今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3 5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的`叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。
　　一、教材分析
　　首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。
　　知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。
　　能力目标：学习作者观察和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。
　　情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。
　　二、教学重点
　　通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。
　　三、教学难点
　　爬山虎是怎样向上爬的？
　　四、教具准备
　　课件、彩色笔、画纸
　　五、教法和学法
　　结合本课的特点和本组课文的训练重点,以读书训练为经，语言文字训练为纬，开发全脑为桥，调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、画、议，来代替教师单一的讲、管形式，在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解感悟的境界。

四年级下册她是我的朋友教案一教学目标1理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2说出课文的主要内容。3学会本课11个生字，掌握孤儿院休克输血颤抖迫在眉睫草垫擦拭呜咽抽泣竭力轻柔等词语。4有感情地朗读课文。二学原子的构成说课稿推荐教材分析本课题处于初中化学第四单元第一课题，第四单元物质构成的奥秘是双基的重要组成部分，本单元基本概念集中，这些概念是全书的一个重点，所以本单元对于学生十分重要，它既是今后学习的理蓝色的树叶树叶二年级上册语文说课稿一说教材蓝树叶这篇课文以李丽借绿铅笔为线索，记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实际，能使学生产生心理共鸣，读后自然受到助人为乐的思想教育。为了便于学生理解，八年级上册背影教学设计教学目标1掌握生字词藉簌逛踌躇橘蹒跚等。2感受文章所表达的父子情。3学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点理解文章具体描写父亲背影的细节，体味作者为之感动落泪的原因。教学器路旁的橡树教学设计三篇篇一路旁的橡树教学设计及反思路旁的橡树是人教版新课标第六册第二单元的一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮结实挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去我的自行车教学设计范文一活动目标1根据图书的题目和画面进行思考，大胆想象图书的内容。2通过扩句的方式学习复杂句型，初步理解骑绕越趟冲等词汇的含义和用法。3培养儿童的观察力以及看图说话的能力。二活动准备黑纸盒变家具教学设计教学目标1了解家具的形态特点，学会欣赏感受家具中的美。2学会利用各种方法将纸盒变成家具。3在制作过程中体会创造活动的乐趣，初步接触和了解变废为宝的设计思想，唤起学生保护环境的意识。侧向助跑直腿摆动跳高说课稿本课教材为五年级侧向助跑直腿摆动跳高，为第一教时，共分五教时完成。一设计指导思想发现问题分析问题解决问题能力是学生自主学习自我发展的基本能力之一。较强的发现问题分析问题解决问题能力二年品德与生活我们的祖国有多大说课稿二上第二单元第三课的第一课时，这个单元的单元主题是爱国教育。本课的主要教学目的就是通过了解祖国幅员之大，祖国感受风景之美，依次激发学生对祖国的自豪和热爱之情，对祖国大好河山的美好向八年级语文诗四首说课稿一说教材归园田居（其三）写的是田园之乐，实际表明的是作者不愿与世俗同流合污的心声。使至塞上以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。渡荆门送别描绘的是舟过荆门时所见景色。二教学依据背诵微信励志说说个性签名你是否会在微信发一些励志的说说呢？你的朋友会为你点赞吗？以下是品学网网小编收集的微信励志说说个性签名内容，大家一起来欣赏一下吧。微信励志个性签名说说1）一眨眼的功夫什么都会变，但是