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感恩的心初二主题班会

  感恩的心初二(3)班主题班会时间:9月12日
  主题:感恩的心(体验亲情,学会感恩)
  内容摘要:当前,部分学生漠视父母的关爱,不懂回报亲情,展开主题班会,希望同学们深刻体会父母的艰辛与不易,从而理解亲情,学会感恩。
  主持人: 陈浩 杨越
  音乐响起《感恩的心》,"同学们,就像歌曲中唱的‘我来自偶然像一粒尘土"当我们带着第一声啼哭来到人间,我们是多么的渺小,是那么的毫不起眼,可是今天我们坐在这儿,我们活泼,我们健康。十五年的风风雨雨,这其中包含了多少父母的爱,老师的关心,朋友的帮助。所以今天我们要走进感恩的世界,敞开心扉,聆听彼此感恩的心。请出我们的主持人陈雨,龚艺。
  合:老师,同学们大家好。今天让我们一起走进感恩的心。
  甲:同学们,你们有没有想过,当你们带着第一声啼哭来到人间时,那意味着什么?
  乙:那意味着我们将开始自己的人生,从那一刻开始我们的父母就只为我们而活。
  甲:所以我们要感谢父母,是他们给予我生命。
  乙:是他们伴我们成长,是他们伴我们进步。 (放动画)
  甲:小时侯,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。
  乙:上学后,母爱盛在书包里,背着它,沉甸甸。
  合:长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。
  乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们多大,在父母的心中,我们永远都是孩子。
  甲:是父母给予我们"永恒的爱"。下面请欣赏配乐诗朗诵《永恒的爱》
  配乐诗朗诵《永恒的爱》
  乙:随着优美的旋律,我们感受到父母那无私而伟大的爱。
  甲:你能够感受到父母生我之辛,养我之苦,育我之劳吗?
  乙:让我们一起来做下面的游戏。怀抱篮球拾物品
  (主持人采访同学的感受,让同学说出其中体会)
  甲:父母的细心呵护,让我们茁壮成长,然而无知的我们却总是让父母伤心。
  乙:曾几何时,我们总对父母的"忠言"背道而驰。
  甲:曾几何时,我们总把父母的"教诲"当作是危言耸听。
  乙:我们总对父母的关心不屑一顾。
  甲:看看小明,这就是无知的我们。请看小品《离家出走》
  小品《离家出走》
  甲:谢谢同学们精彩的表演。也许同学们都从中看到了自己的影子。还有父母担心的表情,伤心的泪水。
  乙:同学们,看到这里你还忍心吗?我们总是说"我们已经是大人了,我们什么都明白"可是我们真的明白了吗?
  甲:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。
  乙:让我们闭上眼睛一起来听听母亲的故事。
  故事《母亲的姿势》
  甲:故事让我们感动。生活中的点点滴滴都浓缩着父爱与母爱
  乙:我们的生活中也许没有那么惊天动地的故事,但父母的爱也时常让我们感动。
  (采访同学,谈谈自己的感受或发生在自己身边的故事)
  乙:也许我们时常感叹于自己的似水流年,却不曾发现当我们长大的同时,我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道,他们也正是用自己的青春,书写着我们的未来。
  甲:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱。同时在我们十五年的风雨历程中还有多少关心,爱护我们的人。
  乙:从今天开始我们就要行动起来,拥有一颗感恩的心。
  甲:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
  乙: 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
  甲: 感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
  乙:感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点一滴装饰了我的人生
  甲:感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
  合: 拥有一颗感恩的心
  感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人
  感恩你所有的所有
  "我们以青春的名义宣誓,生命宝贵,感谢父母给我生命;感谢知识,感谢老师给我知识;感谢友谊,感谢朋友给我友谊,感谢坎坷,感谢敌人给我坎坷……所以我会用感恩的心去面对生活的辛苦,坚持到底,永不放弃"
  老师总结

柳树醒了的优秀的教学设计设计理念架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学习的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度,使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主民主的氛围中学习课文四个太阳优秀教学设计范文教学目标1认识挂街等13个生字。会写园因等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点1认识13个生字,会写6个生字。2正确流利有藤野先生课文教学设计一导入新课七年级我们学过鲁迅的从百草原到三味书屋回忆起自己的启蒙老师寿镜吾先生,老先生的方正质朴博学,令童年鲁迅信服敬畏。但鲁迅在回忆中说在我所认为我师的之中,最使我感激,给我鼓励课文冬天是个魔术师教学设计教材简析由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,确定了十七个主题单元。冬天是个魔术师是第十六组中以冬天为主题的一篇主体课文。它运用拟人手法,以生动活泼的儿画杨桃教学设计画杨桃这篇课文通过画杨桃这件事情让学生理解是什么样,画什么样的道理,也就是要实事求是,并且要明白同一个事物从不同角度看会有不同结果。下面是小编收集整理的画杨桃教学设计,欢迎阅读参考音乐课粤桂飘香优秀教学反思本课主要是介绍广东与广西的地方音乐,还有两首特色歌曲的学习。这个单元我设计了两个课时,教学目标基本达成。但有几个方面还需要多多改进。本单元我将刘三姐唱山歌这个内容作为了重头戏,也特彩色世界优秀教学反思通过自己钻研教材独立备课,形成了一节有自己鲜明风格的音乐课。我对自己的这节音乐课反思如下一音乐课的教学要体现音乐性。音乐性的表现要以音乐为主,在我的教学中说的过多,要求学生的过多。来画虫教学反思来画虫是一课艺术性和科学性综合的课程。通过这课的学习,学生不光要会画一些虫子,还要了解一些昆虫的知识,所以在教学中我有意加入了科普性的一些知识,让学生在一些小活动的过程中了解昆虫的水平一体育游戏教案由于一年级的学生,年龄小对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道要上好上活低段的体育课是有一定难度。接下来是小编为您整理的水平一体育游戏教案,希望对同课异构教学设计的介绍教材分析本节是在学生已有了分东西的生活经验和数的分成及相同加数相加等知识经验的基础上进行教学的。除法是数学知识体系的重要组成部分,而理解平均分的含义则是认识除法的重要前提。教材通过黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计一则教学目标1认识生字,会写5个生字。2有感情地朗读并背诵这首诗。3理解诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚情谊。4激起学生对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的
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