范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

成语的四字性

  前面已经说过,成语多由四字组成,少于四字或多于四字的比较少;尤其少与于四字的成语,相形之下更少。因此日本人讲汉语,就有"四字汉语"这种说法(见一九七八年版,吉田昇等编著的《中学校现代国语》),也有的称为"四字熟语"(见一九七八年版,今泉忠义等编的《中学校国语》)。不过他们列入"四字汉语"和"四字熟语"中的例语,在我们看来,有的不是我们所说的成语,因为我们没有那种说法。如"左往右往""上意下达""执行犹豫""质疑应答"之类。又如他们把"春夏秋冬""前后左右""东西南北"也都认为是"四字熟语",我们也未便苟同。"春夏秋冬"这是气象学名词,"前后左右"这是日常生活中常用的方位名词,"东西南北"是地理学上常用的方位名词。
  尽管这样,成语之显然有四字性是无可否认的。例如下列的成语,就它们的出处来看,都不是四个字,换句话说,也就是这些成语都是把非四字的话加以提炼、形成四字成语,试看以下成语与其出处的关系:
  (1)明察秋毫"明足以察秋毫之末,而不见舆薪。"(《孟子•梁惠王》上篇)
  (2)缘木求鱼"以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。"(《孟子•梁惠王》上篇)
  (3)事半功倍"当今之时,万乘之国行仁证,民之悦之,犹解倒悬也。故事半古之人,功必倍之,惟此时为然。"(《孟子•公孙丑》上篇)
  (4)刻舟求剑"楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(刻)其舟曰: 是吾剑之所从坠 。舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?"(《吕氏春秋•察今》)
  (5)黔驴技穷唐朝柳宗元有篇文章题目是《三戒》,其中有一个小题为《黔之驴》。"黔驴技穷"就是从这篇文章叙述的故事中提炼出来的。
  (6)敝帚千金(或说"敝帚自珍")"里语曰: 家有敝帚,享之千金 ,斯不自见之患也。"(曹丕《典论•论文》)
  从上文看来,成语的四字性非常明显。或者把比四字为多的话缩减为四字,如"明察秋毫""缘木求鱼",或者把两句话合并为一句 只用四字,如"事半功倍""敝所千金"。或者把一个用字较多的故事,编写为四字,成为一个成语,如"刻(契)舟求剑""黔驴技穷"都是。
  古人有些话,本来够得上警句,可以成为成语。只是因为改变为四字,比较麻烦,也就只好把它放弃,作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》,有"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"之语,意思很好,但因字数较多的关系,就没能形成成语,我们只能视为警句,有时引入文章。而如"吃苦在前,享乐在后",就容易说,容易记,便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的文句"百废俱兴",因为是四字,就成了成语。
  成语为什么四字者为多?这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》,就以四字句为多,古代历史《尚书》,其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千 《三字经》《百家姓》《千字文》,其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集,都是四言。这虽然是训蒙书,也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。
  不过把四字成语缩短为二字的也颇不少,如:
  画蛇添足 蛇足
  东施效颦 效颦
  墨守成规 墨守
  杞人忧天 杞忧
  囊萤映雪 萤雪
  以上都是从四字成语缩写为二字的例子。在某种场合,也许有宜于用二字者。又如"矛盾""推敲"之类常用的成语,都是来源于有名的故事,但都不是由四字成语精简为二字的。这种与一般词汇又有所不同,我们不妨认为是成语中之二字者。

小学语文看企鹅优秀教案教学目标1能专心听老师讲故事。听懂故事发生在什么地方,有些什么人,事情的具体经过是怎样的。2在分步回述的基础上,能连贯地有条理地回讲整个故事。3懂得在公共场所要遵守秩序。教学过程一幼儿园小班空间对应与计数教案活动目标1通过活动引导幼儿进行上中下的空间方位辨识。2让幼儿理解符号的含义,按照符号的指示对简单的方位进行对应判断,发展幼儿的思维能力。3发展目测力判断力。4喜欢数学活动,乐意参与苏教版家的教学反思家是苏教版一年级上册的一篇课文。它是一首儿童诗,主题单纯,内容浅显,语言凝练,韵律和谐,富有儿童情趣,贴近儿童的生活,很受儿童的喜爱。家是一个温馨的字眼。这首儿童诗就是以家为题,从教学反思的周记6篇教学反思的周记1数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时,学生一脸茫然,觉得不可思议。也难怪,写文章是语文老师的事,哪有数学老师布置的?慢慢来吧!于是我对学生说,不难,给你三年级英语BrotherSister教学反思基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力与合作创新的精神,培养学生综合运用英语的能力。渴望读书的大眼睛的教学反思语文姓语名文,学语习文是语文教学首当其任的要务。扎实有效的语言文字训练和有效的人文教育这应当是语文课的根。语文课,我们真的把根留住了吗?带着这个问题我对执教的渴望读书的大眼睛进行了八年级数学教学的心得体会与反思本学期即将结束,通过一期自己的数学教学,自己深刻体会到教学的过程归根结底是如何教会学生学习,而要教会学生学习,教师必须先对学生进行充分了解,对症下药。下特针对初中学生数学学习现状,十六年前的回忆教学反思范文十六年前的回忆一文,巧用多种照应方法,文章结构十分严谨。一再现式照应,即后面所说的是前文内容的再现或重复。例如开头说1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日结尾又母亲的纯净水教学设计设计思想根据语文课程标准对略读课文的教学要求略读课文重在略读方法的指导,在阅读实践中,逐步培养学生的略读能力。教学中抓住课文脉络,以纯净水带给我的心情变化为主线设计教与学,亲近文本绿色的卫兵教学设计教学目标1读通课文,认识树林能抗拒狂风阻黄沙隔烟雾挡噪声,给城市,给人们带来整洁与安宁。2增强环保意识,养成爱护树木草地的习惯。教学重难点有感情地读课文,体会树林给人们带来的好处。云朵棉花糖课后反思云朵棉花糖是一个简单有趣充满童真的故事,其情简单语言多重复意境温馨,十分适合于小班幼儿欣赏学习。其中的句式可以做成,一定很不断重复出现是不错的教育点,另外一些词汇舒服暖和香甜也适合
美术课黑与白的教学反思从本节课的设计思路,我认为比较清晰,课堂结构的设置也算紧凑,知识点的渗透比较深入,从组织教学课题导入课堂渗透课堂秩序学生的互动多媒体的运用应该说较流畅,达到了一定的教学目的,让学生梦已被染绿的教学反思范文梦已被染绿的教学反思范文1俗话说一年之计在于春春天是一个充满希望的季节,刚好我们现在处于春天这一季节。北师大版三年语文教材第二单元也以春天为题安排了一个单元的教学内容。其中第一篇课梦已被染绿的教学反思1俗话说一年之计在于春春天是一个充满希望的季节,刚好我们现在处于春天这一季节。北师大版三年语文教材第二单元也以春天为题安排了一个单元的教学内容。其中第一篇课文是梦已被染绿,体裁是诗关于胡同文化的课后教学反思胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了,地根儿房子就不太好,旧房檩,断砖墙。我的水钟教学反思范文1关于导入为了能让学生在课堂四十分钟,这样一个相对比较短的时间里,制作出一个能计时的水钟,教学中采用实物水钟演示的方式导入,目的是让学生能在观察中思考,水钟是怎么计时的?水钟的刻度课文算24点教学反思第一次试讲后,组内教师进行了评课,她们对存在的问题给出了很好的改进措施,在她们的有力点评下,我对教案又进行了修改,取消了一个从反扣的九张牌中任意抽三张算24的活动环节,并将贯穿于全再见了,亲人教学反思范文听了于君老师的课,有一种全新的感觉,有以下几个亮点一上勾下连,整体感知学生阅读一篇课文,不仅要提高他们的听说读写能力,而且还要从文章表达的内容中学到知识,受到启发教育和情感陶冶。文小金鱼之死教学反思范文本课教学后,我体会到在教学活动中,流汗的应该是学生。我改变了以往自己喋喋不休的讲解,还学生以充分的探究时间。为学生留足提出假设思考的时空,运用各种手段收集分析和解读数据的时空沉思默新人教版小学五年级数学下册长方体和正方体体积的教学反思本节课教学时我主要运用操作实验法引探发现法小组合作学习法等多种方法,给学生提供自主探索的平台,让学生通过小组合作学习,操作实验观察猜想发现推导出长方体体积计算公式,让学生亲身经历知关于体育课后的教学反思范文教学内容游戏1跳过人索桥2跨越式跳高在这次课中,我以坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣,兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。本着以学生发展攀爬教学课后反思正确处理教学内容努力优化教学过程,是实施好新教材的关键。我在教学中,运用引导学生自主学习的教学策略,教学过程为一教学设计注重学生的自主学习课堂教学是学生自主学习的主阵地,在时间空间