我的第一本书阅读理解附答案

　　我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：＂那一半呢？＂我说：＂那一半送给乔元贞了。＂父亲问：＂为什么送给他？＂我回答说：＂他们家买不起书，教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀裁成两半，他一半我一半。＂父亲问我：＂你两人怎么读书？＂我说：＂我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。＂父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说：＂元贞比你有出息。＂为了好写，后来父亲把我的名字中的＂承＂改作＂成＂。
　　父亲让我背书，我一口气背完了。＂狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……＂背得一字不差。
　　父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背弓得像个＂驮灯狮子＂（陶瓷灯具）。
　　父亲对我说：＂你从元贞那里把那半本书拿来。＂我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：＂我妈不让我上学了。＂
　　晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
　　这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书。
　　1．概括选文的内容。
　　_____________________________________________
　　2．听完了＂我＂的诉说，＂父亲深深叹着气＂，为什么？由此看出父亲是怎样的一个人？
　　_____________________________________________
　　3．仔细阅读选文第三段，说说这段文字采用了什么记叙顺序？这样写有什么好处？
　　_____________________________________________
　　4．用一两个词语指出＂我＂的心情。
　　(1)我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？
　　(2)父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。
　　_____________________________________________
　　参考答案：
　　1．选文写＂我的第一本书＂不同寻常的＂经历。
　　2．这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。由此可看出父亲是一个温和、善良，理解孩子，尊重孩子的友情，对孩子负责，同时也乐于助人的人。
　　3．插叙。这一段文字写了乔家的极贫穷的家境，交代了乔元贞买不起书和辍学的原因；还写了父亲和乔海自小是好朋友，可能正因为父亲有少年时代与朋友相处的那一份友谊的体验，所以他才会有对孩子之间的友谊的理解。
　　4．(1)疑惑，为难，无奈
　　(2)敬佩