信》
　　⒈在科学实验中培养幼儿的探索的热情。
　　⒉激发幼儿好奇心。
　　⒊体验发现的乐趣。
　　⒈幼儿每人一封信。
　　⒉实验用的米汤、柠檬汁、碱溶液，酒精灯，棉签等。
　　⒊一段录象。
　　㈠出示圣诞老爷爷给小朋友的信。
　　导语：今天，小朋友们都收到了一封信，看看是谁写来的？打开看看，信上写了些什么？（打开一看，是一张白纸）
　　⒈幼儿自由交流，并猜测信的写法。
　　⒉读圣诞老爷爷写给老师的信。（一封普通的写有字的信）通过信，告诉幼儿是用米汤写成的无字天书，可以用种办法尝试，只有一种办法能解读信。
　　⒊教师向幼儿仔细介绍三 种解密信的方法。
　　㈡幼儿操作找出读信的办法。
　　⒈能不能用老爷爷的信直接尝试操作？幼儿讨论。
　　⒉用米汤写三封信。
　　⒊如何使刚写的信很快干？幼儿交流讨论各种方法。最后，用餐巾纸吸干这个简单的办法。
　　⒋幼儿拿三封信分别用三种方法尝试，找出解读米汤写信的方法。
　　⒌幼儿小结读信的方法——碘酒。
　　㈢幼儿解读圣诞老爷爷给他们的无字天书。
　　⒈幼儿在纸上刷上碘酒、显现信的内容。
　　⒉幼儿交流信的内容。
　　㈣观看录象。了解三 种写密信的方法。
　　㈤幼儿给圣诞老爷爷写回信，用其他的方法密信。

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