教学目标：
　　使学生懂得，老师爱我们，为我们 的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。
　　教学要点：
　　1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。
　　2、我们爱老师，要，接受老师的教导。
　　教学方法：创设情境法，提问法。
　　教具准备：灯片
　　教学过程：
　　一、创设情境，导入新课。
　　1、诗朗诵（灯片出示）
　　①、比一比，看谁朗诵得最好
　　②、全班齐朗诵
　　③、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗？
　　2、揭题并板书
　　二、学文明理。
　　1、自由默读课文，思考下列问题（灯片出示）
　　A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难过的？
　　B、你认为我们怎样做才是？
　　2、学生小组讨论
　　3、汇报交流
　　你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。
　　4、教师小结
　　三、辨析导行。
　　1、想一想
　　读故事、看图、讨论，感谢老师，最好的行动是什么？
　　2、议一议
　　遇到下列情况，应该怎么做？
　　（学生小组讨论后回答）
　　四、总 结。
　　老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。
　　五、活动延伸。
　　开个颂师会，说说老师关心爱护、辛勤教导我们的小故事。

罗斯福集邮教学反思罗斯福集邮是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书，四年级上册第六单元方寸世界中编排的第二篇主体课文。课文描写的是美国前任总统罗斯福一生爱好集邮的故事，表现出集邮陶冶性情调节情绪开一个中国孩子的呼声教学课堂反思一个中国孩子的呼声是一篇书信体文章，文章通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信表达他对父亲深切地缅怀，并展现了要和平，不要战争的心声！在选择上课的文章过程中，读到了这篇文一个中国孩子的呼声教学反思4篇篇一一个中国孩子的呼声第二课时教学反思四年级学生已经具有一定的自主感悟能力，但对文本的内涵还不能深刻解读，因此我采取多种策略引领学生深入文本细细品读。再者，学生的生活经历与文本内容孩子的潜能是无限的教学反思范文童话深受学生的喜爱，本册书的第三单元带领孩子们走进了童话世界，但让我没想到的是，孩子们不仅认真品读学习了童话，从中得到了启示，还积极的参与了一次有关童话的综合性学习。综合性学习从搜西师大版我爱你，中国汉字教学反思我爱你，中国汉字从四个方面展现了汉字的独特魅力，表达了作对中国汉字的无比喜爱和赞美之情，也表达了作者对中华传统文化的热爱。文章语言优美，作者饱含深情，用诗一般的文字展观了中国汉字的浅谈中国近代民族工业的发展与教学反思一注重在教学中激发学生的学习兴趣爱因斯坦说对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。学生只有具备对学习的热爱和探索精神，才能乐在其中，才能勤奋地学习。有些学生上课注意力不能持久，往往凭用如造句1巧克力含在嘴里，如丝般柔顺。2远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就如人的颧骨上横着的一道剑眉。3她明亮的大眼睛犹如一湾清澈的湖水般纯净，不时的闪着智慧的光芒。4岸边七年级历史昌盛的秦汉文化教案教学目标要掌握的基础知识有我国是世界上首先发明纸的国家蔡伦改进造纸术九章算术神农本草经张仲景和华佗的医学成就张衡的地动仪。通过归纳秦汉时期我国处于世界领先地位的科学技术成就，提高学初中历史甲午中日战争说课稿一学生分析1初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定，巧妙引导，从而初中历史新航路的开辟和宗教改革说课稿说案新航路的开辟和宗教改革文艺复兴（一）文艺复兴（二）这三课是世界古代历史部分的最后三课，它叙述的内容，时间跨度大，从14世纪16世纪，这是一个承前启后的重要历史阶段，这一阶段欧洲初二历史甲午中日战争说课稿一学生分析1初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定，巧妙引导，从而