教学目标：
　　1、准确地翻译全文，背诵全文；
　　2、学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法；
　　3、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。
　　教学过程：
　　一、导入
　　引述＂半部《论语》治天下＂的典故，激发学习的`兴趣。
　　二、商量确定本课的学习方式
　　读译讲，以读为主。
　　三、熟读背诵课文。
　　1、自读，将自认为难读难写的字词写到黑板上。例如：
　　寡阖箧薨龌龊循默奏牍补缀
　　2、指名读，纠正误读处。
　　3、领读。
　　4、训练快速读。
　　师示范读，计时。生练习，自荐快速读比赛。
　　5、练习背诵。
　　师生比赛背诵，看谁错误少。
　　四、合作翻译课文。
　　1、两人一小组，对照书下注释，试译课文。
　　2、质疑。师将学生提出的疑问中的重要点板书，精讲。
　　（1）太祖常劝以读书。（省略句、倒装句）
　　（2）读之竟日。（倒装句）
　　（3）普明日复奏其人，亦不用。（省略句）
　　（4）碎裂奏牍掷地。（使动用法）
　　注：有些知识只要求学生了解，不要求掌握。
　　3、学生翻译全文。
　　五、简析、精讲课文。
　　1、概括课文内容。
　　2、从文中找出能表现赵普读书勤奋的词语。
　　3、比较三、四两次上奏与一、二两次上奏在写法上的不同。精讲细节描写的作用。
　　4、归纳赵普的性格特征，归纳文章中心。
　　六、小结、布置作业。
　　1、整理笔记。
　　2、阅读《狂生赵普》一文。

妙趣横生的太空生活教学设计在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的妙传播的词语解释及造句传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的有目的的信息传递活动。下面是小编精选整理的传播的词语解释及造句，供您参考，欢迎大家阅读。传播的含义解释1。transmi班的读音和基本解释班，拼音bn部首王部外笔画6总笔画10五笔86gytg五笔98gytg仓颉mgilg笔顺编号1121431121四角号码11114郑码cucUnicodeCJK统一汉字U73ED基饱的读音和基本解释饱，读音bo部首饣部外笔画5总笔画8五笔86qnqn五笔98qnqn仓颉nvpru笔顺编号35535515四角号码27712郑码oxryUnicodeCJK统一汉字U9971基本解黯的读音和基本解释黯，读音agraven部首黑部外笔画9总笔画21五笔86lfoj五笔98lfoj仓颉wfyta笔顺编号2543121511四角号码60361郑码lkskUnicodeCJK统一汉字六年级上册形状与抗弯曲能力教学反思从设计到试教形状与抗弯曲能力一课，我都尽力在追求科学学习的生活性和探究性，努力去培养学生综合的科学素养，但在具体的操作过程中却有得有失自认为有得的地方1科学生活性的有效体现！从课前形状与抗弯曲能力教学反思从设计到试教形状与抗弯曲能力一课，我都尽力在追求科学学习的生活性和探究性，努力去培养学生综合的科学素养，但在具体的操作过程中却有得有失自认为有得的地方1科学生活性的有效体现！从课前形状与抗弯曲能力教学反思从设计到试教形状与抗弯曲能力一课，我都尽力在追求科学学习的生活性和探究性，努力去培养同学综合的科学素养，但在具体的操作过程中却有得有失自认为有得的地方1科学生活性的有效体现！从课前笔画笔顺易错字一横1末笔为二冉（再苒）笔顺竖横折钩中竖末笔写二。里（理童）笔顺先写甲，后写二。重（踵董）笔顺撇横写曰，中竖再写二。垂（捶棰锤）笔顺先写千后写艹，再写二。注意并排三四横者不按此规律一些特殊字的读音特殊字的读音觊觎jy龃龉jy囹圄lngy魍魉wngling纨绔wnk鳜鱼guy耄耋modi饕餮toti痤疮cuchung踟躇chch倥偬knzn倥侗kngdng彳亍chch谄媚ch小学生好词好段大全（1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕